仁愛版九年級(jí)英語Unit 2教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：林于珍（江西于都二中）課題：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Topic 1教學(xué)內(nèi)容：Section A課型：情景對(duì)話課一、教材分析：本單元的Topic 1的話題是談?wù)摥h(huán)境污染的問題，整個(gè)話題都是圍繞此問題進(jìn)行。本課時(shí)是Topic 1的第一課時(shí)，要求通過談?wù)撟匀唤绱嬖诘母鞣N污染，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、學(xué)情分析：環(huán)境污染問題一直以來都是大家關(guān)注的問題，因此，學(xué)生對(duì)此話題都有話可說，學(xué)生易于參與，有利于開展課堂上的各項(xiàng)活動(dòng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：重點(diǎn)詞匯：bee, several, waste, stream, breathe , influence句型：Oh, my goodness.All the flowers, grass and fish have gone!There are several chemical factories pouring waster water into the streams.2、 能力發(fā)展目標(biāo)1） 通過多種形式的活動(dòng)與任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力。2） 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)生交流和傳遞信息的能力。3） 通過指導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、自主學(xué)習(xí)的能力。3、 情感目標(biāo)：通過談?wù)摥h(huán)境問題，幫助學(xué)生加深對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)境意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和憂患意識(shí)。四、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：用多媒體進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生以強(qiáng)烈的視覺與聽覺上的沖擊。教學(xué)過程中重視學(xué)生的探究與合作及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。由于本話題內(nèi)容前后有關(guān)聯(lián)，因此我把相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了整合。另外,Section A 的語法項(xiàng)目是直接引語與間接引語，在本課時(shí)我只是讓學(xué)生稍作接觸，在第二課時(shí)再重點(diǎn)講解和練習(xí)。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)：步驟目的教師活動(dòng)/方法學(xué)生活動(dòng)/方法教學(xué)手段1. Warming up andLead in課前的熱身活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入待課狀態(tài)并銜接到新課的導(dǎo)入1 播放課前音樂2 展示美麗的大自然和寧?kù)o美麗的人居環(huán)境的圖片視、聽：享受優(yōu)美舒緩的音樂和美麗的畫圖，激起學(xué)生的向往之情Flash2.Presentation通過大量的圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染的分類及導(dǎo)致環(huán)境污染的原因1展示大量的環(huán)境被污染了的圖片并提出問題How do you feel when you see the pictures?2.提問What made these places so ugly and terrible?3提問What pollution is it?介紹六種常見的環(huán)境污染4提問What causes the pollution?5給出一篇題為What causes the pollution?的短文，讓學(xué)生填上所缺的單詞1.視、聽：與之前的音樂和圖片進(jìn)行比較，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差?；卮鸬谝粋€(gè)問題。2回答第二個(gè)問題3 了解環(huán)境污染的種類4 學(xué)生小組探討導(dǎo)致環(huán)境污染的原因5學(xué)生獨(dú)立完成填空練習(xí)Flash3.Listen,read and say1通過聽培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力2培養(yǎng)學(xué)生良好的語音和朗讀習(xí)慣，感知語篇整體內(nèi)容3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理材料的能力,從而提高其學(xué)習(xí)能力4.培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力5.培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和英語表達(dá)能力6.鞏固1A的內(nèi)容1播放課文1a的錄音并提出相關(guān)問題2.要求學(xué)生跟讀錄音并注意語音語調(diào)及對(duì)內(nèi)容的整體感知3.要求學(xué)生認(rèn)真分析對(duì)話內(nèi)容(包括意群、短語、重點(diǎn)句、時(shí)態(tài)等)并提出問題4.讓學(xué)生提出各自的問題并由其他學(xué)生解答，然后教師對(duì)1a中的其他知識(shí)點(diǎn)及問題作補(bǔ)充5讓學(xué)生概括1a的內(nèi)容6用Flash展示1a的內(nèi)容概述，由學(xué)生填空補(bǔ)全1聽錄音回答問題2跟讀課文錄音3仔細(xì)閱讀課文，完成老師提出的任務(wù)4學(xué)生提出問題并由其他學(xué)生解答5學(xué)生復(fù)述1a6完成填空練習(xí)TextbookTapeFlash4.Consolidation（Group work）鞏固本課時(shí)所學(xué)話題，做到學(xué)用結(jié)合1.給出任務(wù)Discuss the environment around you2.展示兩篇范文小組討論、形成文字、匯報(bào)Flash5. .Exercise鞏固本話題重點(diǎn)單詞、短語的用法給出10道翻譯或填空練習(xí)題完成練習(xí)Flash6.Homework鞏固本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容Written work: Write a passage about pollution. The following questions may help you. 1.How many kinds of pollution can you see arou