八年級生物上冊_1.1.2《生物與環(huán)境的相互影響》（第1課時）課件2 （新版）新人教版_第1頁
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文檔簡介

第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響 第1課時 橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳 葉徒相似 其味不同 所以然者何 水土異地 1 文中所指的 橘和枳 是不是生物 是2 水土 指的是什么 環(huán)境3 兩者之間有什么關系 環(huán)境會對生物的生存產生影響 想一想 1 舉例說出非生物因素對生物的影響 2 舉例說出生物因素對生物的影響 3 舉例說明生物對環(huán)境的適應 思考 環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài) 生理和分布的因素有哪些 光溫度水土壤風 小麥雜草蝗蟲田鼠 非生物因素 生物因素 溫度 水等 光 周圍環(huán)境中的其他生物 空氣 發(fā)霉的饅頭 發(fā)霉的桔子 發(fā)霉的桔子 發(fā)霉的葡萄 長滿霉菌 無明顯變化 霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里 天后 溫暖環(huán)境 低溫環(huán)境 通過對比兩組實驗的異同可知 實驗中 溫暖 低溫 形成了對照 設置的變量只有 溫度 說出表格中的條件差異 探究一種條件對研究對象的影響時 所進行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實驗叫對照試驗 實驗開始時面包片為什么要在空氣中暴露30分鐘 使面包片可以接觸空氣中的霉菌孢子 說一說 溫度 人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 春江水暖鴨先知 溫度 風力 蒲公英散播種子 生物因素 種內關系 種間關系 生物因素對生物的作用 螞蟻蜜蜂 一 種內關系 種內互助 爭奪配偶 爭奪食物 種內斗爭 ?？托?二 種間關系 互惠互利 獅子和大象爭奪水源 競爭 獵豹捕食鹿 捕食 生物對環(huán)境的適應 保護色 動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似 以此來保護自己躲避敵害 青蛙 變色龍 飛蛾 擬態(tài) 某些生物與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài) 竹節(jié)蟲 蘭花螳螂 枯葉蝶 警戒色 某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋 駱駝能夠適應干旱沙漠環(huán)境 可以在沒有水的條件下生存2周 如果駱駝缺水3周呢 適應的相對性 1 對于生長在農田中的青蛙來說 它的環(huán)境是指 A 農田中的植物 蛇 昆蟲等B 陽光 空氣 水 土壤等C 上述A和B的總和D 上述A和B的總和加上其他的青蛙 D 2 大雨過后蚯蚓常常爬到地面上 影響蚯蚓生活的直接因素是 A 溫度B 空氣C 水分D 陽光 B 3 在冬天蛇要冬眠 楊樹要落葉 而松樹仍然郁

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