國旗下的講話：抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育 老師們同學(xué)們大家早上好！ 今天我國旗下講話的題目是：抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育 打造一個優(yōu)秀的集體需要抓常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育我認為： 首先要建章立規(guī)細化要求 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓常規(guī)管理的前提是制定常規(guī)只有確立了學(xué)生的日常行為的規(guī)范才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上而不是物質(zhì)追求上不是放在那些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上 只有抓好了常規(guī)管理才會有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng) 常規(guī)管理要具體化給學(xué)生以非常明確具體的要求可以使學(xué)生更加有章可循讓學(xué)生樹立道德感、責(zé)任感、尊嚴感端正學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)更主動更自然在具體操作時可精細到每個細節(jié)做到定人、定點、定時、定事. 其次要強化訓(xùn)練促進養(yǎng)成 學(xué)生是日常管理的對象更是常規(guī)管理的主體為此我們以班級教育、自我教育、傳授教育為主渠道訓(xùn)練學(xué)生自我約束自我管理的能力讓學(xué)生在自我教育、自我管理中達到自我完善具體方法如下 1.、仔細排找警示學(xué)生自律 只有學(xué)生自己思想端正認識自己的優(yōu)缺點并客觀評價自己才會超越自我奮發(fā)向上因此我們學(xué)生要每天“三省吾身”發(fā)現(xiàn)自身問題所在并對出現(xiàn)的問題分類整理分清緩急輕重然后及時調(diào)整矯正從而達到“自我反省、自我分析、自我約束”的目的 2嚴化常規(guī)細化養(yǎng)成 養(yǎng)成教育的目標在于力求實實在在活動力求現(xiàn)實可行具有可操作性內(nèi)容貫穿于全部教育教學(xué)常規(guī)管理活動之中將落實進行到底而“將落實進行到底”關(guān)鍵在于將具體某件事的要求化為可操作的細節(jié)并狠抓過程落實情況加以分析如衛(wèi)生的打掃和保持紀律的約束和反饋生活細節(jié)的關(guān)注和落實養(yǎng)成教育無處不在 在我們學(xué)校日日有檢查反饋周周有評定通報月月有表彰獎懲目的何在目的在為了將養(yǎng)成教育落實到實處！為了真正做到：把個人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓它成為我們終生受用不盡的財富 第三端正態(tài)度自主學(xué)習(xí) “習(xí)慣決定性格性格決定命運”然而這條大多數(shù)人都明白的育人學(xué)習(xí)原則又有幾個人落實履行了呢馬克思主義唯物論告訴我們?nèi)说恼_思想只有從長期的實踐中來因此同學(xué)們我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣須從小事、身邊事做起并且踏踏實實做好學(xué)會今日事今日畢！每天抓住課堂知識抓好課后的落實不斷汲取知識的精髓豐富自己的學(xué)識培養(yǎng)品質(zhì)提升品位 同學(xué)們中國的明天屬