部編版語文二年級上學(xué)期全真競賽第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_2. 照樣子，寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風(fēng) _的柳條一（棵）大樹 一_青蛙 一_大河3. 讀拼音，寫詞語。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_4. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（z zh zh）針 無能為 _（wi wi）力百發(fā)百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 紀(jì)昌 _（j j）聚 _（j j）精會(huì)神5. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_?！白印钡牡?筆是_，“才”的第2筆是_。6. 讀句子，填寫恰當(dāng)?shù)寞B詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧?！睗M院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進(jìn)來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。7. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_8. 讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知 _也。默而識 _之，學(xué)而不厭，誨 _人不倦。心既到矣 _，眼口豈 _不到乎？第三要有恒 _。9. 把站錯(cuò)隊(duì)的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍(lán)天 白云 娃娃 星星_10. 用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動(dòng)_2. 抄寫，并寫出偏旁。到 當(dāng) 功3. 將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。4. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒5. 抄寫生字并組詞。6. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)7. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。紀(jì) 帶 祝8. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園9. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢10. 認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號。讀萬卷書，行萬里路。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。魯迅先生珍惜時(shí)間 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。 有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他工作起來從不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。 魯迅到了晚年，對于時(shí)間抓得更緊了。不管戰(zhàn)斗多么緊張，環(huán)境多么惡（ w）劣，身體多么不好，他仍是如饑似（sh s）渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。生病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。在逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍不停地用筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗，在他逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世前一天，還寫了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。 魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從不遲到，決不叫人等他。就是下著大雨，他也會(huì)冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：時(shí)間就是生命，無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣。（1）選擇文中劃線字的正確讀音。惡_（ w）劣 如饑似_（sh s）渴（2）寫出下面詞語的反義詞。緊張_ 減輕_ 敵人_ 愛惜_（3）把詞語補(bǔ)充完整。如饑似渴（含近義詞的）、_、_、_無緣無故（ABAC式的）、_、_、_（4）你讀了“我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”這句話有什么感想？2. 閱讀下文，回答問題。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。 這時(shí)太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。那萬里無型的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖。慢慢地，天空的顏色越來越濃，像是湖水在不斷地加深。遠(yuǎn)處巍峨的山巒，在夕陽的映照下，涂上了一層金黃色顯得格外美麗。 過了一會(huì)兒，太陽笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤（tng）彤的。 夕陽在晚霞的陪伴下，慢慢地向下墜。它可真紅??！紅得濃艷欲滴。這時(shí)夕陽是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿離開這瑰麗無比的天空。為了明天能更加精神地來“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一會(huì)兒，夕陽只剩下半邊臉，再過一會(huì)兒，它把最后一束光芒灑向天空，給人們留下了美好的回憶。（1）短文中畫橫線的句子是比喻句，把_比作_，突出了它_的特點(diǎn)。（2）天空和太陽各是怎樣變化的？請你填一填。天空一開始是藍(lán)藍(lán)的，過了一會(huì)兒變得_的；夕陽一開始是金燦燦的光盤，后來紅得_，最后把一束光芒灑向天空。（3）短文中哪些地方把太陽當(dāng)作人來