高中歷史必修1知識點(diǎn)總結(jié)導(dǎo)語：高中歷史教材容量大，知識面寬，對學(xué)生的論證分析能力、概括總結(jié)能力和比較評價能力等都提出了更高的要求。但是許多地方的初中歷史課沒有被當(dāng)一回事，這就更加需要高中學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，在初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，能夠初步運(yùn)用這些觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象和歷史事物的本質(zhì)，認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律。下面由小編為您整理出的高中歷史必修1知識點(diǎn)總結(jié)，一起來看看吧。1、公元前2070年建立2、古代中國的第一個國家政權(quán)3、政治制度的特點(diǎn)：出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的公共權(quán)力(公共權(quán)力國家機(jī)器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機(jī)構(gòu)行使的權(quán)力，具備了國家的基本特征)1、公元前16XX年建立2、主要政治制度：內(nèi)外服制度 (內(nèi)服指商王直接統(tǒng)治的地區(qū);外服是附屬國管轄的地區(qū))3、商朝政治制度的特點(diǎn)(政權(quán)特點(diǎn))：以商部族為中心的內(nèi)外服聯(lián)盟彌漫著神權(quán)色彩(與文化上甲骨文相聯(lián)系)商王對附屬國的控制力有限(具體內(nèi)容：要求了解)各附屬國基本保持原有的社會結(jié)構(gòu)除對商承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)外，有很大的自主權(quán)，有的附屬國經(jīng)常與商處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。1、公元前1046年，周武王建立2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護(hù)分封、宗法制度的工具)(1)分封制目的：為了鞏固周王朝的統(tǒng)治(“封建親戚，以藩屏周”)內(nèi)容：將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國后代，讓他們建立諸侯國，保衛(wèi)周王室各諸侯國必須承認(rèn)周王權(quán)威，承擔(dān)義務(wù)(與商代相比，臣屬關(guān)系更加明確)層層分封作用：周人勢力范圍不斷擴(kuò)大形成了“周天子諸侯卿、大夫士平民”的等級序列，確立了周天子“天下共主”地位(2)宗法制目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾內(nèi)容：大宗小宗制、嫡長子繼承制(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統(tǒng)，這個系統(tǒng)被稱為大宗;小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的關(guān)系是相對的。)特點(diǎn)：嫡長子繼承制(核心、最大特點(diǎn))雙重關(guān)系(血緣關(guān)系和政治關(guān)系)實(shí)質(zhì)：血緣關(guān)系和政治關(guān)系相結(jié)合作用：保證了貴族“世卿世祿”( 貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務(wù)和待遇)有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化王權(quán)。(與原始筆記有所改動)(3)禮樂制度 是西周的等級名分制度，是維護(hù)宗法分封制的工具。政治特征：宗法分封制受到破壞，周天子天下共主的地位衰落1、根本原因：社會生產(chǎn)力的發(fā)展(鐵制農(nóng)具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)2、表現(xiàn)：小宗取代大宗的現(xiàn)象發(fā)生 諸侯不斷擅自進(jìn)行分封 強(qiáng)大諸侯國發(fā)動兼并戰(zhàn)爭1、各國紛紛進(jìn)行變法2、商鞅變法使秦國強(qiáng)大，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件3、公元前221年，秦統(tǒng)一六國(中央集權(quán)制度在秦朝確立，以后中國的封建社會就是中央集權(quán)制度的強(qiáng)化過程)基本政治制度：中央集權(quán)制度(一)中央集權(quán)制度的內(nèi)容：1、皇帝制度特點(diǎn)：皇權(quán)至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權(quán)力全部攬于自己手中)帝位終身制和皇位世襲制2、三公九卿制(中央官職)三公：丞相、太尉、御史大夫職能：丞相是“百官之首”，輔佐皇帝處理全國政務(wù);御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。相互關(guān)系：互相配合、互相牽制。九卿：三公以下的中央政府官職3、郡縣制(地方)特征：郡縣官吏由中央任免，不能世襲(與西周分封制的根本區(qū)別)縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里、什伍(二)中央集權(quán)制度的根本特征：權(quán)力高度集中(三)中央集權(quán)制度的作用：徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)，對此后XX多年的中國政治和社會產(chǎn)生了重大影響。(貫穿中國古代史上的第一條主線索：中央和地方的斗爭)(一)七國之亂1、原因：歷史原因：漢高祖劉邦推行郡縣制的同時，又分封同姓諸侯王(郡國并行，上次青島市摸底考試有一個郡國并行的看圖題)直接原因：面對諸侯國尾大不掉之勢，賈誼、晁錯等人上書，主張消減封國2、過程: 公元前154年，漢景帝接受建議，開始著手削奪諸侯國的封地，七個諸侯王發(fā)動叛亂，史稱“七國之亂”。(二)漢武帝改革1、根本目的：為了加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一2、措施：建中朝(“中朝”(內(nèi)朝)是決策機(jī)構(gòu),由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機(jī)構(gòu)，逐漸成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)“外朝”。)【要點(diǎn)解析】設(shè)刺史(刺史是一種監(jiān)察官員，負(fù)責(zé)監(jiān)察地方)推恩令(解析：諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其余兒子也可以獲得王國的一部分土地成為列侯，由皇帝直接控制的郡守管轄。通過推恩令，消弱了地方實(shí)力，使中央對地方的控制逐漸加強(qiáng))3、作用：積極：鞏固、發(fā)展了大一統(tǒng)局面，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。消極：皇帝權(quán)力過于集中，造成后來外戚和宦官專權(quán)。(注意與經(jīng)濟(jì)和文化相聯(lián)系，文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”根本上是由政治上加強(qiáng)中央集權(quán)所決定的;而經(jīng)濟(jì)上“重農(nóng)抑商”也是政治對經(jīng)濟(jì)的反作用產(chǎn)生的。)經(jīng)過東漢末年三國兩晉南北朝的大動蕩之后，隋唐實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。唐中葉發(fā)生了安史之亂，參與平叛安史之亂的唐朝大將和安史降將被封為節(jié)度使，他們擁兵自重，使唐中葉后出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。1、實(shí)質(zhì)：唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大2、特點(diǎn)：政權(quán)更迭頻繁，南方相對穩(wěn)定3、后周世宗改革為北宋統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。(公元960年，宋太祖趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋)1、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施(1)收精兵統(tǒng)兵權(quán) 歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛(wèi)步軍司和侍衛(wèi)馬軍司三部分組成)調(diào)兵權(quán) 歸樞密院掌管使統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，兵權(quán)最終由皇帝掌握。(2)削實(shí)權(quán)兵權(quán)樞密院中央： 削弱了宰相權(quán)力 財(cái)權(quán)三司使行政權(quán)中樞門下 (宰相權(quán)力被一分為三)地方：規(guī)定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設(shè)通判，負(fù)責(zé)監(jiān)察。(3)制錢谷規(guī)定各州郡的財(cái)賦，除自留一部分外，其余運(yùn)往指定地點(diǎn)，由中央掌握。從而消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)。2、影響積極：改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面。消極：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費(fèi)”的國家財(cái)政危機(jī)。(到北宋為止，中央和地方的斗爭基本告一段落，以中央的勝利而結(jié)束。)(貫穿中國古代史的第二條線索：皇權(quán)與相權(quán)的斗爭)1、三省六部制的確立(隋唐時期)三省為中書省(負(fù)責(zé)起草詔令)、尚書省(負(fù)責(zé)執(zhí)行)、門下省(負(fù)責(zé)封駁審議)尚書省下設(shè)六部。三省六部制的作用：三省之間既互相配合，又互為補(bǔ)充，提高了辦事效率;完整的相權(quán)又被分割，有利于加強(qiáng)皇權(quán)。2、發(fā)展(宋朝)三省長官基本不參與政事，另外設(shè)置中樞門下負(fù)責(zé)行政樞密院負(fù)責(zé)軍事三司(鹽鐵、度支、戶部)負(fù)責(zé)財(cái)政3、三省六部制的廢除(元朝)元朝廢除三省、實(shí)行一省制，只設(shè)中書省，六部也歸入中書省。1、明朝初年，沿襲元制，設(shè)中書省。2、明太祖朱元璋時期下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部。(專制皇權(quán)達(dá)到新的高度)由于事務(wù)繁忙，皇帝不可能一一親自裁決，明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，但不參與決策。3、明成祖時期正式設(shè)立內(nèi)閣，大學(xué)士開始參與軍國大事的商討，此后內(nèi)閣地位逐漸上升。注意：“票擬”和“批紅”1、清朝初年：承襲明制，設(shè)立內(nèi)閣。重要的軍國大事，由議政王大臣會議來處理。2、軍機(jī)處的設(shè)立(1)時間：清雍正年間(2)職責(zé)：可參與處理內(nèi)政外交、制定軍政大計(jì)、審