新目標英語八年級下Unit 8 Have you read Treasure Island yet？教學設計與反思課題：新目標八年級下Unit 8Have you read Treasure Island yet? (SectionB Reading)本節(jié)課的設計理念：1.學生是學習活動的主體，教師是活動的組織者和引導者。在英語教學中，把英語課程生活化，把一個個教學目標活動化，在活動中激發(fā)興趣，掌握學習方法，積極營造以學生為主體，教師為主導的有效師生互動的高效課堂。2.把語言應用的基本詞匯和表達法轉為具有實踐意義的任務活動，在活動過程中，通過感知、體驗、實踐、參與等方式，完成任務目標，讓學生感受成功。3.讓學生在自主學習、合作學習的過程中，實現(xiàn)對知識的融合，信息的交流，為學生搭建展示自我的平臺。教材分析：1教學內(nèi)容：主要學習通過閱讀，尋找關鍵信息，并利用關鍵信息歸納段落大意。2教材的地位和作用：本課主要是用現(xiàn)在完成時態(tài)來談論最近發(fā)生的事件或經(jīng)歷，在本冊書中占有相當大的分量。學情分析：1.知識基礎：學生在SectionA中已經(jīng)學習掌握了一些現(xiàn)在完成時態(tài)，這部分通過欣賞音樂的形式進一步學習，會提高學生學習英語的興趣。2.心理技能：學生有學習英語的熱情和興趣，有較強的求知欲望和表現(xiàn)欲望，但和初一上學期相比，有所減弱。初一學生有良好的記憶力、模仿力，但缺乏科學的學習策略和良好的學習習慣。3.學習需要：以音樂的形式為話題，是學生感興趣的話題，交際表達需要和學生知識儲備缺乏的矛盾構成了本節(jié)課的“學習需要”。教學方法：任務型教學法，復述教學法，自編對話交際法教學目標：根據(jù)新課程標準以及本單元教學內(nèi)容和學生知識結構及認知特點，制定本課時的教學目標為：1.知識目標：全體學生能熟讀課文，掌握重點詞匯和句型。2.技能目標:多數(shù)學生經(jīng)過操練后,能比較流利地與同伴會話，能捕捉到閱讀材料中的關鍵信息，能利用關鍵信息歸納段落大意。3.情感態(tài)度與價值觀目標：了解西方流行樂隊文化以及美國鄉(xiāng)村音樂。教學重點和難點：1. Ever since then,she has been a fan of American country music2.Sarah hasnt been to Nashville yet,but it is her dream to go there one day.教學流程示意：英語歌曲，激情引趣形象圖片，預習檢測快讀回答問題細讀回答問題復述填空回憶信息當堂小測-復述課文-對話展示-留作業(yè)教學過程：Step1 Warm-up (英語歌曲，激情引趣) Play an English song.(精心導入新課，是整節(jié)課興趣激發(fā)的開端。)一首Yesterday Once More ，營造了寬松和諧的氛圍，吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生學習的興趣和熱情。 Step2 Presentation（利用圖片，直觀呈現(xiàn)）Have you heard of country music? Are you interested in it?(導出本課話題“美國鄉(xiāng)村音樂”，與學生交流互動，了解學生所思所想，同時鍛煉學生口語。)Step3 Practice1. Finish 預習檢測一 Match the words 。 2. Predict (教師引導，通過標題和圖片猜測本課主旨大意。) Step4 略讀Skimming讓學生總結概括各段段落大意，然后連線。Step5 細讀 Careful reading(細讀，然后回答三個小問題。然后分段細讀，并分段回答各段細節(jié)問題。) Step6 填空 快讀文章，復述填空，把握文章中的關鍵重要的知識點。Step7回憶信息關于Sarah (通過此種方式，串聯(lián)本課主要信息，讓學生在頭腦中形成系統(tǒng)。)Step8根據(jù)漢語完成句子Step9 復述課文(當堂展示，讓學生樹立自信。)Step10同桌之間根據(jù)課文自編對話。Step Homework 1 .Surf the Internet to find more information about country music. 2. Writing a passage about your favorite singer.板書設計： Unit 8. Have you read Treasure Island yet? A Country Music Song Changed Her Life Forever教學目標1. 重點詞匯：Fight over sth with sb,study abroad,return home,used to do sth,ever since then,be kind to sb.2. 重點句型：1.Ever since then,she has been a fan of American country music2.Sarah hasnt been to Nashville yet,but it is her dream to go there one day.教學反思：本堂課沒有深入同學們中，探討 并幫助他們解決問題教學效果： 1. 堅持運用誦讀教學法，提高了學生的記憶