在 2012 年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！ 金色的九月秋風(fēng)送爽，幸運(yùn)的節(jié)日如期而至。今天，我們滿懷著希望、滿懷著激情迎來(lái)了第28 個(gè)教師節(jié)。值此喜慶佳節(jié)之際，我代表 xx 鎮(zhèn)中心校向無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的廣大教師致以最熱烈的祝賀！向任勞任怨、默默支持我們工作的教師家屬表示節(jié)日的問(wèn)候！向關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示最衷心的感謝！向在百忙中蒞臨大會(huì)的縣局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的謝意！ 今天，我們歡聚一堂，在這里隆重召開(kāi) xx 鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。大會(huì)的主要任務(wù)是：回顧和 總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的工作成效，安排和部署新一學(xué)年的工作思路，并對(duì)上一年度在教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。下面我談兩個(gè)方面的意見(jiàn)： 一、對(duì)上學(xué)年工作的回顧 光陰荏苒，歲月如歌。回首我鎮(zhèn)過(guò)去一年的教育工作，可以肯定地說(shuō)，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年；是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年；是碩果累累，成效卓著的一年。先后涌現(xiàn)出一中等 3 個(gè)教育工作先進(jìn)單位，朱會(huì)軍等 90 多名優(yōu)秀教育工作者；在高效課堂、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)研究、教育均衡發(fā)展等方面成效卓著；在中招工作中取得了前所未有的顯著成績(jī)，曾多次得 到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定和縣教育體育局的表彰，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。 （一）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和美育人環(huán)境 為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，根據(jù)教育體育局的有關(guān)指示精神和具體要求 ,中心校堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本，管理為實(shí)”的辦學(xué)原則，以創(chuàng)設(shè)“優(yōu)美的自然環(huán)境、舒適的生活環(huán)境、健康的心理環(huán)境和勤奮的學(xué)習(xí)環(huán)境”為目標(biāo)，利用暑期，全力以赴改善辦學(xué)條件，一心一意推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極營(yíng)造“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境，讓學(xué)校成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。 截止目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)新建改建 花壇 15 座，新設(shè)不銹鋼報(bào)欄 26 個(gè)，硬化美化校園 15000 多平方米，硬化擴(kuò)建操場(chǎng)近 6000 平方米，教學(xué)樓里外粉飾裝修達(dá) 10000 平方米，墻體彩繪 5000 余平方米，新購(gòu)置辦公設(shè)備 150 多套件，新增圖書(shū)20000 余冊(cè)，張貼懸掛名人名言 600 多條幅，購(gòu)置體音美大型器材 50 余件套。 合理布局，認(rèn)真搞好校園環(huán)境建設(shè)。暑假期間，全鎮(zhèn)中小學(xué)，特別是一中、中心小學(xué)、 xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)、第一幼兒園等分別根據(jù)學(xué)校面積較大小、空地闊隘等自身現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)，合理綠化布局，擴(kuò)充綠地面積，廣栽花草樹(shù)木。學(xué)校在綠化基礎(chǔ)上，還十分注意校園 的美化，精心搞好品種的搭配和花草樹(shù)木的修剪，使校園里綠葉紅花相互映襯，創(chuàng)造出優(yōu)美的自然景觀，師生置身其中，美不勝收。真正達(dá)到四季長(zhǎng)青，三季有花的園林式學(xué)校。一中：新建伸縮大門(mén)一座，新修主干道 130 米，架設(shè)景觀路燈 12 座，購(gòu)置垃圾桶 20 個(gè)，搭建車(chē)棚 100 平方米，新增鋁合金版面 8 個(gè)，創(chuàng)建文化墻 700 平方米，粉刷教室 4000 平方米，懸掛張貼名人名言 50 多條幅，共計(jì) 10 余萬(wàn)元。 xx 小學(xué)：添置了兩個(gè)鋁合金報(bào)欄，制作了 100 多平方米的文化彩繪，張貼了 20 個(gè)大小不等、內(nèi)容新穎的版面，在校外圍墻上書(shū)寫(xiě)了 20m 長(zhǎng)的的標(biāo)語(yǔ)“為孩子的一生打好底色”，這是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的承諾，也是教師的誓言。 同時(shí)，粉刷教學(xué)樓約 2000平方米，粉刷圍墻 600 平方米，油漆黑板 70 平方米；修繕?lè)宽?360 平方米；按照標(biāo)準(zhǔn)改造了教室線路，共新增白熾燈 114 盞。 xx 小學(xué)：對(duì)學(xué)校水、電進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題。懸掛張貼校訓(xùn)、名人字畫(huà) 24 幅、宣傳畫(huà) 26 幅等，粉刷圍墻教室 1700 平方米、油漆教室墻裙 180 平方米 .投新建教學(xué)樓填土 164 車(chē)， 共投入資金 2.5 元。 精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化。我鎮(zhèn)中小學(xué)在校園環(huán)境建設(shè)中，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓每一堵 墻壁會(huì)說(shuō)話，讓一草一木都育人。學(xué)校加強(qiáng)美化、綠化的同時(shí)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，因地制宜，營(yíng)造文化氛圍。制作宣傳欄、甬路牌、壁報(bào)欄、墻壁格言、走廊文化，給每一株植物制作說(shuō)明牌，注明習(xí)性、產(chǎn)地、科目等。讓學(xué)生無(wú)論走在校園的哪個(gè)角落，都能感受到深深地啟迪，都能受到優(yōu)良地教育和知識(shí)的熏陶。中心小學(xué)：硬化校園面積 1100 平方米，粉刷墻面 1200 平方米，硬化校園主干道 319.5 平方米、硬化樓前地面 448 平方米、新建操場(chǎng)面積510 平方米，新建標(biāo)準(zhǔn)化廁所一座，學(xué)校建有多功能教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體音美室等。圖書(shū)室藏書(shū) 3000 余冊(cè)。制作文化彩繪 6000 多平方米、現(xiàn)在校園文化覆蓋面積達(dá)到450 平方米。蔡莊鎮(zhèn)第一幼兒園：是由小學(xué)改建而成的新型幼兒園，也是我鎮(zhèn)有史以來(lái)第一所公立幼兒園。這是我們蔡莊鎮(zhèn)教育工作者的驕傲，更是我們蔡莊鎮(zhèn)人民的驕傲。為了把這一實(shí)事辦實(shí)，好事辦好，我提出來(lái)“建一流、創(chuàng)特色”的設(shè)想，在宋青棟園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體幼兒園教師的共同努力下，齊心協(xié)力，同心同德，不計(jì)個(gè)人得失，頂著炎炎烈日，在不足兩個(gè)月的有限時(shí)間內(nèi)，粉刷教室 800 平方米，園內(nèi)墻體繪畫(huà) 1500 平方米，改建大門(mén)一座，購(gòu)置大型玩具 5 件套，小型玩具 200 件，購(gòu)買(mǎi)課 桌凳 150 套，床 200 張，教師統(tǒng)一服裝，教室與走廊鋪有地毯，共計(jì)投入資金 13 萬(wàn)元。 學(xué)校是師生學(xué)習(xí)、工作和生活的主要場(chǎng)所，校園精神是校園文化的靈魂，是全體師生共創(chuàng)和認(rèn)同的文化價(jià)值。校園里的一草一木、一磚一瓦的建設(shè)，都體現(xiàn)出了學(xué)校的個(gè)性，發(fā)揮著潛移默化的教育作用。在這次校園環(huán)境建設(shè)工作中，各中小學(xué)、幼兒園從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，積極創(chuàng)設(shè)昂揚(yáng)、向上、文明、高雅的校園文化氛圍。使學(xué)校面貌煥然一新。 （二），實(shí)施素質(zhì)教育，踐行高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量 在過(guò)去的一年里，我鎮(zhèn)中小學(xué)全體教師始終堅(jiān)持以社會(huì)主義科學(xué)發(fā) 展觀和“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教育教學(xué)研究，堅(jiān)持“以學(xué)生的成長(zhǎng)為本，以教師的發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，并把“以人為本、和諧發(fā)展”思想貫穿在學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。在教體局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的不懈努力下， 2011 年我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了前所未有的好成績(jī)。 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的重要標(biāo)志。建設(shè)一支師德高尚，專業(yè)精湛的教師隊(duì)伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障 。一年來(lái)，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，中心校成員深入學(xué)校、走進(jìn)課題，進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 100 余節(jié)次，極大地調(diào)動(dòng)了教師課改的積極性和主動(dòng)性。為了更新教師舊的教學(xué)觀念，變主角為配角，為了樹(shù)立教師新的教育理念，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，中心校成立了“以教師為研究主體，以學(xué)生為研究對(duì)象，以課堂為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)”的優(yōu)秀教師交流中心，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，積極帶領(lǐng)中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師參加縣教研室組織的觀摩課、示范課學(xué)習(xí)，讓我們的教師零距離感知現(xiàn)代教育、觸摸 現(xiàn)代課堂，感悟高效課堂的魅力。我們還多次聘請(qǐng)教研室和建設(shè)路小學(xué)的教改專家、學(xué)者來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作，讓我們的教師和學(xué)生有更多機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家學(xué)者的聲音、與專家學(xué)者對(duì)話，領(lǐng)略專家學(xué)者的風(fēng)采。 在課改實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)為受益最大的是教師，通過(guò)課改，教師的知識(shí)得到了升華、素質(zhì)得到了提高、理念得到了更新；在課改中每個(gè)教師都體驗(yàn)到了快樂(lè)、贏得了自信、獲得了成功，事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的精神風(fēng)貌發(fā)生了巨大變化。教師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)和觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容、求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共 識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。人人講參與，時(shí)時(shí)談?wù)n改，在我鎮(zhèn)中小學(xué)已蔚然成風(fēng)。截至目前，全鎮(zhèn)教師寫(xiě)教學(xué)反思 1000 多篇，寫(xiě)讀書(shū)筆記 400 多本，寫(xiě)教改論文 60 多篇。不少教師結(jié)合中心校所提出的教改方略，聯(lián)系自身實(shí)際，并加以革新、豐富、完善、升華，探索出了適合自己的課堂教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了象張愛(ài)玲、朱小煥、馬永芳、張國(guó)力等一大批勇立潮頭的課改先鋒，凸現(xiàn)了教學(xué)方法的靈活性、實(shí)用性、多樣性，也彰顯了我鎮(zhèn)教師愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新的熱情。同時(shí)，也取得了滿意的收獲：在 2012 年中招工作中，一中奪取了總分全縣第二名的輝 煌成績(jī)，這不但是一中人的驕傲，也是全鎮(zhèn)師生的驕傲，更是全鎮(zhèn)五萬(wàn)人民的驕傲。今年，我鎮(zhèn)中招單科成績(jī)同樣令人振奮，二中周素芳、朱會(huì)云所任九年級(jí)語(yǔ)文總分全縣第一、一中李華所教歷史學(xué)科總分全縣第二、朱會(huì)軍所教政治學(xué)科總分全縣第三、張成、劉素萍、張根峰所教數(shù)學(xué)總分全縣第四的優(yōu)異成績(jī)。作為教育工作者，我們無(wú)不感到欣慰和自豪！輝煌成績(jī)的取得，主要得益于縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)；得益于鎮(zhèn)黨委、政府的鼎力支持；得益于中心校完善的制度和不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)；得益于凝心聚力、同心同德、勤奮敬業(yè)、不辱使命的全體教師。正是我們?nèi)?zhèn)教師勇于創(chuàng)新、 銳意進(jìn)取、追求真知、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，才造就了 xx 教育事業(yè)的燦爛輝煌！ 以學(xué)生的發(fā)展為本，建構(gòu)和諧校園，是教育的使命所在；尊重學(xué)生差異，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，是教育價(jià)值的體現(xiàn)；開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、提高學(xué)生能力、是教育發(fā)展的需要。為擴(kuò)大素質(zhì)教育的內(nèi)涵和成果，為滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化發(fā)展的需要，在過(guò)去的一年，中心校先后舉行了“元旦”文藝匯演、“六一”才藝展示、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“七一”征文等豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng)。極大地豐富了校園生活，展示了學(xué)生精神風(fēng)貌，為學(xué)生開(kāi)拓了發(fā)展的時(shí)間、空間和途徑，營(yíng)造了自主發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境 和積極向上的良好氛圍。 二、新學(xué)年工作重點(diǎn)和工作思路 1、進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)投入力度，科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)，特別是公立幼兒園的布局，穩(wěn)妥推進(jìn)公立幼兒園的建設(shè)和布局調(diào)整，不斷改善中小學(xué)，以及幼兒園的辦學(xué)條件。樹(shù)立創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流的決心與信心，使全鎮(zhèn)每一個(gè)校、園都有自己的亮點(diǎn)、自己的品牌、自己的特色。 2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理及教師的各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。在工作中我們要把李局長(zhǎng)所提出的“七條禁令”落到實(shí)處：一嚴(yán)禁工作日飲酒；二嚴(yán)禁工作時(shí)間從事任何娛樂(lè)活動(dòng)；三嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；四嚴(yán)禁向?qū)W 生推銷(xiāo)各種教輔資料；五禁止在課堂上使用手機(jī)等通訊工具；六禁止在教室或與學(xué)生接觸時(shí)吸煙；七嚴(yán)禁利用星期天或節(jié)假日辦班補(bǔ)課。希望同志們做到有令必行，令行禁止。 3、進(jìn)一步強(qiáng)化以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人的管理理念，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與能力培訓(xùn)力度，強(qiáng)化校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素養(yǎng)，逐步培養(yǎng)出一支與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍，共同創(chuàng)造一個(gè)“文明、和諧、陽(yáng)光、人文”的教師新形象。希望每位教師在新的學(xué)年里，以教師法、教育法為行動(dòng)指南，以教師職業(yè)道德規(guī)范 為行動(dòng)準(zhǔn)則從嚴(yán)要求自己，做一名自尊自愛(ài)、言行一致、文明守紀(jì)、健康向上的教育工作者。 4、我們要進(jìn)一步建立健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。校長(zhǎng)要與班主任及教師簽訂“安全責(zé)任書(shū)”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的能力，構(gòu)建班級(jí)安全自治管理模式，做到時(shí)時(shí)有人巡查安全漏洞、處處有人監(jiān)控安全隱患。進(jìn)一步做好校園安全和文明創(chuàng)建工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。 5、進(jìn)一步 豐富校園文化生活，活躍學(xué)生個(gè)性發(fā)展。我們要充分利用“元旦”、清明節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展形式多樣，寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)。 6、進(jìn)一步踐行高效課堂，努力深化素質(zhì)教育。在課堂教學(xué)改革中，教師要由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著、指導(dǎo)者。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極參與的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去感悟、去質(zhì)疑、去總結(jié)。教學(xué)過(guò)程要由傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變成讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息、內(nèi)化情感、研究問(wèn)題、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓展與延伸，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與人格的熏陶，讓每個(gè)學(xué)生都感到求知的快樂(lè)、思考的快樂(lè) 、創(chuàng)造的快樂(lè)。我認(rèn)為，無(wú)論采取什么樣的教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法，教學(xué)范式都必須建立在適用、高效、靈活、多樣，學(xué)生樂(lè)于接受，教師易于操作的基礎(chǔ)之上；必須有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高學(xué)生能力、陶冶學(xué)生情操；必須有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；必須有助于誘發(fā)學(xué)生把知識(shí)拓展到課本之外，延伸到生活之中，從而達(dá)到舉一反三，融會(huì)貫通，學(xué)以致用的效果。 7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展“八個(gè)一”工程。在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著，寫(xiě)一本讀書(shū)筆記；每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思；每學(xué)期寫(xiě)一篇課堂教學(xué)案例、寫(xiě)一篇教學(xué)論文。在 教學(xué)技能方面：每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次主題發(fā)言，每學(xué)期制作一個(gè)課件，中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結(jié)合，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。學(xué)校的立足之本，