天津市南開區(qū) 2006 年九年級質(zhì)量調(diào)查語文試卷（二） 第卷（基礎(chǔ)題 共 1 大題 共 25 分） 一 .（本大題共 11 小題， 1 8 小題每題 2 分， 9 11 小題每題 3 分，共 25 分） 每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。 1. 下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. 樞紐 sh 對稱 chng 干涸 h B. 破綻 zhn 恐嚇 h 分歧 q C. 提防 t 歸宿 s 遷徙 x D. 腦髓 su 造詣 y 校對 xio 2. 下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 錘煉 吝嗇 穿流不息 B. 翱翔 敖游 害人聽聞 C. 淵搏 提綱 興災(zāi)樂禍 D. 膽怯 狹隘 融會(huì)貫通 3. 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄?B. 今年三月，十屆人大三次會(huì)議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。 C. 我不知道她為什么沒有參加這次大會(huì)。 D. 但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。 4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 班會(huì)課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。 B. 我和小李單槍匹馬參加了市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳高冠軍。 C. 比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。 D. 大家認(rèn)為他提出的這條建議很好，就都隨聲附和表示贊成。 5. 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 魯迅，原名周樹人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)過的從百草園到三味書屋、藤野先生都出自他的散文集朝花夕拾。 B. 詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，原稱詩，收錄詩歌 305 首，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。 C. 在古代，“江”指長江，“河”指黃河，今天的“江”、“河”則泛指河流。 D. “而立”代稱三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不惑之年”指有所成就的年齡。 6. 下面句子在表情達(dá)意上不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 他急得左邊轉(zhuǎn)到右邊，前面轉(zhuǎn)到后面，別說人，連眼睛都擠不進(jìn)去。 B. 如果說人民群眾是汪洋大海的話，那么個(gè)人只不過是一棵不起眼的小草。 C. 天邊漂浮著淡淡的白云像從仙境飄來的銀色羽毛。 D. 生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。 7. 下列句子有語病的一句是（ ） A. 良好的心理素質(zhì)，是我們中考取得好成績的條件之一。 B. 中央電視臺(tái)將焦點(diǎn)對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會(huì)對未成年人給予更多的關(guān)注。 C. 在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定著一個(gè)人成就的大小。 D. 凡是有志氣的青年，都希望自己將來成為一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人。 8. 下面對詩句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 有的人 /騎在人民頭上：“啊，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當(dāng)牛馬（臧克家有的人） “騎”“俯”兩個(gè)字非常傳神的表明了兩種相反的態(tài)度和感情?！案弊质谷寺?lián)想到魯迅自嘲詩中“俯首甘為孺子?！币痪洌灀P(yáng)了魯迅先生為人民服務(wù)的精神 。 B. 誰不愿意，有一個(gè)柔軟的夜晚 /柔軟得像一片湖 /螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)（江河星星變奏曲） 描繪了這樣的一種情境：夏日的夜晚，安謐自由，螢火蟲在花間飛動(dòng)，好像是水中的星星的倒影跟著它一起在飛。 C. 太乙近天都，連山接海隅。（王維終南山） 運(yùn)用夸張的手法，寫出了終南山的巍峨氣勢，收到了起句振人心魄的藝術(shù)效果。 D. 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？（蘇軾江城子密州出獵） 意思是：蘇軾認(rèn)為自己已經(jīng)上了年紀(jì)，朝廷什么時(shí)候把馮唐派來抵御西夏的軍隊(duì)。 閱讀海燕片段，回 答 9 11 題 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?�；�；就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。 在這叫喊聲里 �；�；充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 9. 對選段中一些詞語表達(dá)作用的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. “蒼?！钡囊馑际恰翱臻熯|遠(yuǎn)，沒有邊際”，它修飾“大海”，表示出大海的磅礴氣勢。 B. “卷集”中的“卷”突出了狂風(fēng)的巨大 力量，產(chǎn)生了很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果。 C. “高傲”一詞含有貶義，突出了海燕藐視一切，看不起一切的個(gè)性特點(diǎn)。 D. “碰”字寫海燕在海上勇敢低飛，擦浪而過；“沖”字寫它迅猛高飛，這兩個(gè)動(dòng)詞具體展示了海燕飛翔的雄姿。 10. 對選段內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 第一段，描寫了暴風(fēng)雨即將來臨的海面上的景象，作為勇敢的海燕出現(xiàn)的背景。 B. “海燕像黑色的閃電”這個(gè)比喻句從形、色上描寫海燕，表現(xiàn)它矯健、勇敢的雄姿。 C. “它叫喊著”這是正面寫海燕對暴風(fēng)雨的渴望；后寫烏云對海燕叫喊聲的感覺，這是側(cè)面烘托海燕叫喊 聲的威力。 D. 第三段中，作者運(yùn)用了對比的修辭方法來突出海燕叫喊聲的威力。 11. 對“充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！”一句理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 暴風(fēng)雨象征革命的風(fēng)暴，海燕相信革命風(fēng)暴的來臨，表現(xiàn)出它的高度預(yù)見性。 B. 渴望著暴風(fēng)雨的到來能給久旱的大地帶來潤澤。 C. 將海燕的形象擬人化，表現(xiàn)了海燕樂觀、無畏的精神。 D. 對暴風(fēng)雨的渴望，實(shí)際是期盼著人民革命的風(fēng)暴的來臨。 第卷（綜合題 共 3 大題 共 45 分） 二 .（本大題共 8 小題，共 24 分）將詩詞補(bǔ)充完整，或根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子（ 10 分） 12. 楚塞三湘接， _。 _， _?？ひ馗∏捌?，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空， _，留醉與山翁。（王維漢江臨眺） 13. 當(dāng)年萬里覓封侯， _。關(guān)河夢斷何處， _。_， _，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。（陸游訴衷情） 14. 讀下面的句子，根據(jù)你的理解，把想到的詩句填寫在下面的橫線上。（任選一題） （ 1）辛棄疾醉眼迷離了刀光劍影，夢里仿佛回到了號角聲聲 的軍營。 _ （ 2）李白高樓送友，逸興飛揚(yáng)，神思激越，欲上青天。 _ 閱讀下面兩個(gè)文言文片段，回答 15 20 題 （甲）亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操 已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南托夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦州， 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?（乙）宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)。 注釋：諫議：人名 賈人：商人。 15. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 2 分） （ 1）挾天子而令諸侯（） （ 2）急命人追賈人取馬，而償其直（ ） 16. 下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（ ）（ 2 分） A. 戒仆養(yǎng)之終老 今操已擁百萬之眾 B. 是移禍于人也 曹操比于袁紹 C. 名微而眾寡 泉香而酒冽 D. 而其主不能守 其喜洋洋者矣 17. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（ 4 分） （ 1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 譯句： _ （ 2）是移禍于人也！ 譯句： _ 18. 甲文中依據(jù)諸葛亮的分析對曹操應(yīng)采取怎樣的對策，原因是什么？（用文中的原句回答）（ 2 分） 曹操： _原因：_ 19. “劣馬”之“劣”具體表現(xiàn)在哪些方面（用自己的話回答）（ 2 分） 答： _ 20. 讀了乙文，我們可以得到怎樣的啟示？ （ 2 分） 答： _ 三 .（本大題共 4 小題，共 15 分） 閱讀沙漠玫瑰的開放一文，回答 21 24 題。 沙漠玫瑰的開放（節(jié)選） 歷史對于價(jià)值判斷的影響，好像非常清楚。鑒往知來，認(rèn)識過去才能預(yù)測未來，這話都已經(jīng)說濫了。我不太用成語，所以試試另一個(gè)說法。 一個(gè)朋友從以色列來，給我?guī)硪欢渖衬倒?。沙漠里沒有玫瑰，但是這個(gè)植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、死掉的草，這樣一把，很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我，這個(gè)沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣，有點(diǎn)像松枝的形狀。你把它整個(gè)泡在水里，第八天它會(huì)完全復(fù)活；把水拿掉的話，它又會(huì)漸漸的干掉，枯干如沙。把它再藏個(gè)一年兩年，然后哪一天再泡在水里，它又會(huì)復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。 好，我就把這一團(tuán)枯干的草，用一只大玻璃碗盛著，注滿了清水放在那兒。從那一天開始，我跟我兩個(gè)寶貝兒子，就每天去探望沙漠玫瑰怎么樣了 。第一天去看它，沒有動(dòng)靜，還是一把枯草浸在水里頭；第二天去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，它有一個(gè)中心，這個(gè)中心已經(jīng)從里頭往外頭稍稍舒展開了，而且有一點(diǎn)綠的感覺，還不是顏色；第三天再去看，那個(gè)綠的模糊的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色，松枝的綠色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味，雖然邊緣還是干死的。它把自己張開，已經(jīng)讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天，它核心的綠意就往外擴(kuò)展一寸。我們每天給它加清水，直到有一天，那個(gè)綠已經(jīng)漸漸延伸到它所有的手指，層層舒展開來。 第八天，當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候，剛好我們的一個(gè)鄰居也在，他就跟我們一起到 廚房里去看。這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿的、復(fù)活了的沙漠玫瑰！我們?nèi)齻€(gè)瘋狂地大叫起來，因?yàn)樘鞓妨?，我們看到了一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。 這個(gè)鄰居在旁邊很奇怪地說，不就一把雜草，你們干嗎呀？ 我愣住了。 是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣??！你說，地衣再美，能美到哪里去呢？他看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物，擱在一個(gè)大碗里。也就是說，他看到的是現(xiàn)象的本身定在了那一個(gè)時(shí)刻，是孤立的，而我們所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點(diǎn)一滴的線索，輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷的來歷。 于是，這個(gè)東西在我們的價(jià) 值判斷里，它的美是驚天動(dòng)地的，它的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。我們能夠?qū)λ蕾p，只有一個(gè)原因：我們知道它的起點(diǎn)在哪里。知不知道這個(gè)起點(diǎn)，就形成我們和鄰居之間價(jià)值判斷的南轅北轍。 不必說鑒往知來，我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對于任何東西、現(xiàn)象、問題、人、事件，如果不認(rèn)識它的過去，你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義？不理解它的現(xiàn)在，又何從判斷它的未來？ 歷史就是讓你知道，沙漠玫瑰有它特定的起點(diǎn)，沒有一個(gè)現(xiàn)象是孤立存在的。 21. 作者開頭說要“試試另外一個(gè)說法”，依據(jù)文意“另外一個(gè)說法”是什么？（ 2 分） 答： _ 22. 聯(lián)系語境，請分別說明以下三句話在文中的意思。（ 6 分） （ 1）他看到的是現(xiàn)象的本身定在了那一個(gè)時(shí)刻。 答： _ （ 2）它的復(fù)活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。 答：_ （ 3）我們知道它的起點(diǎn)在哪里。 答：_ 23. 本文敘述了一個(gè)關(guān)于“沙漠玫瑰”的故事，描述了這種地衣植物由枯萎而逐漸豐潤、舒展的過程。文章從日常小事中引起沉思，深入開掘，既有情思，又富哲理。談?wù)勎恼聜鬟_(dá)了什么樣的哲理？（ 4 分） 答： _ 24. 下列對這篇散文的賞析正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A. 作者通過講述一個(gè)美麗的故事，表現(xiàn)出自己對歷史事件、歷史現(xiàn)象的價(jià)值判斷。 B. 作者擅長簡潔而生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，在他的筆下，沙漠玫瑰的開放幾乎驚天動(dòng)地。 C. 突出的描寫沙漠玫瑰的開放過程，意在引出感悟：沒有一個(gè)現(xiàn)象是孤立存在的。 D. 給一種不起眼的地衣起上一個(gè)異常美麗的名字，表明了作者對生命堅(jiān)韌的禮贊。 四 .（本大題共 2 小題，共 6 分） 25. 按照所給句式，仿寫兩個(gè)句子。 握手和擁抱容易，感受對 方的內(nèi)心世界很難；享受生活容易，活得真正有價(jià)值很難； _， _； _，_。 26. 下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔地宮的一段報(bào)道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過 35 個(gè)字。 上午 9 時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易，直到 9 時(shí) 45 分，考古人員才將壓在地宮洞口的 750 公斤重的巨石移開，露出 93 厘米長、寬 13 厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10 枚唐開元通寶銅錢。 10 時(shí) 5 分蓋板基本清理完畢。 10 時(shí) 30 分蓋板繪圖完畢。11 時(shí)整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。 11 時(shí) 11 分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。 11 時(shí) 18 分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！ 答： _ 第 III 卷（作文題 共 1 大題 共 50 分） 五 .（本大題共 1 小題，共 50 分） 閱讀下面的材料，按要求作文。 我住在姐家的時(shí)候，常常要去買菜。 一次，我去買菜，菜市場中有個(gè)中年男子， 笑得讓人覺得不買他的菜就欠了他的情似的。他給我選了幾個(gè)茄子，“四塊。”他說。我非常舒坦地交給他一張百元大鈔?！罢也婚_啦！小姐?！笨墒俏耶?dāng)時(shí)確實(shí)沒有零錢?！斑@樣吧，你先拿去，我明天早上要回鄉(xiāng)下，兩三天回不來，等我回來再還給我吧！怕不方便吧？”他豁達(dá)一笑：“沒事沒事，只要你記得，一星期也可以?！庇谑俏姨谷坏匕涯菐讉€(gè)茄子拎回了家。 三天后，我在眾多的攤販中找到了他。他一見我就笑了：“買點(diǎn)什么嗎？”并不提錢的事。我選了幾條黃瓜，連那天的 4 元算在一起，給了他 7 元。他照樣笑了：“小姐好講信用??！”我說：“是你先信任我的 ?！?由此我們可以想到很多：信任是做人的根本；誠信連結(jié)你、我、他；相互信任編織出和諧的社會(huì) 請根據(jù)你對材料的理解和感悟，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和認(rèn)識，寫一篇不少于 600字的文章。 注意： 1. 題目自擬，文體自選（詩歌除外），但文章的立意必須與材料的啟示有關(guān)。 2. 不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。 3. 文中不出現(xiàn)你所在學(xué)校的地名，人名。 南開區(qū) 2006 年九年級質(zhì)量調(diào)查語文試卷（二） 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一 . 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. C 10. D 11. B 二 .（ 10 分）每空 1 分，錯(cuò)字不給分。 12. 荊門九派通，江流天地外，山色有無中。襄陽好風(fēng)日 13. 匹馬戍梁州 塵暗舊貂裘 胡未滅 鬢先秋 14. 任選一句，根據(jù)你的理解，把想到的詩句填寫在下面的橫線上。（ 2 分）每句 1 分。寫錯(cuò)不給分。 （ 1）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 （ 2）俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 15.（ 2 分）（ 1）挾持、控制（ 2）同“值” 16. C （ 2 分） 17.（ 4 分）每句 2 分。（ 1）老百姓誰敢不用竹籃盛著食物，用壺裝滿水來迎接將軍你呢？ （ 2）這是把災(zāi)禍轉(zhuǎn)移給別人呀?。?這是嫁禍于人呀！亦可）“是”譯不準(zhǔn)減 1分。 18.（ 2 分），每空各 1 分。此誠不可與爭鋒。擁百萬之眾，挾天子而令諸侯。 19. 性情暴烈，難于駕馭；踢傷、咬傷了好多人 20.不能為貪圖一點(diǎn)私利而放棄自己做人的原則（或：家庭教育非常重要） 三 .（本大題共 4 小題，共 15 分） 21. 用沙漠玫瑰開放的鮮活故事，告訴人們世界上沒有一個(gè)現(xiàn)象是孤立存在的。（或：告訴人們，了解一個(gè)事物的歷史，才能對它作出正確的價(jià)值判斷。） 22. （ 1）鄰居只看