,社會主義核心價值觀：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善,合理利用網(wǎng)絡(luò),本課教學(xué)三維目標(biāo),情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：1.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，樹立珍惜親情、友情的意識。2.樹立對科學(xué)技術(shù)的崇敬之情，以崇尚科技為榮.能力目標(biāo)：1.提升辨識、取舍信息的能力，提高媒介素養(yǎng)；2.增強(qiáng)合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力；3.能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律；知識目標(biāo)：知道合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求。,你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？,孩子們回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。,導(dǎo)入新課：,一、合理利用網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利弊共存。只有合理利用網(wǎng)絡(luò)，才可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)有利的一面，否則，網(wǎng)絡(luò)的弊端就會顯現(xiàn)！,探究與分享,適度的網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲可以放松身心，無可厚非，但要注意適度。,你有沒有遇到過右圖中的問題？怎樣看待以上問題?,1.合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；2.提高自己的自控能力；3.培養(yǎng)對自己身心發(fā)展有益的興趣愛好；例如體育運(yùn)動，藝術(shù)創(chuàng)造等；4.接受監(jiān)督，控制時間，科學(xué)上網(wǎng)；,1.今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。我們要提高（），積極利用互聯(lián)網(wǎng)（）、促進(jìn)溝通、完善自我。,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?,媒介素養(yǎng),獲取新知,媒介素養(yǎng)：一般指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力.,2.互聯(lián)網(wǎng)上有（），而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找和學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在（）面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會（）。,無限的信息,無關(guān)信息,信息節(jié)食,3.我們要學(xué)會辨析（），讓謠言止于智者，自覺抵制（）、色情、恐怖等不良信息,如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？,網(wǎng)絡(luò)信息,暴力,4.網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，（）、（）是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和（），不泄漏他人隱私，不（），不宣泄極端負(fù)面情緒只有遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與。,恪守道德,遵守法律,傳播謠言,惡意攻擊他人,例題導(dǎo)讀：,2019/12/13,15,可編輯,探究與分享：,某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。問題1：你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？問題2：如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？,提示1：回答這類型問題第一步要表明自己的觀點(diǎn)（是什么）；第二要依據(jù)材料具體分析材料所反映的問題和危害（為什么）；第三要提出解決的辦法（怎么辦）。我認(rèn)為是錯誤（正確）的，因?yàn)樗晕覀儜?yīng)該提示2：表明態(tài)度，分析原因：主要從道德和法律兩方面。,材料信息,二、網(wǎng)絡(luò)傳播正能量,通過周琴的經(jīng)歷，下列有關(guān)“傳播大愛”的說法正確（）,例題導(dǎo)讀,課堂練習(xí),消媽媽的顧慮，他應(yīng)該（）,（）,（）,本課小結(jié)：,