小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十七大精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育質(zhì)量。 二、主要工作： （一）抓熱點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革。 1、繼續(xù)進(jìn)行 新課程，新理念，新課堂 的研究與實(shí)驗(yàn)。 （ 1）學(xué)習(xí)階段。A、外出學(xué)習(xí)。組織有關(guān)教師參加上級(jí)舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及學(xué)科培訓(xùn)，并在回校 后作幅射培訓(xùn)。 B、組織學(xué)習(xí)。組織教師（尤其是實(shí)驗(yàn)教師）對課改案例進(jìn)行分析研究。 C、教師自學(xué)。學(xué)習(xí)各課新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考、教學(xué)雜志上 的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確課改精神 。本學(xué)期每位教師完成理論摘記 10張。 （ 2）活動(dòng)階段。 A、熱點(diǎn)問題研討。每位教師尋找一個(gè)熱點(diǎn)小問題進(jìn)行教學(xué)研究，可以是一個(gè)典型案例、一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一種成功做法、一次難忘經(jīng)歷、一種典型現(xiàn)象等，以周記的形式加以撰寫，學(xué)校將組織人員進(jìn)行批閱，對于優(yōu)秀的文章將組織交流，并推薦發(fā)表。 B、課堂教學(xué)展示。學(xué)校每位教師都要上校級(jí)研究課。（詳見學(xué)校教研活動(dòng)要求） （ 3）總結(jié)階段?？偨Y(jié)我校一年來的課改工作。 2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。 綜合實(shí)踐包括以下幾個(gè)指定領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù) 教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育，還包括大量非指定領(lǐng)域，如：班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)（科 技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)）、學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健 康活動(dòng)等等。對于綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究力求形成一個(gè)系列。 （二）抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì) 量。 1 、加強(qiáng)教 研組、備課 組建設(shè)。 （ 1）教研組。 A、有計(jì)劃：組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng) 計(jì)劃。 B、有數(shù) 量：每兩周組織一次活動(dòng)。 C、有質(zhì)量：以課改研究為重點(diǎn)內(nèi)容，依托課堂教學(xué)，每次活動(dòng)有中心議題，有 主講老師，大家有收獲。 （ 2）備課組。 A、備教學(xué)方法。如同一內(nèi)容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典 型教法。 B、備作業(yè)設(shè)計(jì)。精心設(shè)計(jì)作 業(yè)練習(xí)，備課組內(nèi)作業(yè)相對統(tǒng)一，壓縮死記硬背知 識(shí)，增加綜合能力檢測內(nèi)容，實(shí)施彈性作業(yè)。 C、備命題測試。加強(qiáng)命題研究，努力吃透課標(biāo)、教材精神，編印質(zhì)量較高的測 試卷。 為了便于檢查，每次活動(dòng)時(shí)請各組認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。 2、抓學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。 學(xué)生作業(yè) ，一方面反映了老師的教學(xué)情況，另一方面也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為此，要求老師作業(yè)布置精當(dāng)，批改及時(shí)、認(rèn)真，并督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。低年級(jí)：書寫工整，格式規(guī)范，保持書簿整潔。思想集中，獨(dú)立、按時(shí)完成。初步養(yǎng)成又快又好的作業(yè)習(xí)慣。錯(cuò)了能訂正。中年級(jí)：書寫工整，格式規(guī)范，保持書簿整潔。思想集中，獨(dú)立、按時(shí)完成。養(yǎng)成又快又好的作業(yè)習(xí)慣。做完后，自己檢查。錯(cuò)了能及時(shí)訂正。高年級(jí)：書寫工整，格式規(guī)范，保持書簿整潔。思想集中，獨(dú)立、按時(shí)完成。養(yǎng)成又快又好的作業(yè)習(xí)慣。 做完后，自己檢查。錯(cuò)了認(rèn)真分析原因，及時(shí)訂正。 3、抓學(xué)生基本能力的形成。 （ 1）寫字能力。 每天安排學(xué)生不少于 20 分鐘的寫字時(shí)間，有老師作指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得 入規(guī)、入軌、入體 。 （ 2）閱讀能力。 注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校圖書館，增加學(xué)生的閱讀 量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。 教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，課前 2 分鐘朗讀古詩文繼續(xù)進(jìn)行。 （ 3）口語交際能力。 口語交際是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學(xué)生日?？谡Z交際的基本能力，讓他們學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流。本學(xué)期可以著重進(jìn)行以下幾方面的研究：口語交際訓(xùn)練的渠道?？谡Z交際訓(xùn)練的方式。口語交際教學(xué)應(yīng)避免的幾種傾響。（ 4）數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用能力 訂好、用好小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)，在上課時(shí)及作業(yè)布置中進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐B透。因材施教，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，讓他們掌握書上的加量題及其它有一定難度的思維訓(xùn)練題。 （ 5）應(yīng)用題思維能力。 小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科，在應(yīng)用題的教學(xué)中更有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，應(yīng)特別重視直覺思維與發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，并著力培養(yǎng)學(xué)生思維的批判性和獨(dú)創(chuàng)性，從而不斷提高 學(xué)生的解題能力。 （ 6）英語綜合能力。 加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語練習(xí)冊。重視英語詞匯教學(xué)，舉行三、四、五、六年級(jí)百詞競賽。加強(qiáng)對學(xué)生的口語訓(xùn)練，進(jìn)行簡單的英語對話練習(xí)。教學(xué)中要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、毅力的培養(yǎng)。 （三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。 1、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高 。加強(qiáng)校內(nèi)青藍(lán)結(jié)對教師和參加名師工程教師的管理，加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，對已取得各項(xiàng)稱號(hào)的教師要提高層次，確定名單，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。 2、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派教師赴結(jié)對子學(xué)校培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，但要注重實(shí)效，返校后要交流幅射。 3、對照新課標(biāo)繼續(xù)開展教研活動(dòng)，讓新的教育理念落實(shí)在每個(gè)教師身上，實(shí)踐在每一節(jié)課堂上。爭取在各級(jí)各類教學(xué)比賽中創(chuàng)出佳績。 4、著力于 青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。做好三年達(dá)標(biāo)青年教師的理論學(xué)習(xí)與考核工作，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展新教師基本功訓(xùn)練和競賽活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際啟動(dòng)新一輪基本功訓(xùn)練。 三、每月工作安排： 九月份 一月份： 1、 全體教師“七認(rèn)真”隨機(jī)檢查 2、 教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)抽測 3、 迎接教育局隨機(jī)專題調(diào)研 4、 “走進(jìn)新課程”系列研討活動(dòng) 九月份： 1、 舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序 2、 各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃 3、 分別召開辦公室主任、教研組長、班主任等各條線會(huì)議4、 期初教學(xué)“七認(rèn)真 ”檢查 5、 組織沙洲片 99 屆語文青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。 6、 慶祝第十九個(gè)教師節(jié)。7、 組織參加張家港市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 8、 召開一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。 9、 組織學(xué)生參加第十五屆“國際和平周”全國中小學(xué)（江蘇賽區(qū)）“金鑰匙”科技競賽初賽活動(dòng)。 10、 組織教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)（年以內(nèi)）。 11、 組織教師參加市新教材師資培訓(xùn)。 十月份： 1、 慶祝國慶、少先隊(duì)建隊(duì) 54 周年。 2、 組織教師參加市科學(xué)探究評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。 3、 參加市組織的藝術(shù)課課件比賽及藝術(shù)課評(píng)優(yōu)課。 4、 參加市中小學(xué)籃球比賽。 5、 技教 育 論文 評(píng)比 6、 組 織教 壇新 秀上 示范 課活 動(dòng)。 7、 對學(xué)生進(jìn)行法治、交通安全知識(shí)講座。 8、 組織教師外出聽課活動(dòng)。 十一月份： 1、 參加市二年級(jí)學(xué)生鉛筆字比賽。 2、 對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。 3、 參加市中小學(xué)乒乓球賽 4、 組織語文青年教師參加基本功競賽。 5、 部分村校舉辦素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)。 6、 組織 教師參 加市小 學(xué)語 文論文 、案例 評(píng)比 活動(dòng)。 7、 組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 8、 組織學(xué)生參加市 “伴我成長雙語作文”比賽。 9、 市英語青年教師（ 35 周歲以下）朗讀選拔賽。 10、英語教師聽說讀寫基本功競賽。11、市中小學(xué)優(yōu)秀體育論文評(píng)比。 十二月份： 1、 舉辦樂余中心小學(xué)第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。 2、 組織召開全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 3、 組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評(píng)比活動(dòng)，編印素質(zhì)教育論文集等。 4、 組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽。 5