編故事作文(共10篇) 用考場，山坡，小白兔，狐貍，指南針這幾個(gè)詞語下一個(gè)作文，必須都要用上詞語，500字，急用！今天就要 前有一個(gè)聰明的小白兔,它特別伶俐,好多人都羨慕它. 一只狐貍恨妒嫉它,一心想害死它,為什么?因?yàn)楹傄彩窃谛“淄玫母咧欣镒x書,它的成績也非常好,可別人一點(diǎn)也不理它,因?yàn)樵谠S多人的眼里,狐貍都是狡猾的,大家都認(rèn)為,狐貍是作弊的,才考了這么好的成績,老師也這樣認(rèn)為,同學(xué)也這樣認(rèn)為,甚至它的父母也這樣認(rèn)為! 沒有人肯信狐貍,但是,狐貍是考自己的實(shí)力考出來的!它的父母認(rèn)為,自己的祖先做了壞事,只好認(rèn)命,而小狐貍不是,它想為家族取會(huì)面子. 離高考越來越近了大家都緊張地復(fù)習(xí),小白兔沒有輕松的時(shí)間,小狐貍也不甘落后的復(fù)習(xí),所有的家長也緊張起來,孩子要高考啦! 動(dòng)物鎮(zhèn)里亂了套,大家忙個(gè)不停,連喘氣的時(shí)間也沒有. 高考來臨了,考場上人山人海,學(xué)生還在復(fù)習(xí),家長們紛紛為自己的孩子捏了一把汗,就像是自己也考試似的. 小白兔呢?它在家里休息著,它累了,沒錯(cuò),它實(shí)在是累了,它已經(jīng)好幾天沒好好休息過.小狐貍呢?它在小白兔家旁,留意著小白兔,小白兔出來了,狐貍沖上去說,它有好玩的,小白兔好奇了,跟著狐貍?cè)サ缴狡律?狐貍把指南針拿出來了,放到小白兔手里,立刻隨著自己作的記號(hào)跑去考場,小白兔看上面寫著:考試遲到.它急了! 不過,它想到了,它有指南針! 不一會(huì)兒,它找到了考場的位置,立刻奔去. 不差一分一秒,它沒遲到.狐貍驚呆了,它后悔拿了指南針,唉!有什么辦法呢? 小白兔以高分拿到了名牌大學(xué)的通知書!狐貍也考到的高分,可是大學(xué)不信它. 小白兔說,這是狐貍應(yīng)得的報(bào)應(yīng),不過,它也太笨啦! 編故事作文 編故事作文（一） 秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛，洛陽城再次迎來了金色秋天。張籍獨(dú)自緩步走在街市中，看著從身邊擦肩而過的人流，聽著此起彼伏的叫賣聲，忽然間，他覺得置身如此熱鬧的地方，也不過是客居而已，這種熱鬧和自己又有什么關(guān)系？他覺得自己好孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情油然而生。 張籍快速回到客棧，提筆研磨，奮筆疾書，一行行蠅頭墨跡吐露著心中的萬種牽掛，二老是否安好？妻兒是否平安？一股暖流立時(shí)涌上心頭，眼前的字跡越來越模糊，思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈? 張籍將寫好的書信交由朋友幫自己帶回家鄉(xiāng)，臨行，張籍叮囑朋友一定幫自己帶到，并告訴家人自己非常好不要掛念，看著已經(jīng)要走的朋友，張籍忽然又喊道：“等等，讓我再看看?！睆埣畯呐笥咽种薪舆^那封已經(jīng)封好的信，打開后再次仔細(xì)審讀，總擔(dān)心匆忙之間寫出的書信是不是會(huì)有紕漏？信中是不是還有什么沒有提到的。 張籍又一次把家信小心地封好，又一次千叮嚀萬囑咐地告知朋友：“回到家鄉(xiāng)后一定先去我家，代我把這封家信呈上家母”。 當(dāng)他看著為自己帶去家信的朋友漸漸消失在視線中時(shí)，張籍的心也跟著一同飛向了遠(yuǎn)方? 編故事作文（二） 在很久很久以前，世界上有一個(gè)很美很美的地方。 那是一個(gè)美麗的森林，森林里是一個(gè)和諧美好的世界，森林的每棵樹里面都有一個(gè)善良美麗的精靈，這些精靈都快樂的生活在這個(gè)世外桃源里。在森林對(duì)面有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子上有一個(gè)窮苦的農(nóng)夫，農(nóng)夫一無所有，只有一個(gè)跟了他很久很久的斧頭。森林里的精靈每年都有一個(gè)任務(wù)，今年她們的任務(wù)是找到一個(gè)需要幫助的人并實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望。 在經(jīng)過討論后，精靈們把目標(biāo)鎖定為農(nóng)夫，精靈們用法術(shù)將農(nóng)夫帶到了森林。精靈小絲對(duì)說：“親愛的農(nóng)夫，我和我的朋友非常歡迎你的到來，你可以說出你的愿望，我們將幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。不過，你只有一次機(jī)會(huì)?！鞭r(nóng)夫說“你真的可以實(shí)現(xiàn)我的愿望？我不是在做夢吧？”小絲說“你不是在做夢，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”農(nóng)夫向小絲要了房屋、田地、金錢?回到小鎮(zhèn)后農(nóng)夫成了一個(gè)富有的人，他還出錢把小鎮(zhèn)變得富有。農(nóng)夫的日子過的十分安逸，可是久而久之鎮(zhèn)民們開始不滿農(nóng)夫的胡作非為了。一天大家一起去找農(nóng)夫討一個(gè)公道。農(nóng)夫見那些人來勢洶洶便問道：“你們這是干什么？”鎮(zhèn)民們說：“我們來找你討個(gè)公道?！鞭r(nóng)夫說：“我怎么了，我自己過上了好生 活后，我還出錢建設(shè)小鎮(zhèn)，我做錯(cuò)了什么！”鎮(zhèn)民們說：“你是做了這些沒錯(cuò)，可是你卻又到處搜刮財(cái)物，你搜刮回來的比你付出的要多得多！” 鎮(zhèn)民們教訓(xùn)了農(nóng)夫一頓，拿走了他的財(cái)物，農(nóng)夫又只剩下了那把斧子。農(nóng)夫落魄極了，他再次來到了魔法森林。農(nóng)夫找到了精靈小絲，問她：“你不是可以實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？可為什么我到最后還是一無所有？小絲說：”我是幫你實(shí)現(xiàn)了你的愿望，是你自己沒有好好利用這些東西，不過看你這么可憐我送給你一捆魔法森林的樹枝你帶走吧?！鞭r(nóng)夫只好備著樹枝走出了森林。他走到一個(gè)城市，有一個(gè)人看到他身上的樹枝對(duì)他說：“你身上的樹枝是哪里來的，這可是很名貴的木材你還有嗎？”農(nóng)夫聽了就帶著那人魔法森林去，農(nóng)夫與那個(gè)人一起砍樹。這時(shí)小絲出現(xiàn)了，對(duì)他說：“魔法森林的出現(xiàn)是為了鎮(zhèn)壓洪水，如果你繼續(xù)砍樹會(huì)引起洪水泛濫的。”農(nóng)夫不聽小絲說的繼續(xù)砍樹。這時(shí)洪水泛濫起來了，洪水把農(nóng)夫沖走了。這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：你破壞環(huán)境，這是你應(yīng)得的懲罰? 洪水過后大地恢復(fù)了寧靜，魔法森林再次出現(xiàn)在陸地。 這個(gè)故事告訴我們：不要砍伐樹木，多植樹。 編故事作文（三） 小木偶自從有了人類所有的表情之后，顯得非常激動(dòng)。不過，他還決定幫助別人，使自己從中得到快樂。 一天，小木偶在街上走著，突然，他看見小紅狐被大灰狼緊追不舍。小紅狐見到小木偶，驚慌地大聲對(duì)他喊道：“小木偶，快救救我！”他想：“靠自己一個(gè)人的力量是絕對(duì)不能打敗大灰狼的。怎么辦呢？”就在這緊要關(guān)頭，他瞥見在街上巡邏的熊警官，于是快步跑到熊警官面前，把事一五一十地告訴了警官。熊警官聽了，和他趕到大灰狼追小紅狐的街道，當(dāng)熊警官見到這個(gè)大灰狼后大吃一驚，原來這個(gè)大灰狼正是昨天從監(jiān)獄逃跑出來的，自己也正到處搜尋他的下落呢。熊警官三步并作兩步，沖到大灰狼跟前，掏出隨身佩帶的手槍，瞄準(zhǔn)大灰狼，讓他舉手投降。大灰狼一見警官這架勢，剛才追逐小紅狐那種氣勢洶洶的模樣立刻就沒有了，只好乖乖地束手就擒了。 小紅狐得救了，他走到小木偶跟前。想到自己以前不僅搶過小木偶的包，還對(duì)熊警官謊稱小木偶搶他的包，讓小木偶遭到不公正的對(duì)待?，F(xiàn)在救自己的居然是小木偶，他紅著臉，羞愧地從背后取下紅背包，遞給小木偶，請(qǐng)求原諒。小木偶笑笑并原諒了他。從此，他倆成了一對(duì)很要好的朋友。 小木偶背著紅背包，正興沖沖地大步向前走，哎呀！大事不好。一輛大卡車就像脫韁的野馬正向一只小兔子飛馳過去。而小兔呢？頭戴耳機(jī)，聽著音樂，完全沒注意到身邊的危險(xiǎn)。就在這千鈞一發(fā)之際，小木偶大叫一聲，像離弦的箭一般飛奔上前，把小兔子推倒在路旁?？ㄜ囈餐瑫r(shí)擦著他們的身體呼嘯而過。好險(xiǎn)！小兔子被這突如其來的事件嚇得驚魂未定。他全身顫抖著拉著小木偶的手感激地說：“謝謝你，小木偶，要不是你，我?！”于是，他倆也成了一對(duì)好朋友。 就這樣，小木偶時(shí)時(shí)熱心地幫助別人，并有了越來越多的真誠的朋友。他幸福地生活在朋友們中間，和朋友們友好相處，互相幫助。 編故事作文xx、5、15 ?思維助動(dòng) SHE大家非常熟悉吧？她就是一個(gè)三人組合的樂隊(duì)。還有“女子十二樂坊”“花兒樂隊(duì)”等等。她們也是一種組合。組合是一個(gè)流行的詞語。收音機(jī)與錄音機(jī)組合成收錄機(jī)（磁帶），收錄機(jī)與CD組合，變成CD機(jī)。USB與MP3組合，變成了大家現(xiàn)在最喜歡的產(chǎn)品。這就是組合的魅力。世界上有許多事物，我們非常熟悉它，卻未必真正思考它，便不了解它。作文就是這樣。西游記、春光燦爛豬八戒和福星高照豬八戒中的豬八戒就是人與豬的組合，蜘蛛俠就是人與蜘蛛兩種形象的組合。美人魚就是人與魚的組合。阿Q就是組合了所有中國人的共性，因此，讀魯迅的阿Q正傳就好象在讀自己。鹿鼎記中的韋小寶也同樣集中了中國人的共性。綜上所述，解密作家寫作的方法，其中之一就是組合，也就是編故事。 ?范例解密 1、村民劉丙林在村口公路上被汽車軋死了。 點(diǎn)擊思路 2、村民劉丙林在村口公路上被汽車軋死了，他的妻子由于悲痛而瘋。 點(diǎn)擊思路 3、母愛是文學(xué)的一個(gè)永恒的主題，我們可以一次次為母愛所感動(dòng)。你能編一個(gè)故事嗎？ 你能再編一個(gè)故事嗎？ 點(diǎn)擊思路 4、刑滿釋放的村民劉丙林在村口公路上被汽車軋死，頭被壓爛，肇事者逃逸，村民不愿為他墊付喪葬費(fèi)，于是村支書讓村民到公路上舉著血衣攔下過路的車，每輛車交兩元。村民一旦發(fā)現(xiàn)司機(jī)們掏錢很爽快，很快就升格為五元，十元。其他村民聞?dòng)嵑螅畔率种械囊磺惺虑榧娂娳s來，毫不猶豫的將尸體大卸八塊，舉著劉丙林的胳膊、腿、肋骨、頭骨等，在各個(gè)公路口，為劉丙林籌集喪葬費(fèi)，錢象秋風(fēng)落葉，在空中飄飄旋旋，都落進(jìn)了別人的口袋。最后發(fā)現(xiàn)，死的人不是劉丙林這下好了，直到尸體變爛，人們也不讓他入土為安。 人之初，性本善，還是人之初，性本惡？這只有讓他去問幾千年前的孟子了！ 點(diǎn)擊思路 5、佳作欣賞 鋼筆和墨水佚名 從前有一枝鋼筆和一瓶墨水，鋼筆每天都從墨水里取墨汁，墨水也很樂意為鋼筆服務(wù)。終于有一天，他們倆創(chuàng)作了舉世聞名的兒童童話漁夫和金魚。 當(dāng)他們得知此消息時(shí)，鋼筆驕傲地對(duì)墨水說：?墨水老兄，你看，我創(chuàng)作了一部多么著名的童話呀！?沒等鋼筆說完，墨水不服氣了，說：?鋼筆老弟，講清楚點(diǎn)，那可不是你一個(gè)人的功勞哇！要不是我，你能寫出字嗎？?鋼筆火了，說道：?你這臭不要臉的墨水，沒有我你不是一灘廢水嗎？從此以后，我沒有你這個(gè)朋友！?墨水說：?好哇！從此以后，我也沒有你這個(gè)朋友！? 不久后的一天，作家發(fā)現(xiàn)鋼筆不能用了，墨水也干了，作家就將它們一起扔進(jìn)了垃圾箱。 獲獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)：“本是同根生，相煎何太急！”筆墨世界其實(shí)是我們?nèi)祟愂澜纾ㄎ镂彝唬案C里斗”只能是兩敗俱傷。 同時(shí)一個(gè)故事要承載一種思想。 如“三生”：生活、生命、人生； “三人”：人格、人性、人倫； “三文”：文化、文明、人文。 6、佳麗廣場，幾個(gè)大學(xué)生走到獻(xiàn)血車旁，就捋起衣袖，亮出手臂，醫(yī)生拿起針刺進(jìn)皮膚，只見鮮紅的血液一會(huì)兒就灌滿了針筒。 點(diǎn)擊思路 ?精要存檔 讓我們把本講的內(nèi)容一下吧。 1、單一的事件不是一個(gè)故事。2、幾件事之間要有因果關(guān)系。 3、故事的兩件寶是情節(jié)和細(xì)節(jié)4、一個(gè)故事要承載一種思想。 5、情節(jié)的陌生化（新奇）對(duì)讀者能產(chǎn)生扣人心弦的閱讀期待。 6、要兼顧生活的大致真實(shí)與合乎情理。 文章不假有點(diǎn)傻，文章不吹有點(diǎn)胚?？梢虾跻陨弦笱?！ 口訣：細(xì)節(jié)情節(jié)是關(guān)鍵，事件之間因果聯(lián)， 內(nèi)容新奇扣心弦，真實(shí)合情兩者兼， 承載思想不宜淺。 ?現(xiàn)場演練 1、目的達(dá)成式： 故事的發(fā)展視為一個(gè)目的進(jìn)行的。一般而言，故事主人公都要經(jīng)歷一個(gè)“失敗、失敗、最后成功”的過程。如三打白骨精，三顧草廬、有情人終成眷屬等?，F(xiàn)以“失敗、失敗、最后成功”式編故事。 優(yōu)秀作文示例一： 心的尋呼 姐姐下崗了，借錢開了一家花店。為了聯(lián)系進(jìn)貨，姐姐買了一個(gè)手機(jī)。但是在一次進(jìn)貨的時(shí)候，手機(jī)被小偷偷走了。姐姐沒有辦法，只好借走我媽的手機(jī)臨時(shí)用一用。 第二天清晨，姐姐打開店門，就發(fā)了一條短信：?朋友，我知道我的手機(jī)就在你的腰間，我沒有別的意識(shí)，只是想問你一聲早上好。? 后來，姐姐天天清晨開門后，就要發(fā)一條短信，內(nèi)容很多，如：?天冷了，注意加衣服。?你的父母身體還好嗎？?節(jié)日快樂?等等。 到了第98天，姐姐像往常一樣發(fā)了一條短信，但內(nèi)容不同：?朋友，明天我還想最后尋呼你一次，從此就不再打擾你，因?yàn)槲也幌朐诰镁玫氐却?，只留下一個(gè)久久的遺憾。? 第99天清晨，姐姐像往常一樣打開店門。一個(gè)青年走過來，說是暫時(shí)把他的包寄存在店里，說完回身就走了。姐姐有預(yù)感似的打開了包，果然，里面有她的手機(jī)，還有一張紙條上面寫著：?感謝你，是你喚回了我的良知。? 姐姐用信任和毅力喚回了一顆迷途的靈魂。 1、誤解修正式： 在這類故事中，主人公對(duì)某人某事理解錯(cuò)誤，主人公一直按照錯(cuò)誤的信念去行事，后來，通過一個(gè)故事或一個(gè)情節(jié)，主人公發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤并徹底修正了自己的行為。 有了誤解，就有了沖突，我們就能認(rèn)識(shí)沖突，最后解決沖突。 如莎士比亞的戲劇奧賽羅：小人伊阿古挑撥奧賽羅誤會(huì)妻子掐死妻子真相大白奧賽羅知錯(cuò)匕首刺進(jìn)自己胸膛妻子蘇醒妻子將匕首刺進(jìn)自己的胸膛。修正誤解付出生命的代價(jià)。如xx年河南滿分作文明天一定記著開窗。 優(yōu)秀作文示例三： 明天一定記著開窗佚名 有時(shí)往往因?yàn)楦星榈氖柽h(yuǎn)而不能很好地認(rèn)識(shí)一個(gè)人，所以往往會(huì)傷害一顆心。題記 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我望見一個(gè)粗笨的身影倚在墻上，腳點(diǎn)在疊成的磚塊上，費(fèi)力地用一支竹竿挑著一扇關(guān)閉的窗。我知道，又是她在為我開窗，我的眼睛濕潤了，心想：明天一定記著開窗。 她是我的房東大娘。我因?yàn)樵趯W(xué)校里老睡不好覺，才搬到她這里。剛來時(shí)，她給我的印象很不好，粗笨的身子，木訥的表情，還有，總之，不好。 記得剛來時(shí)的那天中午，天氣很熱，我跑到水龍頭旁大洗了一通，又猛灌起涼水，正感覺?淋漓?的時(shí)候，她晃著她的身子，搖著扇子來到我面前：?孩子，不能這樣，會(huì)病的。?管你什么事兒，水費(fèi)我一個(gè)子都不會(huì)少的。?我瞟了她一眼又繼續(xù)我的?冷水計(jì)劃?大洗，猛灌。她只是木在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我當(dāng)時(shí)只是覺得好笑：老人也貪財(cái)啊，為了點(diǎn)水費(fèi)，唉! 可是那天晚上，我的壞運(yùn)氣來了，上吐下瀉，一個(gè)晚上上了十幾趟廁所。當(dāng)我正奄奄一息躺在床上的時(shí)候，她推門進(jìn)來了。我沒好氣地說：?以后進(jìn)門時(shí)記著敲一下。?她又木在那里了，左手搓著衣襟，右手在口袋里摸了一會(huì)兒伸了出來：?藥，藥，治拉肚子的藥。?她把藥放在桌子上，默默地走了。這時(shí)我想起了我的母親，她也曾經(jīng)在我進(jìn)行?冷水計(jì)劃?的時(shí)候阻止我，我認(rèn)為母親是為我好；而房東大娘也是如此，我卻誤解她，傷害她。感情的親疏對(duì)認(rèn)識(shí)一個(gè)人、認(rèn)識(shí)一件事的根本原來如此重要。從那包藥之后，我對(duì)房東大娘的印象開始好轉(zhuǎn)，但仍然對(duì)她提防著，因?yàn)?防人之心不可無?嘛，畢竟她不是我媽。可是 那天我課間回來取東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正站在磚頭上，拿著竹竿挑我的窗戶，難道我喝了一聲：?你干什么?她嚇(得)掉了竹竿，從磚頭上跌了下來：?我只是想為你開窗，因?yàn)殡娨暽险f非典時(shí)期，要經(jīng)常開窗，而你?我驚呆了，感到慚愧，我扶她起來：?對(duì)不起。?她布滿皺紋的臉露出了笑容。起來后，她堅(jiān)持要先給我開窗。窗子開了，不僅是房間上的，還有我心靈上的。 至此，我終于知道疏遠(yuǎn)的感情多么影響認(rèn)識(shí)一個(gè)人、認(rèn)識(shí)一件事啊!我以后再也不能因?yàn)楦星榈挠H疏來判斷某人某事。 她現(xiàn)在還在為我開窗，我的淚淌在臉上，滴在心里：明天一定記著開窗。 請(qǐng)你評(píng)點(diǎn)： 3、信息組合式： 有些作家用這樣一種方法寫作：將各種事件寫在卡片上，然后將它們打亂、抽取、最后建構(gòu)故事。這種方法也叫“交合信息法”。下面我們設(shè)計(jì)一幅“事件”撲克牌，供你使用。 事件撲克牌 大王：和諧小王：沖突 紅桃A:相遇紅桃2：相愛紅桃3：相恨紅桃4：相忘紅桃5：相交紅桃6：相離紅桃7：相隔紅桃8：相助紅桃9：相爭紅桃10：相別紅桃J：相害紅桃Q：相效紅桃K：相同 黑桃A：乘車黑桃2：坐船黑桃3：乘機(jī)黑桃4：走路黑桃5：攙扶黑桃6：背運(yùn)黑桃7：自殺黑桃8：他殺黑桃9：病死黑桃10：累死黑桃J：發(fā)瘋黑桃Q：成為植物人黑桃K：意外死亡 方塊A：當(dāng)家方塊2:打工方塊3:筑屋方塊4:過節(jié)方塊5:搬家方塊6:逃難方塊7:乞討方塊8:敲詐方塊9:搶劫方塊10:遣返方塊J：流放方塊Q:經(jīng)商方塊K:求學(xué) 梅花A:罷工梅花2:打仗梅花3:成功梅花4:失敗梅花5:繪畫 梅花6:跳舞梅花7:唱歌梅花8:演戲梅花9:作詩梅花梅花10:求醫(yī)梅花J:觀看梅花Q:墾荒梅花K:上網(wǎng) (說明:事件無法列舉,其中的事件我們完全可以替換。) ?其用法為：分別任意從紅桃、黑桃、方塊、梅花四組中各取出一些事件自由重組、建立因 果關(guān)系、構(gòu)建故事?，F(xiàn)在我們抽取的是： 相離、相爭、乘車、累死、筑屋、流放、觀看、唱歌。 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 優(yōu)秀作文示例四： 愛需要放棄 一對(duì)夫妻，男的喜歡靜靜的欣賞（觀看）美麗的妻子，卻不喜歡聽妻子唱歌，而女的卻喜歡有人聽她唱歌，而極不喜歡有人長時(shí)間凝視她。為此，二人常常爭吵