桃花心木,作者簡(jiǎn)介,林清玄1953年生。筆名秦情、林漓、林大悲，臺(tái)灣高雄人，畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校，曾任臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)海外版記者、工商時(shí)報(bào)經(jīng)濟(jì)記者、時(shí)報(bào)雜志主編等職。1973年開(kāi)始散文創(chuàng)作。他認(rèn)為所有的藝術(shù)文化都應(yīng)該和生活結(jié)合才有真正的意義。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集蓮花開(kāi)落冷月鐘笛溫一壺月光下酒鴛鴦香爐金色印象白雪少年等。,桃花心木簡(jiǎn)介,桃花心木常綠喬木。樹(shù)皮淡紅色。鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉，小葉46對(duì)，卵形或卵狀披針形，兩側(cè)不等。春夏開(kāi)花，圓錐花序，花白色。蒴果大，卵形，木質(zhì)，五瓣裂。原產(chǎn)南美洲，中國(guó)南部有栽培。木材色澤美麗，能抗蟲(chóng)蝕，適于制作車(chē)船、家具等，為世界名貴木材之一。,文章結(jié)構(gòu)：,第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹(shù)木。 第二段（第3至14自然段）：“我”從種樹(shù)人那里得知做人的道理。 第三段（第1516自然段）：桃花心木茁壯成長(zhǎng)。,重點(diǎn)生字,萎:wi 賴(lài):li 汲:j 鍛:dun 煉:lin 番:fn 旦：dn 勃:b,重點(diǎn)詞語(yǔ),優(yōu)雅：美好的，高尚的，不粗俗的。 勃勃生機(jī)：形容事務(wù)展現(xiàn)出的無(wú)限希望。 莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)出其中的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 枯萎：干枯，萎縮。 基業(yè)：事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。 汲水：吸水。 無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有任何原因，緣故。 水源：水流起頭的地方。 語(yǔ)重心長(zhǎng)：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。 依賴(lài)：依靠別的人或事物而不能自主或自給。,近義詞和反義詞,近義詞： 偶爾偶然 基業(yè)基礎(chǔ) 汲水吸水 依賴(lài)依靠 特別特殊 模仿仿照 優(yōu)雅優(yōu)美 枯萎干枯,反義詞： 相信懷疑 高大矮小 巨大渺小 特別一般 枯萎旺盛 依賴(lài)獨(dú)立 從從容容慌慌張張,種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。 這句話是說(shuō)種樹(shù)和種菜或種稻子不一樣，種菜或種稻子時(shí)間很短就可以收成，而種樹(shù)則需要很多年才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能收成。,句段賞析,奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。,這句話寫(xiě)種樹(shù)人的奇怪做法。有兩點(diǎn)奇怪：一是來(lái)的時(shí)間不確定，隔三差五，或十幾天來(lái)一次；二是澆水的量也不確定，時(shí)多時(shí)少。這句話為后文作者探明原因作了鋪墊。,句段賞析,句段賞析,如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就浮在地表上，無(wú)法深入下去，一旦停止?jié)菜?，?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。 這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時(shí)定量給樹(shù)苗澆水，對(duì)樹(shù)苗有害無(wú)益，它不能獨(dú)立地生長(zhǎng)，老依靠人，它的根也不能扎入土層深處。即使存活了，遇到了大風(fēng)大雨，也會(huì)一吹就倒?！皹?shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心”這句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把樹(shù)苗當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)形象。,不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。,句子的意思是說(shuō)，育樹(shù)和育人的道理是一樣的，只有經(jīng)得起生活的磨難和考驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)，成為生活中的強(qiáng)者。,句段賞析,種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。 種樹(shù)人不用來(lái)了，因?yàn)檫@些樹(shù)的根扎得很深，能不斷地從土壤中吸取水份，不用別人的澆灌，經(jīng)得起干旱、風(fēng)暴，茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。,句段賞析,樹(shù)苗種下以后，他總是隔幾天才來(lái)澆水。奇怪的是，他來(lái)的天數(shù)并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)三天，有時(shí)五天，有時(shí)十幾天來(lái)一次，澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆的少。,句段賞析,四 點(diǎn) 奇 怪,時(shí)間不確定.,水量不確定.,樹(shù) 木 枯 萎,天數(shù)不確定.,苗數(shù)不確定.,種樹(shù)人奇怪的地方：,克服了困難就是勝利的機(jī)會(huì)。,-邱吉爾,讀課文，想想課文寫(xiě)了一件什么事？作者想表達(dá)什么見(jiàn)解？,問(wèn)題1,問(wèn)題2,文章是怎樣把種樹(shù)和育人巧妙的聯(lián)系起來(lái)的？,問(wèn)題3,種樹(shù)人的哪些做法令作者感到奇怪，他為什么要這樣做呢？,問(wèn)題4,不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。,這里的“不確定”是什么意思？,問(wèn)題5,種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。,桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？,閱讀鏈接,關(guān)于自立的名言,健,君子以自強(qiáng)不息。-周易 誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。-歌德 智者一切求自己，愚者一切求他人。-卡萊 人，誰(shuí)都想依賴(lài)強(qiáng)者，但真正可以依賴(lài)的只有自己。-德田虎雄,植物的品格,歲寒三友 松、竹經(jīng)冬不凋，梅花耐寒開(kāi)放，受到人們贊頌，應(yīng)此有“歲寒三友”之稱(chēng)。 松樹(shù)四季常青，姿態(tài)挺拔。在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，松鼠依舊郁郁蔥蔥，精神抖擻，象征著青春常在和堅(jiān)強(qiáng)不屈。松樹(shù)的品格是國(guó)人最為崇拜的。 梅花為中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。漫天飛雪之際，獨(dú)有梅花笑傲嚴(yán)寒，破芯怒放，象征著卓爾不群、超凡脫俗的品格。 竹是高雅、純潔、虛心、有節(jié)的象征。古往今來(lái)，“不可一日無(wú)此君”已成了眾多文人雅士的偏好。,論體會(huì),請(qǐng)小組成員談?wù)剬W(xué)完課文的體會(huì),總結(jié)：,作者通過(guò)和種樹(shù)人的對(duì)話，深受感動(dòng)，明白了