2013 年蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 二 單元基礎(chǔ)練習(xí)試卷 姓名 得分 一 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 8 分） g yo j m po xio sh ci ( ) ( ) ( ) ( ) qio bo gu xi kng zh xio l ( ) ( ) ( ) ( ) 二 給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打 “”。（ 3 分） 瀕（ bn bn）臨 干涸（ h） 澎湃（ pi bi） 黃蝶（ d di） 仿佛（ f f） 空隙（ x x） 三 組詞。（ 5 分） 倚（ ） 裸（ ） 嫁（ ） 熔（ ） ji ( ) 解 椅（ ） 棵（ ） 稼（ ） 溶（ ） xi ( ) 四 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 4 分） 座無(wú) ( )地 炎 ( )子孫 處之 ( )然 ( )精會(huì)神 成千 ( )百 亮如白 ( ) 枝 ( )葉茂 專(zhuān)心 ( )志 五 按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（ 6 分） 1 表現(xiàn)人的儀表神態(tài)的： 、 、 、 2 表示 “看 ”的： 、 、 、 3 描寫(xiě)春天美景的： 、 、 、 六 選詞填空。 （ 3 分） 倒影 倒映 掩映 1 湖心的三個(gè)小島（ ）在綠樹(shù)叢中。 2 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（ ） ，仿佛仙境一般。 3 岸邊的華燈（ ）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。 熱鬧 熱烈 熱情 4“猴子爬竿 ”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（ ）的掌聲。 5 節(jié)日的大街上（ ）非凡。 6 客人來(lái)了，我（ ）地招待他們。 七 修改病句。（ 4 分） 1 這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了書(shū)法、樂(lè)器、計(jì)算機(jī)等興趣小組。 2 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。 3 這份試卷我基本上全做完了。 4 觀看著優(yōu)美的舞蹈，悅耳的音樂(lè)，大家高興極了。 八 給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 4 分） 1 這兄弟倆長(zhǎng)得太像了 同樣有南極 北極 2 當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū) 寫(xiě)字 對(duì)課 或者把宣紙蒙在 西游記 一類(lèi)的小說(shuō)上描繡像 九 按要求完成句子。（ 4 分） 1 柳條醉了，擺動(dòng)著纖柔的腰肢。（注意帶線的句子，仿寫(xiě)一句） 2 請(qǐng)寫(xiě)出一條珍惜時(shí)間的名言。 3 請(qǐng)寫(xiě)兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)句（必須是課外積累的） （ 1） ， 。 （ 2） ， 。 十 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 7 分） 1 宿新市徐公店 中描寫(xiě)人物活動(dòng)的詩(shī)句是： “ ， 。 ” 2 “春色滿園關(guān)不住， 。 ”這句詩(shī)出自 寫(xiě)的 ，詩(shī)題目的意思是 。 3 锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)， ；溪水嘩嘩流淌， 。 4 那幾棵大海棠樹(shù)， ，這繁花 ，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像 5 如果不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱(chēng) 。我知道的植物有 、 。 十一 未來(lái)的世界是怎樣的？請(qǐng)插上想象的翅膀就未來(lái)的科技、衣食住行、你 其中的一個(gè)方面寫(xiě)下來(lái)。（ 2 分） 十二 閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 30 分） （一）夢(mèng)圓飛天（節(jié)選） 深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜（冽 例）。從大清早開(kāi)始，人們就把目光聚集到這里 酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載（ z zi）人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練 專(zhuān)家來(lái)了 手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了 嘹（ lio lio）亮的 歌唱祖國(guó) 的樂(lè)曲聲響起來(lái)了 人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為 “神舟 ”5 號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫(xiě)滿了喜悅與自（豪 毫）。 烈焰（生 升）騰，大漠震顫。宛（ wn wn）如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著 “神舟 ”5 號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。 1 把文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和漢字畫(huà)去。（ 3 分） 2 把第 自然段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。（ 3 分） 3 用 “ ”畫(huà)出一個(gè)打比方的句子。（ 1 分） 4 填空。（ 8 分） （ 1 ）所 選的 第 段話 寫(xiě) 的是 的場(chǎng) 面； 第 段話 寫(xiě) 的是 的場(chǎng)面。 （ 2）從第 段話可以看出人們 的心情，可以用 、 等成語(yǔ)來(lái)形容。 （ 3）讀了第 段話，我們仿佛看到了 ，聽(tīng)到了 ，更感受到了 。 （二）神圣的跪拜 這是聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車(chē)穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公 那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。 經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長(zhǎng)靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣(mài)來(lái)的錢(qián)，除 了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。 殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。 有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一杯酥油茶，突然瞅見(jiàn)幾步之遙的對(duì)面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門(mén)來(lái)的美食。沉睡一夜的他立即來(lái)了一股勁，轉(zhuǎn)身回帳篷拿來(lái)了獵槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)兩行長(zhǎng)淚從它的眼中流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由地松了一下。但他 畢竟是個(gè)老獵手了，他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。 那天，老獵手沒(méi)有像往日那樣立即把藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊?yàn)槭裁匆o他下跪？這是他幾十年來(lái)狩獵生涯中惟一見(jiàn)到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖 次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對(duì)藏羚羊進(jìn)行了開(kāi)膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開(kāi)了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上 原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥 著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。 這時(shí)候老人全明白了 天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。 當(dāng)天，老人沒(méi)有出獵，他在山坡上挖了一個(gè)大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的獵槍 從此，老獵人消失在藏北草原上，沒(méi)人知道他的下落。 1 從文中打出下列詞語(yǔ)的近義詞。 (2 分 ) 接濟(jì) ( ) 善良 ( ) 清楚 ( ) 消逝（ ） 2 仔細(xì)讀小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (3 分 ) 發(fā)現(xiàn)藏羚羊 （ ）藏羚羊 （ ）藏羚羊 （ ）藏羚羊 3 為什么說(shuō) “殺生和慈善在老獵人身上共存 ”？請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容概括回答。 (2 分 ) 4 “這時(shí)候老人全明白 了 ” 老獵手明白了什么呢？ (2 分 ) 5 文中哪句話給你印象最深？請(qǐng)說(shuō)出理由。 (3 分 ) 6 藏羚羊是我國(guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物，多年來(lái)有些人為