俗語說：“良藥苦口利于病?！比擞胁∈且运幍?，只有如此才有痊愈的希望。20世紀(jì)初葉的中國就像一個病入膏肓的人，許多革命者和仁人志士，都在探索救國救民的道路，尋找療救中國的良藥。有一位作家，他用小說的形式形象地反映了這一現(xiàn)實(shí)。什么樣的藥才是救治中國的良藥呢？他找到這劑良藥了嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的魯迅先生的小說藥。,同學(xué)們，藥有真假之別，優(yōu)劣之分。良藥才能治病，而假藥只能誤人，甚至害人，所以藥到不一定病除。藥的種類很多，可謂五花八門，你聽說過用人血饅頭作藥治疾病的嗎？那人血饅頭到底能不能治病呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇題為藥的小說，作者是魯迅。讓我們來看看魯迅筆下的藥是一種什么樣的藥？它有什么深刻寓意？,藥,魯迅,時代背景,徐錫麟、秋瑾被害,袁世凱稱帝張勛復(fù)辟,軍閥割據(jù),在吶喊自序中作者說：“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神”在南腔北調(diào)集我怎么做起小說來中說：“我的取材,多采自病態(tài)社會的不幸人們中,意思是揭出病苦,引起療救的注意?！?“吶喊”的深刻含義,為喚醒麻木的民眾而“吶喊”為革命前驅(qū)助陣而“吶喊”,魯迅在自序中解釋了“吶喊”的含義，這就是：,1、情節(jié)結(jié)構(gòu)和線索。2、人物形象。3、環(huán)境描寫。4、小說的主題。,自讀課文，預(yù)習(xí)下面幾個問題：,藥的情節(jié)結(jié)構(gòu)和線索,分析,華家,夏家,老栓買藥,夏瑜就義,小栓吃藥,茶客談藥,茶客談夏瑜,華母上墳,夏母上墳,秋天后半夜,當(dāng)天早上,當(dāng)天上午,次年清明,刑場,茶館,墳場,兩線平行,兩線平行,兩線交織,兩線融合,茶館,夏瑜血被吃,明暗兩條線索的安排,明暗兩線先在“買藥”、“吃藥”兩個場景中平行發(fā)展，接著在“談藥”這個場景中交織，最后在“上墳”這個場景中融合。,明暗兩條線索交織的事物：,人血饅頭,明暗兩條線索交織的人物：,康大叔,人物形象分析,夏瑜,我們從哪些方面分析夏瑜這一人物形象？,思考題,他的家境如何？他的經(jīng)歷如何？他在牢里有什么活動？他在牢里有什么遭遇？人們對他在牢里的遭遇持什么態(tài)度？他被殺害時，人們是什么態(tài)度？被殺害后他的老母是什么態(tài)度？他的鮮血起了什么作用？他的墳頭上為什么有花環(huán)？這一人物形象有什么社會意義？,經(jīng)歷、思想、結(jié)局、社會意義,家境貧寒（“榨不出一點(diǎn)油水”、老母“襤褸的衣裙”）。革命意志堅(jiān)定（關(guān)在監(jiān)獄里還勸牢頭造反），革命目標(biāo)明確（“這大清的天下是我們大家的”）。斗爭的悲劇性（在犧牲時，人們看熱鬧，無人同情；講革命道理人們氣憤；遭牢頭毒打，人們幸災(zāi)樂禍；說阿義可憐，人們說他“瘋了”；被殺害，母親感到羞愧；他的血成了愚民治病的“良藥”，成了劊子手騙錢的東西；死后悲涼寂寞），從他身上看到了資產(chǎn)階級革命脫離民眾的弱點(diǎn)。他的犧牲并非毫無影響：墳頭的花環(huán)是對革命者的慰藉；說明革命還是后繼有人，在黑暗中給人以希望。,華老栓形象的分析,華老栓是一個沒有覺悟的勞動群眾的形象。他勤勞、善良、簡樸，他深信人血饅頭能治好兒子的病這一迷信邪說，表明他的愚昧無知；對革命者的犧牲無動于衷，表明他的愚昧落后。他的愚昧落后是封建統(tǒng)治階級長期毒害和統(tǒng)治的結(jié)果。作者既同情了他的不幸遭遇，又批判了他的愚昧落后（哀其不幸，怒其不爭）。,行動,性格,社會意義,康大叔的形象分析,他兇暴、殘忍、貪婪、無恥，以殺人為職業(yè)，以賣人血饅頭為“專利”，對群眾蠻橫兇惡，對革命極端仇視，是一個窮兇極惡、貪得無厭的劊子手；他的形象是封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治人民和鎮(zhèn)壓革命的幫兇。,行動,語言,+,形象,社會意義,在茶館這一場景中,小說用個性化的語言寫出了形形色色的人物。不必說康大叔的盛氣凌人，花白胡子的低聲下氣,華大媽的小心“搭訕”,駝背五少爺?shù)男覟?zāi)樂禍,寫來都是如見其人、如聞其聲；就是轉(zhuǎn)述夏瑜的兩句話“這大清的天下是我們大家的”“阿義可憐”，也極其傳神的表現(xiàn)出了夏瑜這一革命者的思想境界。至于最后寫花白胡子、20多歲的人和駝背五少爺重復(fù)說“瘋了”,不僅強(qiáng)調(diào)革命者不被理解,而且突出了群眾的極度愚昧麻木,從而增強(qiáng)了作品的悲劇效果。,語言描寫：“喂！一手交錢,一手交貨！”“怕什么？怎的不拿！”“這老東西”,精彩的人物描寫,語言簡潔有其藝術(shù)魅力,“小栓的爹，你就去么？”是一個老女人的聲音。里邊的小屋子里，也發(fā)出一陣咳嗽?！斑??！崩纤ㄒ幻媛牐幻鎽?yīng)，一面扣上衣服；伸過手去說，“你給我吧?！保ㄒ娬n文P4）,他的女人，從灶下急急走出，睜著眼睛，嘴唇有些發(fā)抖。“得了么？”“得了?！保ㄒ娬n文P6）,表現(xiàn)了華大媽夫妻對買“藥”一事的急切心情。,表現(xiàn)華大媽急切想知道是否買到了“藥”的心情。,語言“羅嗦”有其藝術(shù)魅力,于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個人互打；從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，然而叫天竟還沒有來。（摘自社戲）（注：“叫天”即京劇的一代宗師譚鑫培）,刻畫了“我”急切地想見到心儀已久的京劇名角“叫天”時的心情：那么多的演員都已經(jīng)出場了，仍然沒有他，他什么時候才得出場呢？由于急切地盼望“叫天”出場而感到時間過得太慢太慢。,在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。（摘自魯迅的秋夜）,突出了墻外樹木稀少，樹種單一這種自然環(huán)境的特點(diǎn)。如果改成“在我的后園，可以看見兩棵棗樹”雖然能使語言變得簡潔卻無法表現(xiàn)這種環(huán)境特點(diǎn)。,肖像描寫：康大叔“一個渾身黑色的人”，“站在老栓面前，眼光正象兩把刀，刺得老栓縮小了一半”?！巴蝗魂J進(jìn)了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。”,動作描寫：“華大媽在枕頭底下掏了半天,掏出一包洋錢，交給老栓,老栓接了，抖抖的裝入衣袋,又在外面按了兩下；按一按衣袋，硬硬的還在?！蹦侨艘恢淮笫?向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭”“黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。,環(huán)境描寫（一）社會環(huán)境,找出文中能體現(xiàn)小說時代背景和社會政治情況的句子,人物服飾、語言、環(huán)境描寫,刑場上，士兵號衣上“前后的一個大白圓圈?！?夏瑜在牢里說：“這大清的天下是我們大家的?！?服飾：交代社會背景，是在清代。,語言：交代社會背景是清末資產(chǎn)階級民主革命時期。,墳場的一條細(xì)路兩邊“都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭”。,叢冢描寫：反映清政府對革命者殘酷鎮(zhèn)壓。,環(huán)境描寫（二）自然環(huán)境,幾處耐人尋味的描寫,1西關(guān)外路的左邊都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩邊都已埋到層層疊疊，宛然闊人家了祝壽時候的饅頭。,這一處描寫，有兩個意圖。一、揭露反動統(tǒng)治者殘酷的屠殺鎮(zhèn)壓革命的罪行；展現(xiàn)出黑暗貧窮的社會現(xiàn)狀。,二、在這片“官地”上資產(chǎn)階級革命者并沒有和普通群眾站在一起，造成資產(chǎn)階級脫離群眾鬧革命的局面，最終只能成為“官地”上一座座墳?zāi)惯@正是失敗的象征。,幾處耐人尋味的描寫,2兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。他們走不上二三十步，忽聽得背后“啞”的一聲大叫；兩個人都悚然的會過頭，,這里描寫的是墳地里的烏鴉。烏鴉的神態(tài)、叫聲、動作無不營造出一種異常陰森凄冷氛圍，這就增強(qiáng)了小說的悲劇色彩。烏鴉沒有降落到革命者的墳頂，而是飛向了天空，這也是作者借用烏鴉這一形象要去喚醒那些麻木的人們。,關(guān)于“花環(huán)”,華大媽跟了他的指頭看去分明有一圈花白的花，圍著那尖圓的墳頂卻只有不怕冷的幾點(diǎn)青白的小花，零星開著,盡管魯迅在吶喊自序中說這個花環(huán)是“憑空添上”的，還是對革命者精神的肯定和對革命業(yè)績的贊許。表明革命者是殺不盡的，革命自有后來人。表現(xiàn)了作者對先烈的悼念，也寄寓了自己的希望。,A、小說主題之一,揭示了人民群眾愚昧落后的社會現(xiàn)實(shí)；控訴統(tǒng)治階級對人民的毒害。,B、小說主題之二,指出資產(chǎn)階級民主革命者脫離民眾的弱點(diǎn)，啟示人們只有發(fā)動廣大民眾，才能取得革命的勝利。,C、小說主題之三,揭露了統(tǒng)治階級殘酷鎮(zhèn)壓革命的罪行，熱情歌頌了革命者的英勇斗爭。,小說主題的分析概括,？,小說標(biāo)題的深刻含義,1、揭示主題：愚昧的群眾所享用的革命者的鮮血，不是醫(yī)治病苦的良藥；要醫(yī)治民眾的病苦,療救中國的社會,必須喚醒民眾覺悟，才是取得革命勝利的一劑“良藥”。,2、概括情節(jié)：整個情節(jié)圍繞“藥”展開,即“買藥”“吃藥”“談藥”“吃藥的結(jié)果”。,3、連接線索：作為“藥”的人血饅頭，連接了華夏兩家的故事，突出了明暗兩線的特色。,藥的寫作特色,1、精巧的構(gòu)思和別致的結(jié)構(gòu)。,2、側(cè)面描寫和氣氛烘托。,根據(jù)對全文的理解，用“藥”造句：（1）藥?。唬?）“藥”；（3）藥？。,如：作品中烈士的血竟成了治療愚昧的藥！多么令人震驚，多么悲慘??！可見，脫離群眾的革命多么可悲，它對病態(tài)的社會來說只能是一劑無益而荒唐的“藥”，那么，究竟什么是療救病態(tài)社會的藥？魯迅先生以其深邃的目光洞察國民愚昧的靈魂，以其以天下為己任的博大情懷為麻木已久的國民苦苦尋求著一劑良藥：啟發(fā)群眾，喚醒群眾，動員群眾起來革命。,他愛子心切，深信人血饅頭能夠治好兒子的病，他為能買到這種神奇的藥而深感爽快。,1、“倒覺爽快,仿佛一旦變了少年,得了神通，又給人生命的本領(lǐng)似的，跨步格外高遠(yuǎn)。而且路也越走越分明，天也愈走愈亮了”。,他又感到幸福。,2、“他的精神，現(xiàn)在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，他現(xiàn)在要將這包里的新的生命，移植到他的家里，收獲許多幸福。太陽也出來了，在它面前，顯出一條大道，直到他家中”。,3、“那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴”。,他只關(guān)心他的兒子，對革命絲毫不關(guān)心，更不理解，他哪里知道他兒子吃的人血饅頭正是革命者的鮮血。,(麻木),4、他每天一大早就起身忙碌?！皟蓚€眼眶圍著一圈黑線，還要對客人笑嘻嘻的，滿臉陪笑”。,(勤勞),作品通過描寫華夏兩家的悲劇，揭露了封建統(tǒng)治階級壓迫、毒害勞動人民的罪惡，暴露了人民群眾在統(tǒng)治階級長期重壓下陷入愚昧麻木的精神狀態(tài)，呼吁人們尋找喚醒民眾覺悟的“藥方”。,解讀主題的鑰匙“藥描寫群眾的愚昧，和革命者的悲哀；或者說，因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀；更直接說，革命者為愚昧的群眾而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰,卻還要因了愚昧的見解,以為這犧牲可以享用,增加群眾中的某一私人的福利?！薄拔业娜〔?多采自病態(tài)社會的不幸人們中,意思是揭出病苦，引起療救的注意。”,明線：揭示群眾的愚昧、麻木。主人公華老栓愚蠢地相信人血饅頭能治癆病，居然讓孩子把革命者的鮮血當(dāng)“藥”吃，而且對革命者這樣冷漠無情，對