新人教版2019-2020學(xué)年度四年級下學(xué)期語文期末調(diào)研測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共3題；共28分)1. （6分）照樣子，寫一寫。水井井水 _ _2. （12分）根據(jù)你的積累填空。（1）寫兩個描寫天氣的四字詞語：_、_（2）_，潤物細無聲。（春夜喜雨） （3）大漠沙如雪，_。（馬詩） （4）臥看滿天云不動，_。（陳與義） （5）他好像面對著大海，月亮正從_的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間_。（月光曲） （6）“孤村落日殘霞，_”，天凈沙秋這是一首元曲，作者是_，_是曲牌名。 （7）我們經(jīng)常用龔自珍的一句“_，_”來贊美那些默默無聞，甘愿奉獻的人。 3. （10分）根據(jù)課文內(nèi)容判對錯。 （1）靜夜思和尋隱者不遇都是唐代詩人寫的。 （2）靜夜思表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。 （3）一到端午節(jié)，奶奶都會包好吃的端午粽。 （4）“我”一直怕天黑，是爸爸讓“我”不再膽小。 （5）妞妞趕牛中的妞妞是一個愛護樹木的好孩子。 二、 閱讀與感悟 (共3題；共32分)4. （11分）閱讀短文，完成練習(xí)。 比脖子 一次，長頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。長頸鹿一抬頭，摘下樹梢的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎?”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子的靈活?！彼Ｔ谂赃呉宦暡豢?。長頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛誠懇地說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結(jié)實的脖子拖犁、拉車，為人類干活兒?！甭犃怂５脑?，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進殼里。（1）長頸鹿的脖子有什么特點呢？ （2）水牛用自己的脖子為人類做了什么貢獻呢？_(多選) 拖犁 保護自己 摘果子 拉車（3）讀了這篇短文，你覺得應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？為什么？ 5. （12分）閱讀下文，回答問題藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如_著璧，往后_了幾步，_著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他_和氏璧就要往柱子上_。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。（1）在文中橫線上填上合適的動詞。藺相如_著璧，往后_了幾步，_著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他_和氏璧就要往柱子上_。（2）藺相如要秦王舉行個隆重典禮的原因是什么？ （3）請根據(jù)人物不同身份對藺相如的行為進行點評。如果你是趙王，你會說：_。如果你是秦王，你會說：_。6. （9分）閱讀與感受。 金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點來欺負人,那咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強啊!怕它干嗎?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫幾聲,扇幾下翅膀,就搖搖擺擺走開了。（1）鵝叫的聲音是_,走路的樣子是_。 （2）金奎叔告訴“我”的對付鵝的辦法是什么? （3）讀了選文,我知道鵝的特點是（ ） A . 欺軟怕硬B . 謹小慎微C . 英勇無畏D . 膽大妄為三、 習(xí)作 (共1題；共5分)7. （5分）春風(fēng)吹拂著萬物，來到了我們美麗的家鄉(xiāng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們的家鄉(xiāng)有何變化呢？請抓住特定的景物，寫一寫我們家鄉(xiāng)的春色吧！ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累與運用 (共3題；共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-