幼兒園 2013年秋 -2014年春學(xué)年度保教工作計(jì)劃 幼兒園 2013年秋 -2014年春學(xué)年度保教工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年，我園將在“以人為本，以德立園”辦園理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持把“為幼兒一生幸福奠基”放在工作的首位，以“打造精品學(xué)校，辦家長(zhǎng)滿意學(xué)?！睘檗k園目標(biāo)，在幼兒園教育指導(dǎo)綱要和 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南下，認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)： 二、加強(qiáng)保教常規(guī)工作 （一）教育教學(xué)活動(dòng) 1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各 級(jí)常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)；大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。2.全園老師嚴(yán)格按照 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南的教育理念和指導(dǎo)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動(dòng)。 3.年段長(zhǎng)保證每日 1-2次巡班，做好本段各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并做好每月工作小結(jié)匯報(bào)。 4.每周開展“周四教研日”，組織全園教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，在互觀互學(xué)中確保我園教育教學(xué)工作高質(zhì)量運(yùn)行。 5.組織各年段進(jìn)行戶外郊游活動(dòng)，開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。 6.每年舉辦一次體育技能比賽和親子運(yùn)動(dòng) 會(huì)，加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。 7.每學(xué)期開展一次開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)親子班家長(zhǎng)參加，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。 8.開展區(qū)域活動(dòng)和禮儀教育兩項(xiàng)教學(xué)技能展示活動(dòng)，由各段選拔出 1-2名老師開課，全園教師觀摩研討，從而產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手。 9.重視幼兒的禮儀教育，以禮儀教育教學(xué)為段年研重點(diǎn)，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。 10.全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。 （二）保健保育及安全 1.每年和衛(wèi)生保健院聯(lián)合為幼兒進(jìn)行兩次體檢。 2.做好 季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。按時(shí)做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 3.保健醫(yī)生堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的健康成長(zhǎng)。 4.保育員老師每天做好幼兒園衛(wèi)生保健和保育工作。 5.每學(xué)期舉行一次保育老師培訓(xùn)，并開展保育員知識(shí)和技能競(jìng)賽。 6.每天對(duì)全園衛(wèi)生安全進(jìn)行小抽查，及時(shí)排除安全隱患。 7、每學(xué)期組織一次防火防震防暴安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師和幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。 二、完善 教師隊(duì)伍建設(shè) （一）新教師培訓(xùn) 1、新教師上崗第一周接受幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則幼兒園教師績(jī)效考評(píng)的學(xué)習(xí)，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。 2、對(duì)新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽光溫和面對(duì)孩子們。 3、對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“師徒結(jié)隊(duì)”培訓(xùn)形式，由本班帶班老師帶領(lǐng)新教師共同學(xué)習(xí)，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作。 （二）骨干教師培訓(xùn) 1、有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力。 2、發(fā)揮骨干 教師教科研帶頭引領(lǐng)作用，積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng)。 3、各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng)，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng)、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。 （三）全員培訓(xùn)1、圍繞 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。 2、學(xué)習(xí)幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)（試行）幼兒園保育教育活動(dòng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)（試行），明確了幼兒、教師和保育員在校園各項(xiàng)活動(dòng)中的角色及要做的具體事項(xiàng)。 3、園內(nèi)每月訂閱幼 兒博覽早期教育等教育刊物，每周在段會(huì)上組織教師共同學(xué)習(xí)，并做好記錄。 3、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行信息網(wǎng)投稿，認(rèn)真寫隨筆反思，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 4、開展班主任、配班老師交流活動(dòng) 1-2次，分享更多的教育經(jīng)典和金點(diǎn)子。 5、邀請(qǐng)專家入園進(jìn)行禮儀教育教學(xué)培訓(xùn)，開設(shè)“北京六加一文明禮儀”教學(xué)，通過教師、幼兒、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，形成合力共同推進(jìn)德育教育的發(fā)展。 6、開展師道：為師亦有道讀書活動(dòng)，通過一線教師精彩評(píng)論和教學(xué)隨筆，審視教育本真，解讀教師生命狀態(tài)，分享教師成長(zhǎng)策略，明晰教師立場(chǎng)，重塑教師信仰。 三、環(huán)境教 育彰顯特色 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、由各年段進(jìn)行策劃，進(jìn)行年段廊道、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)。 2、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用、發(fā)現(xiàn)和挖掘原有環(huán)境（含設(shè)施設(shè)備、材料）的特點(diǎn)，令其發(fā)揮有效的作用。 3、教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。 （二）區(qū)域活動(dòng) 1、每周至少開展三次以上區(qū)域活動(dòng)，各班所設(shè)區(qū)域教師分工明確、責(zé)任到人，認(rèn)真做好記錄反思。 2、各班活動(dòng)室的場(chǎng)地化整為零，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活 潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域，使之各成特色。 3、教師對(duì)活動(dòng)區(qū)的材料不斷更新、充實(shí)，教育活動(dòng)目標(biāo)的要求與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性、開放性 4、每個(gè)班建成語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、表演區(qū)等數(shù)個(gè)幼兒操作區(qū)。 （三）文明禮儀環(huán)境教育 1、教師做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們的教師通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。 2、教師關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自 尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng)；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說“不”在活動(dòng)中，教師敏感地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定、鼓勵(lì)，促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。 3、各班組織 “今天我主持”“小小記者站”“說說我的好心情”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造關(guān)心他人、文明交往的機(jī)會(huì)與條件，說文明話做文明人，發(fā)展語言表達(dá)能力。 （四）戶外活動(dòng) 1、保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。 2、每天下午的戶外游戲、體育運(yùn)動(dòng)必須按時(shí)按量完成。 3、教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器 械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。 4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。 5、舉辦年段早操隊(duì)列評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒飽滿的精神、準(zhǔn)確有力的踏步動(dòng)作和整齊的隊(duì)形變換，促使幼兒愉悅、有意識(shí)地進(jìn)行體能訓(xùn)練。 四、優(yōu)化家園共育 1、每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)委，向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況，聽取家長(zhǎng)意見。 2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。 3、每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查， 聆聽家長(zhǎng)的心聲，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合。 4、邀請(qǐng)專家入園召開家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)普及文明禮儀教育知識(shí)。 5、定期對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行電訪交流，及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情況。 6、班級(jí)博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué)。總之，我們將腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)！ 五、月工作安排： 八月份： 1、 8 月 23 日，保育員報(bào)到，打掃衛(wèi)生。 2、 8 月 24日，全園教職工報(bào)到，編班，各 班進(jìn)行廊道、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、 8月 26-27日，通知新生到安海衛(wèi)生院體檢。 4、 8 月 28 日召開新生家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)棉被、園服、接送卡等。 5、 8 月 29日組織全園教職工到青陽婦幼體檢。 6、 9 月 1 日，新教師上崗培訓(xùn)。 九月份： 1、 9 月 1日，幼兒報(bào)名注冊(cè)。 2、 9月 2日，幼兒入園上課，安定幼兒情緒。（新生 9月 4日入園） 3、制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃（保教、教研、年段、班級(jí)工作計(jì)劃）。 4、組織教研成員共同商議制定教研活動(dòng)計(jì)劃。 5、師生共同創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的墻飾及活動(dòng)區(qū)域建構(gòu)。 6、做好 3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南的培訓(xùn)工作。 7、開展幼兒講故事比賽。 8、 9月 10 日下午組織教師參加鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演。 9、開展防火演練。 10、啟動(dòng)周四教研日及每聽必評(píng)制度。 11、開展中秋節(jié)活動(dòng)。 12、參加晉江市第三屆“紫湖國(guó)際”杯電視舞蹈大賽。 13、開展師德專題教育活動(dòng)。14、開展教師節(jié)系列活動(dòng)（知識(shí)搶答活動(dòng)） 15、開展師道：為師亦有道讀書活動(dòng) 16、開展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題第 15屆推普周（ 9.11-9.17）活動(dòng) 17、舉行鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 18、制定課題計(jì)劃（禮儀教育） 十月份： 1、紅歌大家唱“我給祖國(guó)媽媽唱首歌” 2、各段舉行 早操隊(duì)列評(píng)比活動(dòng)。 3、重陽節(jié)活動(dòng)（在本社區(qū)與爺爺奶奶互動(dòng)） 4、開展防震演練活動(dòng) 5、開展期中談心活動(dòng)。 6、組織幼兒外出秋游。 7、迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查 十一月份： 1、各段教學(xué)技能展示，各段推出一名老師開課（區(qū)域、禮儀）。 2、開展感恩節(jié)活動(dòng)。 3、邀請(qǐng)專家下園召開家長(zhǎng)會(huì)（禮儀方面）。 4、開展防暴演練活動(dòng)。 5、舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)（元月） 6、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽 7、參加安海教委辦第六屆德育論壇 班級(jí)文化建設(shè) 8、參加市示范幼兒園開放活動(dòng) 9、參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩研討 10、結(jié)合 11.9消防日開展應(yīng)急 疏散演練 十二月份： 1、舉行幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、召開班主任、配班老師交流會(huì)（禮儀學(xué)習(xí)金點(diǎn)子）。 3、開展保育員知識(shí)、技能競(jìng)賽。 4、開展“ 12 18”晉江慈善日，開展“感恩服務(wù)奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng) 5、參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩研討 6、迎接衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查 2014年元月份： 1、開展“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。 2、總結(jié)工作，各材料歸檔。 3、召開家委會(huì)。 4、為幼兒測(cè)量身高、體重、測(cè)查視力等，寫好幼兒評(píng)估手冊(cè)。 5、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 6、整理園區(qū) 2013年大事記 二月份： 1、全園教職工報(bào)到，做好環(huán)境布置工作 。 2、召開教職工工作會(huì)議，布置期初工作。 3、幼兒正式入園，安定幼兒情緒，抓好班級(jí)常規(guī)工作。 4、開展“我們的節(jié)日活動(dòng)。 5、做好期初事業(yè)統(tǒng)計(jì)。 6、召開期初部門工作會(huì)：撰寫園務(wù)、保教、后勤、德育、安全等工作補(bǔ)充計(jì)劃。 三月份： 1、文明禮儀教育月，啟動(dòng)“日行一善”學(xué)雷鋒活動(dòng)。 2、開展“我為媽媽戴紅花”開放日活動(dòng)（周三 -周五） 3、啟動(dòng)“周四教研日”及“每聽必評(píng)制度”。 4、開展幼兒園卡拉 OK比賽。 5、幼兒繪畫、手工制作比賽。 6、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。 7、參加衛(wèi)生保健培訓(xùn)班，參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動(dòng)。 8、慶 3 8婦女節(jié)活 動(dòng)（外出登山比賽等） 9、結(jié)合大練兵大比武，開展幼兒園“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。 10、區(qū)域環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。 四月份： 1、組織中大班幼兒祭掃烈士墓。 2、舉行語言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 3、組織全園幼兒春游活動(dòng)（大班：泉州閩臺(tái)緣，中班：農(nóng)伯情農(nóng)莊，小班：安海公園） 五月份： 1、各段舉行體育單項(xiàng)技能比賽（拍皮球、跳繩、呼啦圈）。 2、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。 3、召開家長(zhǎng)會(huì)。 六月份： 1、舉行幼兒繪畫比賽。 2、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。 3、期末總結(jié)工作。 幼兒園 2013年秋 -2014年春學(xué)年度保教工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園堅(jiān)持 以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以 “塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律 ,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境 ,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中 ,體驗(yàn)社會(huì)生活 ,鍛煉交往能力 ,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析 1.上學(xué)期中期，幼兒園對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效，所以我們要將教研活動(dòng)分領(lǐng)域帶頭人來分期進(jìn)行。 2、本學(xué)期，由于有一個(gè)老師的離崗，我們也吸收了 一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在原來各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會(huì)有所調(diào)整，也請(qǐng)各位老師積極配合我們的工作安排。 三、上學(xué)期主要取得成績(jī)和存在問題： 主要成績(jī)： 1、在各位老師的積極配合下，我們被評(píng)為了縣級(jí)示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。 2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施，進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動(dòng)的有效融合，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究。 3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教 材的科學(xué)性、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價(jià)值的反思案例和教學(xué)案例，形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊(cè)有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)反饋意見，同時(shí)也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。 4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展幼兒園早操活動(dòng)設(shè)，實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動(dòng)編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。 存在的問題： 1、幼兒園小中班、大班早操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操、愉悅身 心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。 2、計(jì)劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動(dòng)影響未如期實(shí)施，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。 3、教師在選擇性活動(dòng)理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問題和不足，一是一些教師對(duì)幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn)，分析泛泛而談，有研究?jī)r(jià)值的觀察案例不多；二是對(duì)幼兒選擇性活動(dòng)的管理有效性不夠，教師對(duì)幼兒參與活動(dòng)情況的了解和有效指導(dǎo)及活動(dòng)區(qū)材料管理是改進(jìn) 的 方 向 （ 綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng) WWW.Lspjy.cOm 原 文 地 址/forum.php?mod=viewthread&tid=257808）。 4、共同性活動(dòng)實(shí)施過程中，教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠，教師對(duì)幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí)，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況，共同性主題教學(xué)對(duì)本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。 四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)： 1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研 能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。 2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師