高莊中學(xué)六年級(jí)歷史學(xué)案第六課 對(duì)外友好往來(lái)一、嘗試導(dǎo)入，認(rèn)定目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解掌握：唐文化對(duì)日本的影響；鑒真東渡、玄奘西游的史實(shí)；唐朝對(duì)外友好往來(lái)的概況（2）歸納綜合：唐朝對(duì)外交往活躍的原因；比較鑒真東渡和玄奘西游（3）感悟升華：學(xué)習(xí)鑒真、玄奘頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神；正確認(rèn)識(shí)唐朝雙向交流的對(duì)外開放政策二、嘗試預(yù)檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（一）唐朝與日本的交往1、唐朝時(shí)，中日兩國(guó)交流的方式是什么？2、唐朝文化對(duì)日本產(chǎn)生了什么影響？3、鑒真為中日兩國(guó)交流做出了哪些貢獻(xiàn)？（二）唐朝與新羅的交往1、唐朝與新羅之間貿(mào)易往來(lái)的情況如何？2、唐朝與新羅之間文化交流上的情況如何？（三）唐朝與天竺之間的交往1、請(qǐng)依據(jù)課本知識(shí)和你所了解的課外知識(shí)，說(shuō)說(shuō)高僧玄奘的貢獻(xiàn)。2、大唐西域記的歷史意義是什么？（四）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)介紹一下唐朝對(duì)外交往的概況1、對(duì)外交往的地區(qū)：2、對(duì)外政策：3、主要的外貿(mào)城市：4、唐朝的聲望：5、對(duì)外交往的特點(diǎn)：三、嘗試探究，解疑答惑1、請(qǐng)你結(jié)合課本知識(shí)和下列材料，比較鑒真東渡和玄奘西游的共同之處。材料一：鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。 郭沫若材料二：唐招提寺材料三：數(shù)字玄奘西游學(xué)佛 19年翻譯佛經(jīng) 19年所譯經(jīng)書 1300卷寫成大唐西域記 1書大唐西域記所記錄的國(guó)家 108個(gè)材料四：國(guó)西北行三百余里，度石磧，至凌山，此則蔥嶺北原，水多東流矣。山谷積雪，春夏合凍，雖時(shí)消泮，尋復(fù)結(jié)冰。經(jīng)途險(xiǎn)阻，寒風(fēng)慘烈，多暴龍，難陵犯。行人由此路者，不得赭衣持瓠大聲叫喚，微有違犯，災(zāi)禍目睹。暴風(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒(méi)，難以余生。 大唐西域記鑒真和玄奘的共同之處有：2、依據(jù)以下材料分析唐朝對(duì)外交往活躍的原因有哪些？材料一：唐朝鼓勵(lì)中外平等交往。如唐政府中有鴻臚寺等機(jī)構(gòu)專門接待外國(guó)使節(jié)和來(lái)賓，許多地方設(shè)有商館接待外商，另設(shè)有互市監(jiān)、市舶司等掌管對(duì)外貿(mào)易，唐政府接受外國(guó)的留學(xué)生，又將大批的使臣、僧侶派往國(guó)外進(jìn)行回訪。 政府尊重外國(guó)人員。很多波斯、阿拉伯的商人在中國(guó)定居，他們的生活習(xí)慣、宗教信仰，都受到應(yīng)有的尊重，在唐朝的外國(guó)人，可以有自己的禮拜寺、專用墓地，也可以參加科舉考試，授予相應(yīng)官職，甚至亡國(guó)的波斯國(guó)王和王子也得到應(yīng)有的待遇。 唐朝對(duì)外交往形式多樣，范圍廣。唐朝對(duì)外交往是政府與民間并行，既有人員往來(lái)、也有經(jīng)濟(jì)文化交流等。交往范圍不但包括亞洲周邊國(guó)家，還包括歐洲和非洲。材料二： 唐朝對(duì)外交通路線圖材料三：唐朝時(shí)候，國(guó)家強(qiáng)盛，實(shí)力日益加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)和文化都處于世界先進(jìn)地位，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)以及周邊國(guó)家都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 對(duì)外交往活躍的原因：3、今天的中國(guó)正處于改革開放、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展時(shí)期，我們能從唐朝的對(duì)外交往中得到什么啟示？四、嘗試練習(xí)，引導(dǎo)提升1、下面兩幅圖片人物的對(duì)外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)（ ） 鑒真 玄奘A、高度繁榮 共享太平 B、 對(duì)外開放 雙向交流 C、世界領(lǐng)先 求同存異D、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 澤被東西2、六年級(jí)某班本月負(fù)責(zé)學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個(gè)標(biāo)題，哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)模?）A、文成公主與松贊干布成親 B、鑒真東渡宣揚(yáng)中國(guó)文化 C、玄奘西游天竺取經(jīng) D、日本派遣唐使來(lái)華3、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)。日本書紀(jì)（）依據(jù)材料一，說(shuō)明日本人眼中的唐朝是個(gè)怎樣的國(guó)家？為此，日本人是怎樣做的？材料二：鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。 郭沫若（）材料二反映了什么事件？其中的“傳道藝”指的是什么？請(qǐng)你舉出一個(gè)事例。（3）詩(shī)中的“唐風(fēng)洋溢奈良城”表