社戲教案推薦 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語： 有人說，城里不如農(nóng)村好玩，城里的孩子不如農(nóng)村的孩子會(huì)玩，城里孩子的能力不如農(nóng)村孩子的能力強(qiáng)，大家是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)大家談?wù)勀愕目捶ā?二、調(diào)查情況。 統(tǒng)計(jì)支持這個(gè)觀點(diǎn)和反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的學(xué)生人數(shù)?？磥泶蠹乙庖姴皇且恢拢敲聪旅婢驼?qǐng)你們各自就自己的觀點(diǎn)來談?wù)勀銈兊囊娊夂屠碛?。咱們開展一個(gè)小辯論。正方：城里不如農(nóng)村好玩，城里的孩子不如農(nóng)村的孩子會(huì)玩，城里孩子的能力不如農(nóng)村孩子的能力強(qiáng)。反方：城里比農(nóng)村好玩，城里的孩子比農(nóng)村的孩子會(huì)玩，城里孩子的能力比農(nóng)村孩子的能力強(qiáng)。要求：在闡述理由時(shí)要談出你城里或鄉(xiāng)下的趣事。 三、學(xué)生辯論，談趣事。 四、教師導(dǎo)入。 關(guān)于這個(gè)話題我們姑且先放到一邊，今天我們先一起來體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，我們來學(xué)習(xí)魯迅的一篇小說社戲，回過頭大家再來發(fā)表你們的見解。請(qǐng)大家自讀課文，遇到字詞問題查工具書或與同學(xué)合作解決，思考文章主要寫了一件什么事？根據(jù)事件的發(fā)展進(jìn)程本文可分為哪幾部分？ 五、教師檢測(cè)學(xué)生自讀情況。 請(qǐng)學(xué)生讀下列字音，不準(zhǔn)的由學(xué)生糾正。 （歸）省：行輩：憚：絮叨： ?。簲x掇：鳧（水）：潺潺： （歌）吹：蘊(yùn)藻：（家）眷：皎（潔）： 漂渺：糾葛： 六、導(dǎo)入。 請(qǐng)學(xué)生思考討論“文章主要寫了一件什么事？根據(jù)事件的發(fā)展進(jìn)程本文可分為哪幾部分？” 七、學(xué)生小組討論、交流。 八、教師明確。 A、到趙莊去看社戲B、看戲前看戲中看戲后 九、導(dǎo)入。 大家通過剛才的自讀感覺這篇文章所寫的農(nóng)村生活有趣嗎？你喜不喜歡這樣的生活？那么就文中的內(nèi)容你比較喜歡哪一部分內(nèi)容，為什么？ 十、學(xué)生討論交流。 十一、教師小結(jié)。 大家談到了平橋村的生活樂趣，看戲中的樂趣，以及看戲歸途中“偷”吃羅漢豆的趣事，平橋村生活是豐富多彩，快樂無窮的，它給我們留下了很深刻的印象，這些都令大家十分感興趣，那么對(duì)平橋村的人大家是怎樣看的，這就是今天給大家留的思考題。大家課后思考對(duì)文中人物你喜歡哪一位為什么？并查找資料來補(bǔ)充這節(jié)課大家辯論的話題。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)語。 上節(jié)課我們從“事”的角度領(lǐng)略了平橋村的生活樂趣，其實(shí)平橋村的人也給我們大家留下了深刻印象，那么這節(jié)課大家就來交流一下你是怎樣看平橋村的人的。 二、導(dǎo)入。 請(qǐng)大家先在小組內(nèi)交流一下你昨天課后的思考，然后我們小組內(nèi)推薦出代表我們?nèi)鄟斫涣鳌?三、學(xué)生討論交流。 四、老師參與并適時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。 雙喜： 聰明能干、熱情爽直、聰明能干、有組織才能和號(hào)召力、小領(lǐng)袖、善解人意、辦事果斷 阿發(fā)： 熱情好客、淳樸無私、憨厚無私、善良、天真、活潑 六一公公： 善良純樸、寬厚、好客、豪爽風(fēng)趣 桂生：機(jī)靈、勤快 五、導(dǎo)入。 大家在談喜歡的人物時(shí)都抓住了人物的特點(diǎn)，使老師也感覺他們是那么的讓人喜愛，我們大家在日常生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的為人。平橋村的事和人都叫我們喜歡，那么現(xiàn)在老師要調(diào)查一下，對(duì)我們上節(jié)課所爭(zhēng)論的話題現(xiàn)在大家的立場(chǎng)是否有變化？支持正方的觀點(diǎn)的舉手，支持反方的呢？好，意見還是不能統(tǒng)一，那好現(xiàn)在我們對(duì)農(nóng)村的生活有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，大家也都回去找了支撐自己觀點(diǎn)的資料，我們下面就接著上節(jié)課再來辯一辯好不好？ 六、學(xué)生辯論。 七、老師小結(jié)。 其實(shí)，無論是農(nóng)村生活還是城市生活都有其迷人的一面，城里孩子和農(nóng)村孩子也都有各自的長(zhǎng)處和可愛的一面，我們看問題要全面，要辨證的看，要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，更要樂于接受對(duì)方的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才會(huì)不斷進(jìn)步，