山東人民出版社品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)第一單元我們的約定教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中初步建立規(guī)則的概念，懂得做游戲要講規(guī)則。尋找生活中的規(guī)則，認(rèn)識(shí)規(guī)則的普遍性，懂得人們的生活離不開規(guī)則。通過(guò)制定游戲規(guī)則和班級(jí)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)，并遵守活動(dòng)規(guī)則和班規(guī)校紀(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：1在游戲中初步建立規(guī)則的概念，懂得做游戲要講規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)制定游戲規(guī)則和班級(jí)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)，并遵守活動(dòng)規(guī)則和班規(guī)校紀(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）教師準(zhǔn)備：1 電腦課件。2 視頻不講規(guī)則傷和氣。3教師事先制作好貼有“我們的約定”的展板。4印章。（二）學(xué)生準(zhǔn)備：1每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張心形的自省紙。2每個(gè)小組課前將調(diào)查的班級(jí)公約統(tǒng)一整理到一張小組設(shè)計(jì)的彩色卡紙上。3學(xué)生提前學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教學(xué)過(guò)程：前奏：課前故事分享：一個(gè)約定一個(gè)學(xué)生上臺(tái)講一個(gè)約定的故事。一個(gè)約定這個(gè)故事發(fā)生在羅馬和迦太基之間正在進(jìn)行布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候。 在激烈的戰(zhàn)斗中，迦太基軍處于劣勢(shì)，羅馬的萊奎勒斯將軍被迦太基軍抓獲，成了俘虜。 迦太基軍原本要?dú)⑺廊R奎勒斯將軍，可是隨著戰(zhàn)斗的進(jìn)行，他們逐漸處于劣勢(shì)，于是決定利用萊奎勒斯將軍和羅馬談判。他們對(duì)將軍說(shuō)道：“將軍，我們準(zhǔn)備和羅馬休戰(zhàn)，現(xiàn)在我們放您回去，但如果羅馬軍不顧將軍的安危，不答應(yīng)休戰(zhàn)，將軍還要回來(lái)?！比R奎勒斯陷入沉思中，究竟應(yīng)該為了生存回到羅馬軍中，還是應(yīng)該為了捍衛(wèi)榮譽(yù)而選擇死亡，他很矛盾。他意識(shí)到在自己臨死之前應(yīng)該為祖國(guó)做點(diǎn)事情，于是他答應(yīng)了迦太基軍的要求。 不久后，回到羅馬的將軍受到了皇帝的熱烈歡迎。他把自己回羅馬的前因后果詳細(xì)地告訴了皇帝?！拔掖饝?yīng)了迦太基軍讓我說(shuō)服您休戰(zhàn)的要求。才回到羅馬的。但我想您不要休戰(zhàn)，現(xiàn)在迦太基非?；靵y，只要我們堅(jiān)持一段時(shí)間，他們肯定會(huì)不攻自破的。”將軍把自己了解到的關(guān)于迦太基軍的所有情報(bào)都告訴了羅馬皇帝，然后就準(zhǔn)備回到迦太基去。很多人都勸他不要再回去，但將軍毅然決然地說(shuō)：“如果我不回去，他們會(huì)嘲笑羅馬人都是騙子。這不僅關(guān)系到我個(gè)人的安危，也關(guān)系到整個(gè)羅馬帝國(guó)的榮譽(yù)，雖然這是和敵人的約定，但我也要遵守?！睅煟和ㄟ^(guò)這個(gè)故事，你聽出了什么？學(xué)生回答。一、激趣導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們看老師在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)從網(wǎng)上找到的兩張圖片，一起用喜歡的方式讀一讀（同學(xué)們拍手讀），這是他們的約定，那我們的約定是什么？（在課題旁邊打問號(hào)）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)們一定會(huì)找到答案。二、在游戲中了解規(guī)則，知道遵守規(guī)則很重要?；顒?dòng)一：傳球游戲 了解規(guī)則1同學(xué)們平時(shí)都喜歡玩什么游戲？2師：今天我們大家來(lái)玩一個(gè)傳球的游戲。3把球分給排頭的兩個(gè)同學(xué)，老師說(shuō)：開始吧。學(xué)生不知怎么傳，有的不知傳到哪兒結(jié)束。4老師借機(jī)：你們發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎？學(xué)生說(shuō)沒有說(shuō)規(guī)則，師：是啊，沒有規(guī)則，我們就不知怎么玩。那全班分成兩組，南行是一組，中北行是二組，分別到兩邊站好，由前往后一個(gè)一個(gè)傳，先傳到最后為贏。5老師把球給一組的第一個(gè)同學(xué)，喊開始，再給二組的第二個(gè)同學(xué)，再喊開始。一組因?yàn)槿松伲⑶蚁乳_始，一般會(huì)先贏，老師宣布一組獲勝，學(xué)生會(huì)說(shuō)不公平，怎么不公平？6好，大家一起制定一個(gè)公平合理的游戲規(guī)則。小組在原地討論一下。學(xué)生說(shuō)一個(gè)大屏幕展示一個(gè)，說(shuō)完后，把大家一起制定的傳球游戲的規(guī)則讀一遍，重新再玩一次。7通過(guò)剛才的游戲，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。生：游戲要有規(guī)則，規(guī)則要公平合理，做游戲要講規(guī)則。板書：做游戲講規(guī)則活動(dòng)二：交流分享 重視規(guī)則1下面同學(xué)們看一個(gè)視頻不講規(guī)則傷和氣，能過(guò)這個(gè)視頻，你有什么想說(shuō)的？老師借機(jī)追問：做游戲?yàn)槭裁匆v規(guī)則？如果不講規(guī)則會(huì)怎樣？結(jié)合身邊的例子說(shuō)一說(shuō)。2反思：自己平時(shí)在做游戲時(shí)是否做到遵守規(guī)則？如果哪次沒有遵守規(guī)則，給其他同學(xué)帶來(lái)了什么樣的感受？以后打算怎樣做？3師小結(jié)：通過(guò)剛才的交流分享，我們意識(shí)到講規(guī)則很重要。除了傳球游戲，其實(shí)所有的游戲和比賽都是有規(guī)則的，出示圖片。比如，我們平時(shí)做的這些小游戲，以及我們組織的運(yùn)水接力比賽啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的各種比賽呀，等等。規(guī)則是使這些游戲和比賽公平開展，安全實(shí)施，順利進(jìn)行的保障。三、尋找生活中的規(guī)則活動(dòng)三：尋找生活中的規(guī)則其實(shí)生活中還有很多的規(guī)則，你知道生活中還有哪些地方也有規(guī)則嗎？ 生：學(xué)校、宿舍、餐廳、醫(yī)院、交通、公共汽車、圖書館總結(jié)： 生活處處有規(guī)則，生活處處要講規(guī)則。（師相機(jī)板書）四、學(xué)以致用活動(dòng)四：我為班級(jí)定規(guī)則1師：一周七天我們有五天是在完全在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校就是我們的家，請(qǐng)跟隨這些照片一起回憶我們的快樂時(shí)光。同學(xué)們有沒有思考過(guò)是什么在保障著同學(xué)們的學(xué)校生活豐富和諧而又快樂？生答：校紀(jì)班規(guī)，小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)，是這些制度和規(guī)范在約束著我們的言行。245位同學(xué)共同組成了我們四年級(jí)五班這個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人。3課前，我們也做了大量的工作，學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，各小組調(diào)查并制定了相應(yīng)的班級(jí)公約。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俑鶕?jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)討論修改完善各小組制定的公約，2分鐘后上臺(tái)展示，大家一起舉手表決通過(guò)我們的各項(xiàng)班級(jí)公約。展示內(nèi)容：班級(jí)上課公約、班級(jí)禮儀公約、班級(jí)值日生公約、班級(jí)衛(wèi)生公約、班級(jí)安全公約、班級(jí)餐廳公約、班級(jí)宿舍公約、班級(jí)上操公約、班級(jí)室外活動(dòng)公約、班級(jí)集會(huì)公約、班級(jí)公約4四年級(jí)五班班級(jí)公約展示：各小組上臺(tái)展示班級(jí)公約，全班舉手表決通過(guò)，老師蓋章。5展示完成把公約貼展板。其他小組也進(jìn)行張貼。6師小結(jié)：完善的班級(jí)制度，有助于形成積極向上的班風(fēng)，有助于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活。五、看榜樣，找不足1找優(yōu)點(diǎn)：公約重在落實(shí)，下面老師來(lái)考考你猜猜他是誰(shuí)？找?guī)讉€(gè)同學(xué)讀。猜猜他是誰(shuí)？我們班有個(gè)同學(xué)，每天早上早起訓(xùn)練，怕吵醒其他同學(xué)，他總是悄悄疊被、悄悄洗臉、刷牙，輕輕下樓。訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真刻苦，從不偷懶。訓(xùn)練結(jié)束，排著整齊的隊(duì)伍到餐廳就餐，在餐廳內(nèi)排隊(duì)打飯，不擠不搶，從不挑食，從不剩飯，吃完飯就靜靜看書。上下樓梯靠右行，不推不擠。見到老師主動(dòng)問好。上課前先做好課前準(zhǔn)備。上課坐得端端正正，認(rèn)真聽講，積極思考，回答問題時(shí)聲音響亮，寫字時(shí)起筆頓筆、工工整整，每次作業(yè)認(rèn)真完成。下課了，先做好課前準(zhǔn)備，再喝水、小便，從不在樓道內(nèi)大聲喧嘩，不會(huì)在教室內(nèi)打鬧，不會(huì)的問題會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教別人。他見到垃圾主動(dòng)撿起，自己的桌洞擺放得整整齊齊，有同學(xué)沒有鋼筆用了，他會(huì)主動(dòng)借給別人?？吹狡渌瑢W(xué)的凳子在外面放著，他會(huì)幫他放進(jìn)去。在路隊(duì)中有同學(xué)不小心踩到他的鞋子，他也不計(jì)較。他是誰(shuí)呢？他身上有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？你想向他學(xué)習(xí)什么呢？（學(xué)生回答）2找不足：“我反省 我進(jìn)步”請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們制定的公約和剛才這位同學(xué)的表現(xiàn)，反省自己哪方面還做得不夠好，需要再改進(jìn)，寫在自省紙上，課后放在桌子上，每天提醒自己。六、總結(jié)1、據(jù)板書總結(jié)。我們的約定，做游戲講規(guī)則，班級(jí)規(guī)則我遵守，生活處處有規(guī)則，生活處處講規(guī)則，遵守規(guī)則我快樂。畫成一個(gè)笑臉的形狀。2、為了牢記我們的約定，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右拳，一起宣誓。我們的約定做游戲講規(guī)則班級(jí)規(guī)則我遵守生活處處