小學(xué)部下第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹 2011 年市教育工作會議精神，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，深入踐行學(xué)?！白屴r(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真實施興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行），細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，扎實有效地開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率，全力提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。 二、工作目標(biāo) 1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，切實提高常 態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強師資培訓(xùn)力度，與靖江市城南辦中心校扎實開展校際互動活動，確保教師隊伍教學(xué)水平穩(wěn)固地提升。 3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。做好省電教課題農(nóng)村小學(xué)信息化教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究結(jié)題研究。申報省陶研會課題，認(rèn)真搞好生活教育理論課程化的研究。以創(chuàng)建書香特色校園為契機，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。 4、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展教研組工作達(dá)標(biāo)制度，創(chuàng)建特色教研組活動，使年級組的教研活動做到常態(tài)化、專題化、系列化。 5、關(guān)注學(xué)生生命成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶 ，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動會、小型豐富的體育活動，開展寫字、作文系列賽活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、具體措施 （一）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理 只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、提高教師備課工作的質(zhì)量 （ 1）嘗試實施分層備課：教齡在 6 年以下的教師詳案占學(xué)期課時數(shù)的 70%，其中書寫占 80%；其它的采用添頁備課；教齡在 7 年以上 25 年以下第一輪執(zhí)教的教師詳案 占學(xué)期課時數(shù) 50%，非第一輪的占 30%，其它的采用添頁備課；教齡在 25 年以上第一輪執(zhí)教的教師詳案占學(xué)期課時數(shù) 30%，非第一輪的詳案占 10%；其它的可以是添頁。 （ 2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。 （ 3）每個年級組在學(xué)校網(wǎng)站上建立一個教研專題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時上傳，切實做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實提高備課質(zhì)量。 （ 4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學(xué)期末，以年級組為單 位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專業(yè)成長檔案保存。 2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控繼續(xù)采取市局要求的巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對聽課情況進(jìn)行登記。 3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時做好反饋工作。 4、加強教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展 特色活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。 （二）加強教師隊伍建設(shè) 加強教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在教師隊伍建設(shè)方面要做好以下幾項工作： 1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。以興化市教育局推薦的必讀書目和選讀書目為要求，健全教師讀書考核機制，有力推動教師專業(yè)閱讀。每個教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人，有交流，有活動記錄。 2、努力提升青年教師的教學(xué)水平 （ 1）開展青年教師崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師朗讀比賽。 （ 2）擬定制定出臺鎮(zhèn)三級骨干教師評比方案。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將擬定出臺鎮(zhèn)三級骨干教師評比的方案，完善教師的成長激勵機制。 （三）提高校本教研實效 課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。 1、扎實推進(jìn)教研活動 本學(xué)期將以“追尋有效課堂” 為主題，帶領(lǐng)各教研組教師開展扎實有效的主題教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 2、深入開展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對的靖江市城南辦中心校繼續(xù)深入開展教研活動。 3、嘗試探索教學(xué)開放周。本學(xué)期將面向家長舉辦教學(xué)開放周，每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)情況，要求每一位教師能細(xì)致、規(guī)范地做好各項教學(xué)工作。 （四）開展學(xué)科特色活動 學(xué)校的一切教育教學(xué)活動都是為每一個學(xué)生生命成長奠基，都是為了學(xué)生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學(xué)生的生命 ，理性地看待活動，組織設(shè)計有效的校園文化活動，是我們追求的目標(biāo)?；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期將組織學(xué)生開展好以下活動。 1、“營造書香校園”活動。本學(xué)期我們將以課外閱讀教育為學(xué)校特色，大力開展校園讀書活動，營造校園閱讀文化氛圍，讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動有： （ 1）辦好校園讀書節(jié)活動。 （ 2）開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。各班開展師生共讀一本好書的活動。 （ 3）做好“閱讀之星”的評選活動。 2、開展作文、寫字系列賽活動。以賽促學(xué)，以 賽促教。 3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有： （ 1）繼續(xù)組織學(xué)生開展“兩體一藝”的達(dá)標(biāo)活動，并及時做好總結(jié)工作。 （ 2）做好一月一次的小型多樣的體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，強健學(xué)生的體魄。 四、工作月份安排： 二月份： 1、指導(dǎo)制定各學(xué)科計劃，完善各種簿冊。 2、開展開學(xué)“六個一”教育活動。 3、檢查學(xué)生寒假讀書情況。 4、小學(xué)語文講壇第二講（姚年旺：語文味與教材解讀）。 5、認(rèn)真學(xué)習(xí)興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）。 6、組織參加市班主任班級管理案例、班級班會案例評 選。 7、組織教師參加市首套中小學(xué)生武術(shù)操培訓(xùn)。 8、各教研組制定教研計劃。 三月份： 1、組織參加第五期小學(xué)青年教師讀書班開班。 2、組織參加市小學(xué)生誦讀觀摩研討活動。 3、組織教師參加第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班開班儀式。 4、組織參加市中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩展示。 5、組織參加市“小樂器進(jìn)課堂”推進(jìn)會。 6、組織參加市 “青年音樂教師成長”交流會。 7、舉行?！白x書之星”讀書演講比賽。 8、參加市文明禮儀活動月教育活動。 9、組織參加市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課展示與教學(xué)觀摩活動。 10、組織參加市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員參加網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識培訓(xùn) 11、組織參加市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)基本功比賽活動。 12、組織參加市籃球、乒乓球聯(lián)賽預(yù)賽（ 3-6 月份） 13、組織申報省、市級“十二五”教育科研（ 2011 年課題） 四月份： 1、舉行校小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。 2、組織參加“昭陽實小杯”小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。 3、組織參加“昭陽實小杯”小學(xué)語文教師現(xiàn)場作文比賽。 4、組織參加市學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。 5、舉行小學(xué)生硬筆書法臨帖大賽。 6、組織參加中小學(xué)生書法展示賽。 7、組織參加德育工作現(xiàn)場會。 8、組織參加市中小學(xué)信息技術(shù)教研組長視頻編輯軟件 Premiere 培訓(xùn) 五月份： 1、組織參加全市小學(xué)語文教學(xué)研討活動 名師評課、專題報告。 2、組織參加市圍繞語文一個專題或一個單元教學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 3、組織參加小學(xué)生科學(xué)小論文評選。 4、組織參加組織小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。 5、組織參加中小學(xué)生書畫現(xiàn)場筆會。 6、組織參加小學(xué)學(xué)段各類學(xué)生藝術(shù)類特長展示活動。 7、組織參加“水鄉(xiāng)杰出學(xué)子、十佳美德少年”評比活動。 8、組織參加全市小學(xué)生田徑比賽。 六月份： 1、組織參加市語文學(xué) 科學(xué)業(yè)水平考試研討會（考什么、怎么考、試卷編制等）。 2、組織參加小學(xué)語文講壇第三講（冷玉斌：語文教師閱讀的愛與怕） 3、組織迎接市教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研。 4、組織參加市教學(xué)案例分析（教學(xué)敘事）評選。 5、組織參加泰州市小學(xué)科學(xué)錄像課評比。 6、組織參加市小學(xué)英語優(yōu)秀論文評比活動。 7、組織參加市教師書畫現(xiàn)場筆會。 8、舉行學(xué)校青年教師朗讀大賽。 9、組織參加市做人十件實事主題教育活動。 10、組織參加市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課觀摩展示。 11、組織參加“十二五”教育科研 2011 年立項課題開題。 七月份： 1、 評選教科研先進(jìn)個人。 2、 做好教學(xué)資料的收集整理工作。 3、 組織語文、思品相關(guān)人員參加暑期培訓(xùn)活動 4、 組織新華杯好書伴我成長暑期讀書活動。 5、 組織期末測試卷分析。 6、 組織參加市中小學(xué)技術(shù)（信息、勞技、通用技術(shù)）學(xué)科教學(xué)設(shè)計（含教材研究、課題研究）論文征集與評比。 2 篇 一、指導(dǎo)思想 以十七大報告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn) 步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展。 二、目標(biāo)任務(wù) 1深入進(jìn)行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。 2以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校建設(shè)，重點在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。 3加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。 4加強 崗位練兵和 磨好課 活動，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。 5繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。 6繼續(xù)深化新課程改革，在義務(wù)教育課程方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。 7兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。 9加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。 10加強教學(xué)研究的力度，著重在課程三維 目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。 三、工作策略 （一）突出重點，積極推進(jìn)課程改革 1轉(zhuǎn)變教育觀念。 組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。 2優(yōu)化教學(xué)過程。 以課改理念為指導(dǎo)思想 ，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓（轉(zhuǎn)自愛師范文整理 自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點。 （二）抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度 1加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。 一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期 刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。 2抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活 潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。 進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同發(fā)展。 3拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實現(xiàn)。 （三）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理 1 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。 各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2 抓好教學(xué)“六認(rèn)真