應(yīng)用文寫作教程 第八章 科技文書寫作 第八章 科技文書寫作 學(xué)習(xí)要求： 掌握傳播文書的性質(zhì)，理解其作用；掌握新聞、通訊等各類文書的基本寫法和要求；模擬寫作，培養(yǎng)撰寫傳播文書的能力。 第八章 科技文書寫作 第一節(jié) 概 述 第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作 第三節(jié) 畢業(yè)論文的寫作及答辯 第四節(jié) 畢業(yè)設(shè)計報告 第一節(jié) 概 述 一、科技文書的概念及性質(zhì)特點 二、科技文書的分類和作用 三、科技文書的寫作要求 第一節(jié) 概 述 一、科技文書的概念及性質(zhì)特點 科技文書是以說明和議論為主要表達(dá)方式，以科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)容為研究和表述對象，反映自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某些現(xiàn)象的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性，用于科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)、儲存、交流、傳播、轉(zhuǎn)化和普及的一種實用文體。它是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而逐步興起的一種文體。簡而言之，科技文書是指表達(dá)一定科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的各種實用文體。 科技文書有以下特點： (1) 科學(xué)性?？茖W(xué)性是科技文書最重要的特點，也是科技文書的靈魂和生命，其內(nèi)容必須準(zhǔn)確反映人類對客觀事物、自然規(guī)律的正確認(rèn)識，要經(jīng)得起時間和實踐的考驗?？萍嘉臅淖髡弑仨毦哂袑嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度和相關(guān)的科技知識。 (2) 真實性?？萍嘉臅罁?jù)的材料必須是真實可靠的，不能有半點虛假；對各種概念、數(shù)據(jù)的使用必須準(zhǔn)確無誤，對引用的各種專用名詞、術(shù)語不可望文生義，要有正確、全面的理解；由于科技文書的內(nèi)容具有極強(qiáng)的客觀性，因而忌用夸張之類的修辭手法，忌用華麗的詞匯，忌用帶主觀感情色彩的詞句。 (3) 創(chuàng)造性?？萍嘉臅袘?yīng)包含著作者創(chuàng)造性的勞動，能增長讀者的科學(xué)技術(shù)知識，能指導(dǎo)讀者解決科研、生產(chǎn)、工作上的實際問題?？萍嘉臅鴥r值的大小就取決于其創(chuàng)造性的大小。 (4) 規(guī)范性?？萍嘉臅陂L期的使用過程中形成了比較固定的慣用的格式，具有約定俗成的規(guī)范性。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科技文書的基本格式正在趨向于統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。世界上科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的國家對科技文獻(xiàn)的撰寫和編輯制定了各種國家標(biāo)準(zhǔn)，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織也制定了一系列科技文獻(xiàn)、信息編撰的國際標(biāo)準(zhǔn)。我國在這一方面的國家標(biāo)準(zhǔn)業(yè)已出臺。這些國際標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)，對各種科技文書的書寫格式、術(shù)語、縮寫、符號、計量單位、表格、插圖等的使用，都作了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定?？萍嘉臅淖髡邞?yīng)該熟悉這些規(guī)定，并遵照規(guī)定來進(jìn)行科技文書的寫作，這樣才能起到傳播、交流科技信息的作用，并便于檢索和翻譯。 (5) 可讀性?？萍嘉臅M可能做到深入淺出，通俗易懂，為廣大群眾喜聞樂見。要達(dá)到可讀性這個要求，其文章結(jié)構(gòu)就必須有條理性，做到條分縷析，層次清楚，主次有別，井然有序。其語言要明確、簡潔、周密、規(guī)范，遣詞造句要合乎語法規(guī)律，還要注意詞匯的精確性、單義性、穩(wěn)定性和句式的固定、單一，同時還要注意明晰簡練、平實貼切、周到嚴(yán)密、沒有疏漏，這樣才能發(fā)揮科技文書的社會作用。 二、科技文書的分類和作用 科技文書根據(jù)其具體適用范圍，可以分為論文類、報告類、說明類三類文書。 1. 論文類 自然科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)、社會科學(xué)兩方面的論文，是科技文書最重要的一個類別。通常將表述學(xué)術(shù)觀點的自然科學(xué)論文或社會科學(xué)論文稱為學(xué)術(shù)論文，將表述應(yīng)用技術(shù)的稱為科技論文。 這類科技文書的作用從根本上說，是進(jìn)行科研、表述科研成果的工具。任何科研成果，都需要借助它們進(jìn)行表述，把科研的目的、經(jīng)過、方法、結(jié)論告知給他人，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)推廣于社會，使整個社會受益。 本章中所學(xué)學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文等，都屬于這一類文書。 2. 報告類 科學(xué)研究或產(chǎn)品開發(fā)過程中經(jīng)常使用報告類文書。如科技調(diào)研報告、科技考察報告、科技實驗報告、課題開發(fā)報告、產(chǎn)品設(shè)計報告、可行性研究報告、科技成果鑒定書等。 其作用從根本上說，是科研或技術(shù)工作過程中的信息工具。這類文章反映了科技動態(tài)，交流了信息，為科研管理部門或工程立項部門提供了決策依據(jù)。 3. 說明類 說明類科技文書指產(chǎn)品說明書和科普文章。 其作用從根本上說，是指導(dǎo)產(chǎn)品使用和普及科學(xué)知識的工具。一種新產(chǎn)品投放社會后，需要宣傳和推廣，而分發(fā)產(chǎn)品說明書是其重要方式。人們運(yùn)用產(chǎn)品說明書，可以宣傳產(chǎn)品的先進(jìn)性、實用性和新穎性；同時產(chǎn)品說明書可以指導(dǎo)人們正確使用新產(chǎn)品?？破瘴恼率桥囵B(yǎng)人們熱愛科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)、抵御迷信和反擊偽科學(xué)的有力武器，對培養(yǎng)人的素質(zhì)，開展唯物主義教育有著非常重要的作用。 本章主要講述學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計報告這三種具體文體。 三、科技文書的寫作要求 1. 科學(xué)性 科技文書理應(yīng)體現(xiàn)出鮮明的科學(xué)性，這是對科技文書寫作的基本要求。體現(xiàn)在指導(dǎo)思想和方法上，要具有科學(xué)性；體現(xiàn)在工作態(tài)度上，一定要實事求是，要作深入調(diào)查，從客觀實際出發(fā)，做到材料真實，數(shù)據(jù)確鑿可靠；體現(xiàn)在文章的文風(fēng)上，就是要求要樸實、嚴(yán)謹(jǐn)、不浮夸、不賣弄。 2. 實用性 科技文書是記載和描述科學(xué)技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)品更新?lián)Q代、交流科技信息的重要工具，與現(xiàn)實發(fā)展有緊密聯(lián)系，具有實用性的特點。如將一項發(fā)明轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，這項發(fā)明的專業(yè)論文和專利申請書就具有極為鮮明的實用性；一篇經(jīng)濟(jì)方面的論文，因為探討了經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展和走向，無疑會對現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)工作產(chǎn)生影響，因而具有現(xiàn)實性和實用性。 3. 嚴(yán)謹(jǐn)性 科技文書具有嚴(yán)謹(jǐn)性?？萍嘉臅淖髡咭煜铱莆覙?biāo)準(zhǔn)局、國家專利局等部門規(guī)定的科技文書格式規(guī)范，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用相關(guān)的國際標(biāo)準(zhǔn)的格式規(guī)范。在表述上用語要準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)要合理，尤其在陳述概念時，要經(jīng)常采用定義的方式，嚴(yán)格界定概念的內(nèi)涵和外延。運(yùn)用正確的立場觀點來分析說明相關(guān)的內(nèi)容，并且要講求論證方法，即材料必須能夠支持觀點，特別要注意反例驗證的運(yùn)用，以免犯了“以偏概全”的錯誤。 第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作 一、學(xué)術(shù)論文概念和特點 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作 一、學(xué)術(shù)論文概念和特點 學(xué)術(shù)論文是對科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里的學(xué)術(shù)問題進(jìn)行專題研究后寫成的文章，主要用于科學(xué)技術(shù)課題的研究和科研成果的描述。它是科學(xué)技術(shù)研究成果的文字體現(xiàn)，是進(jìn)行成果推廣和交流的有力手段。 學(xué)術(shù)論文除具有科技文書的一般特點之外，由于它的寫作目的和表達(dá)方式的特殊性，還具有以下一些特點： (1) 創(chuàng)造性。衡量學(xué)術(shù)論文價值的根本標(biāo)準(zhǔn)是它的創(chuàng)造性。一種新理論、新觀點，往往反映了人們探索自然奧秘或真理的進(jìn)程，揭示了某一方面的客觀規(guī)律。而學(xué)術(shù)論文的任務(wù)就是交流學(xué)術(shù)上的新成就，發(fā)表新理論、新設(shè)想，探索新方法以及新的定理，從而推進(jìn)人類社會文明和歷史的發(fā)展、前進(jìn)。 (2) 學(xué)術(shù)性，也可稱之為理論性。學(xué)術(shù)論文要求運(yùn)用科學(xué)的原理和方法，對需要探索的領(lǐng)域中的新問題進(jìn)行嚴(yán)密的論證和分析。它是將材料經(jīng)過科學(xué)的、邏輯的加工后所形成的科學(xué)論斷。學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文最基本的特征，失去了它，學(xué)術(shù)論文就成了無根之木，空空泛泛，徒具外表而已。 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) 7131987 科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式 的要求，形式完整的學(xué)術(shù)論文應(yīng)包括標(biāo)題、署名、概要、主題詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、注釋、參考文獻(xiàn)目錄等部分。 1. 標(biāo)題 標(biāo)題又稱題目，是論文的“眼睛”，也是論文的重要組成部分。通常是對學(xué)術(shù)研究過程或成果的直接闡述，基本要求是醒目確切、鮮明生動，能概括出文章的中心內(nèi)容，以引起讀者的注意。 2. 署名 發(fā)表論文必須簽署作者的姓名，這是作者對研究成果擁有著作權(quán)和責(zé)任感的體現(xiàn)，也可附上作者的工作單位。 3. 概要 概要又稱提要、摘要，是論文內(nèi)容基本思想的縮影，用于提示研究對象和目的，課題的基本觀點、成果和意義等，主要起報道和檢索作用，以節(jié)省閱讀的時間。概要的文字一般以不超過正文的 5為宜。據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的建議，論文摘要應(yīng)少于 250個單詞，最多不能超過500個單詞。 4. 主題詞 主題詞也稱關(guān)鍵詞，是能反映論文觀點和主要內(nèi)容特征的詞，其目的是便于制作索引和計算機(jī)檢索。學(xué)術(shù)論文的主題詞約 28個， 35個最為適宜。主題詞書寫在摘要部分之后。 5. 引言 引言也稱前言、緒言、緒論等。寫在正文之前，包括研究背景、目的、范圍、方法、主要觀點及成果、評價意義等方面的內(nèi)容。 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 6. 正文 正文又稱為本論，是學(xué)術(shù)論文的主體，占論文篇幅的絕大部分。這一部分直接表述科研成果，反映了論文所達(dá)到的學(xué)術(shù)水平。其結(jié)構(gòu)根據(jù)需要有不同的形式，主要有并列式、遞進(jìn)式、過程式以及綜合式。 (1) 并列式。將總論點分解成有并列關(guān)系的一些分論點，這些分論點各自分說不同的小問題，但內(nèi)容緊密聯(lián)系。這樣先概說整體，再逐一展開，最后歸納分析得出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點在于綱目一目了然，異常清楚。 (2) 遞進(jìn)式。將總論點分解成層層深入的有著遞進(jìn)關(guān)系的分論點，后一個問題的解決總是以前一個問題的完成為前提，層層分析，最后獲得結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)由淺到深，符合人們認(rèn)識事物的過程，便于讀者理解。 (3) 過程式。將研究過程作為整體結(jié)構(gòu)。其具體思路過程是：問題的發(fā)現(xiàn) 問題的研究實驗 分析實驗結(jié)果并總結(jié) 導(dǎo)出結(jié)論。 (4) 綜合式。根據(jù)文章內(nèi)容表述的需要靈活綜合上述三種方式。 7. 結(jié)論 結(jié)論是整個課題研究成果的總判斷、總評價，在全篇論文中起畫龍點睛的作用。 8. 致謝 任何研究成果通常都不是一個人獨立完成的，學(xué)術(shù)論文也是如此。為了尊重提供幫助給自己的人的勞動，一般在論文的結(jié)論之后，以簡短的文字向這些人表示謝意。 9. 注釋 注釋是論文對正文中某些難解問題的進(jìn)一步解釋。 10. 參考文獻(xiàn)目錄 篇末附參考文獻(xiàn)，這是傳統(tǒng)的慣例，其作用是便于讀者了解該領(lǐng)域的情況，為讀者研究或查找有關(guān)文獻(xiàn)提供幫助；增加所選資料的可信度，證明論文水平；表示對他人成果的尊重。 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 【 例文 】 學(xué)貫中西：李安的導(dǎo)演世界 作 者：韓 培 學(xué) 校：北京師范大學(xué) 年 級： 96級 系 別：藝術(shù)系 專 業(yè)：影視教育 指導(dǎo)老師：王宜文 (副教授 ) 內(nèi)容摘要：李安被認(rèn)為是目前臺灣最重要的新生代導(dǎo)演之一。他以“父親三部曲”： 推手 、 喜宴 、 飲食男女 而蜚聲國際影壇，并從此開始了他沖擊好萊塢的電影歷程。李安以其在電影中表現(xiàn)出的關(guān)注家庭生活中的倫理，關(guān)注中西文化對比的執(zhí)著精神，征服了世界影壇，在藝術(shù)上和商業(yè)上都取得了極大的成功。李安的成功在于他在影片中表現(xiàn)的家庭題材，他是以一個完整并且強(qiáng)大的敘事力來完成其表達(dá)的中西方文化對比的主題。 主題詞： 李安 電影 導(dǎo)演 序 言 侯孝賢、楊德昌、李安三人被認(rèn)為是目前臺灣新生代最重要的導(dǎo)演。臺灣著名資深影評人焦雄屏女士曾把侯孝賢和楊德昌兩個人對電影的不同認(rèn)知和信念加以對比，她認(rèn)為侯孝賢是中國的、傳統(tǒng)的，感情飽滿而豐富；楊德昌是西方的、現(xiàn)代的，感情冷靜而內(nèi)??；而李安所采取的是現(xiàn)代人二、學(xué)術(shù)論文的寫法 第一章 與電影結(jié)緣 一、往事 李安是一位大器晚成的導(dǎo)演，當(dāng)他拍攝完成其處女作影片也是奠定了其杰出導(dǎo)演地位的影片 推手 時，是 1991年，當(dāng)時他已經(jīng) 37 李安 1954年 10月 23日出生于臺灣一個中產(chǎn)階級家庭，從小在臺灣屏東鄉(xiāng)下長大。 1972年考入臺灣藝專影劇科導(dǎo)演組學(xué)習(xí)。 1974年獲臺灣話劇賽大專組最佳演員獎。 1975年他自己編導(dǎo)，攝制了一部短片 星期六下午的懶散 。1978年赴美留學(xué)，在伊利諾斯大學(xué)戲劇系導(dǎo)演組學(xué)習(xí)，兩年后獲學(xué)士學(xué)位。 1980年憑著以前的作品 星期六下午的懶散 進(jìn)入紐約大學(xué)電影系學(xué)習(xí)。 二、走向電影藝術(shù)世界 古語曰“十年磨一劍”，自 1972年入臺灣藝專影劇科算起，到 1985年取得紐約大學(xué)導(dǎo)演碩士學(xué)位，到他成功拍攝完成自己的第一部影片 1991年為止，這個中間過程近二十年。李安是從創(chuàng)作劇本開始其電影生涯的，他認(rèn)為導(dǎo)演是一個巨大的工程，需要各方面的支持與合作，而寫劇本相對就簡單容易一些，可以將自己的思想呈現(xiàn)出來。因此他奉勸立志從事電影事業(yè)的青年人應(yīng)先從寫劇本入手。李安本人走的正是這樣一條道路，他的成功來自于不斷地努力。 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 第二章 文化意識與倫理道德批判 一、文化背景 推手 、 喜宴 、 飲食男女 三部影片“均以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化自身的寬容和在當(dāng)代社會條件下的存活力為特征，注重探討家庭倫理親情、代際關(guān)系 (父子、父女關(guān)系 )。有時甚至涉及非理性因素。但在他的故事中，人物之間最后總是會達(dá)到諒解和平衡”。北京電影學(xué)院王志敏教授在他的著作 現(xiàn)代電影美學(xué)基礎(chǔ) 二、“父親三部曲”倫理觀念分析 首先，我們對李安“父親三部曲” 推手 、 喜宴 、 飲食男女 的內(nèi)容做一概括、比較和分析。 推手 借中國太極拳中的“推手”，探討的是人際關(guān)系的平衡問題。父子關(guān)系在一個別樣的文化背景下也要重新定位，重新尋求平衡。 喜宴 也是著重探討父子關(guān)系，主要講述中西方文化關(guān)系，即中國文化與西方文化的沖突與和解，貫穿著李安的寬容與諒解的電影精神。 飲食男女 在展示中國傳統(tǒng)飲食文化的同時，探討的是父女關(guān)系、代際關(guān)系，問題最后似乎都得到了最佳的結(jié)局。在李安的電影中經(jīng)常涉及的主題是中西家庭倫理觀的對比。李安影片中人物遇到的問題也往往是李安自身所思考、解決的問題。 三、李安電影中父親形象 李安的華語電影中，總會出現(xiàn)由郎雄扮演的父親形象，這是李安電影的一個標(biāo)志特征。李安對中國的社會體制、倫理觀念和人際關(guān)系的理解都是通過一個“父權(quán)”來表現(xiàn)的。李安通過這樣一個由郎雄扮演的“父親”而化抽象為形象，概括演繹了所有中國傳統(tǒng)道德的本質(zhì)?！案赣H”形象是一個承載體，它所代表的含義絕不僅僅是“父親”這一人物本身。以傳統(tǒng)道德印證中國的人生哲學(xué)，以“父親”形象體現(xiàn)中國文化。有人認(rèn)為李安的影片體現(xiàn)了其某種“戀父情結(jié)”，而實質(zhì)上絕不是如此。絕不是簡單的套用弗洛伊德的戀父觀點就可以解釋李安影片的深厚。“父親”形象所包涵的內(nèi)容地深厚，是文化倫理道德的濃縮。在談到貫穿這三部影片中的“父親”形象時，李安曾這樣說：“從 推手 當(dāng)中一心想要與兒子團(tuán)聚的太極拳大師，到 喜宴 最后承認(rèn)兒子是同性戀事實的將軍，再到 飲食男女 中壓抑感情的國廚，他們都代表了某種中國傳統(tǒng)文化的特質(zhì)，而在 飲食男女 里老朱后來接受家庭翻掉的事實，開創(chuàng)自己的新生活，這可能也算是我對中國文化的一點祝福吧！” 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 第三章 走向好萊塢 一、涉足西方影壇 李安憑借他的“父親三部曲”一舉引起國際影壇矚目，開始了他闖蕩好萊塢的導(dǎo)演生涯。華人在好萊塢拍片者很多，像吳宇森、唐季禮、陳凱歌等，大都像李安這樣拍片引起了世界轟動，隨后到美國發(fā)展。李安憑著他對電影敘事技巧的嫻熟運(yùn)用，很快在好萊塢打拼出一片天地。 理智與情感 打開了認(rèn)識西方的大門； 冰風(fēng)暴 探討了美國家庭倫理觀念； 與魔鬼共騎 則體現(xiàn)了李安對南北戰(zhàn)爭又一層面意義的理解。 二、挑戰(zhàn)奧斯卡 目前在全世界引起轟動的影片便是李安的新作 臥虎藏龍 。李安借這部影片實現(xiàn)了他自幼年時代起的一個理想。 臥虎藏龍 這部影片的成功，不涉及發(fā)行手段，單從影片本身來看有以下幾個原因： (一 )表現(xiàn)了所謂江湖。在影片中，反復(fù)提到了“江湖”二字，這也是本片吸引了眾多西方電影觀眾關(guān)注的原因之一。究竟何為江湖？漢語詞典中做出了如下注釋：“江湖，指四方各地；舊時流浪各處賣藥、賣藝為生的人叫走江湖的?！痹谟捌兄复艘环N無拘無束、游蕩四方的生活?？释杂傻娜藢@種生活充滿了向往之情。西方觀眾亦如影片中人物玉蛟龍一樣對江湖表現(xiàn)出了極大的興趣。 (二 )中國武術(shù)，中國功夫。李慕白能夠一手揮劍瀟灑動作，大徹大悟的神情也使西方觀眾更加癡迷。 (三 )禮教精神對李、俞愛情的約束，使西方觀眾看到了內(nèi)斂而含蓄的感情。 (四 )中國山水風(fēng)光。 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 結(jié) 語 作為臺灣新生代最重要的導(dǎo)演之一的李安，不論拍英語片，還是華語片，傳遞東方文化和中國人的情感始終是他的追求。他的影片始終圍繞家庭而展開，探討的始終是文化與倫理道德這一主題，這使得李安的影片有了一定的深度，滲透著文化精神，而絕不是膚淺的反映生活本身。 以“學(xué)貫中西”來評價李安可謂恰如其分。 從李安的整個創(chuàng)作形象、創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作傾向以及創(chuàng)作主題的表達(dá)看應(yīng)該屬于一位中國導(dǎo)演。李安的獨特價值在于他的影片開創(chuàng)了一種探求文化與親情、倫理與道德關(guān)系的類型。 期待李安，期待李安的電影佳作；相信李安，也相信李安電影佳作的誕生。 注釋：略 略 參考資料： 1. 王志敏著 現(xiàn)代電影美學(xué)基礎(chǔ) 中國電影出版社 2. 世界電影鑒賞詞典 福建教育出版社 3. 烏蘭主編 世界著名電影導(dǎo)演研究 中國電影出版社 李安導(dǎo)演作品年表： (略 ) 二、學(xué)術(shù)論文的寫法 【 評析 】 李安是 20世紀(jì)華人電影的杰出代表，也體現(xiàn)出新世紀(jì)華人電影的發(fā)展方向。論文作者以“學(xué)貫中西”界定李安的藝術(shù)特質(zhì)是十分確切的，不僅僅指他在中西方的主流電影市場中都獲得成功，更突出強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)的開放性、融貫性和審美意義的多重性。隨著中國進(jìn)入 國電影不可能再純粹是一個地域性概念，影視從業(yè)人員將面對一個全新的、世界性的競爭市場，必須調(diào)整自己的藝術(shù)觀念和創(chuàng)作方式，李安無疑是一個可資借鑒的成功范例。論文作者立足于中西方文化的交叉點上，對李安的成長經(jīng)歷、社會背景及影片中反映出來的文化意識與倫理道德批判意識進(jìn)行了全面的分析、比較和論述，顯現(xiàn)出了較為扎實深厚的理論素養(yǎng)和清晰謹(jǐn)嚴(yán)的思維邏輯。本文特別突出的優(yōu)點在于揭示了李安電影基本恒定的藝術(shù)追求：傳遞東方文化和中國人的情感。這是李安自身的優(yōu)勢，也是華人電影參與全球競爭的優(yōu)勢所在。論文也分析了李安與中國早期電影導(dǎo)演費穆在藝術(shù)精神上的相似之處，指出二人共有的文人風(fēng)格、儒家人文意識、悲憫情懷、情緒意蘊(yùn)等內(nèi)涵，這就使論文獲得了可貴的歷史深度，揭示了李安電影在中國電影流程中的承續(xù)與發(fā)展，從而確定了李安在中國電影史上的位置。作者文風(fēng)樸實、持論有度，論文寫作成熟自信。 (北京師范大學(xué)：王宜文副教授 ) 第三節(jié) 畢業(yè)論文的寫作及答辯 一、畢業(yè)論文的概念和特點 二、畢業(yè)論文撰寫的步驟 三、畢業(yè)論文的答辯 第三節(jié) 畢業(yè)論文的寫作及答辯 一、畢業(yè)論文的概念和特點 畢業(yè)論文是大學(xué)生畢業(yè)前提交的具有一定學(xué)術(shù)價值的應(yīng)用文，是大學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)知識理論進(jìn)行初步科學(xué)研究的一種嘗試。 畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比，不同之處在于以下幾點： (1) 綜合考查學(xué)生對已學(xué)知識的應(yīng)用能力，同時鞏固其所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，并進(jìn)一步深化和擴(kuò)大其知識面。 (2) 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立工作和獨立獲取新知識的能力。 (3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。 二、畢業(yè)論文撰寫的步驟 畢業(yè)論文的撰寫可以分成選擇課題、搜集資料、主體撰寫、修改定稿等四個步驟。 1. 選擇課題 選題是關(guān)系畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。選題時可以從以下幾個方面去考慮： (1) 選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，也就是與所學(xué)專業(yè)對口。 (2) 從自己的興趣出發(fā)進(jìn)行選題。選擇自己最感興趣的專業(yè)問題作為課題方向，可以提高自己的主動性和積極性，有利于提高論文的撰寫質(zhì)量。 (3) 要結(jié)合自己的業(yè)務(wù)專長進(jìn)行選題，揚(yáng)長避短，這樣對順利完成論文的撰寫很有益處。 (4) 應(yīng)從主客觀條件出發(fā)，恰當(dāng)選題。選題不宜過大，但也不能過小，難度要適中。 (5) 選擇的課題要有價值，可以是糾正和補(bǔ)充前說，也可以是新的發(fā)現(xiàn)、新的觀點等。 (6) 必須考慮畢業(yè)論文的時間要求和容量要求。 2. 搜集資料 選題和資料的搜集是緊密相關(guān)的。資料的搜集可以通過直接實地調(diào)查研究而完成，也可以通過從圖書館或檔案館查閱現(xiàn)成的資料而獲得。這兩種方法各有自己的優(yōu)點：前者能讓搜集者獲得第一手資料，反映的是現(xiàn)實實際情況 這是最為真實可靠的，是獲得資料的重要途徑；后者可以更為快速、更為方便地獲取資料，從而節(jié)省時間去熟悉和分析它們，以確定哪些才是自己最為需要的東西。調(diào)查研究的形式是多樣的，對于學(xué)生來說，個別訪談、抽樣問卷、查閱有關(guān)檔案無疑更具有操作性。而要更快更好地查閱現(xiàn)成的資料，也需要學(xué)生要善于利用書目、索引和其他的工具書如文摘、年鑒等。 在搜集資料時要注意對反面資料的收集，這對加強(qiáng)正面論點的論證很有好處。 3. 主體的撰寫 對搜集到的資料要采用通讀、選讀、精讀等不同的閱讀方法來全面瀏覽，爭取在最短的時間內(nèi)完成對搜集資料的大致掌握，并進(jìn)行分析、歸類、篩選和整理。要以選定的題目為中心，認(rèn)真思考、研究有關(guān)材料，審核主次，科學(xué)組織，逐漸形成論文的觀點，確立論文主題，要注意突出自己的新創(chuàng)見。然后再對有關(guān)資料進(jìn)行整理，選出那些真實、典型、切合論文主題的論據(jù)資料來。在此基礎(chǔ)上，作者便可構(gòu)思、設(shè)計論文框架，著手編寫論文提綱。提綱一般應(yīng)包括：論文標(biāo)題，基本觀點，分論點，證明分論點所用的材料，所擬用的論證方法等。提綱編寫完成后，就可正式進(jìn)入初稿的撰寫。應(yīng)力求寫出新意。 4. 修改定稿 修改定稿是論文質(zhì)量的把關(guān)工作。要從觀點、材料、結(jié)構(gòu)、語言等各個方面去尋找錯誤和缺陷，反復(fù)進(jìn)行修改，直到滿意為止。修改看似小事，實則重中之重，它直接影響論文的質(zhì)量，所以要養(yǎng)成修改的良好習(xí)慣。 三、畢業(yè)論文的答辯 畢業(yè)論文完成之后，通過答辯來衡量其質(zhì)量的高低。 1. 論文答辯的組織領(lǐng)導(dǎo)和答辯委員會的組成 答辯工作由院系或教研室組織，必要時也可組織校級答辯。各院系成立院系級畢業(yè)論文答辯委員會，一般是由 37名具有講師以上職稱，有較高教學(xué)水平和科研水平的人員組成。答辯委員會負(fù)責(zé)主持和組織答辯工作，解決答辯過程中的問題，對學(xué)生的畢業(yè)答辯評定成績并寫出中肯的評語，完成答辯工作的總結(jié)報告等。 2. 畢業(yè)論文的答辯 答辯過程一般包括下列幾部分：學(xué)生自述，委員會成員提問，學(xué)生答辯，宣讀指導(dǎo)教師評語等。答辯時間一般為3550分鐘，其中自述時間為 1520分鐘，回答問題時間為 2030分鐘。 對答辯委員會成員來講，要在答辯前閱讀學(xué)生的畢業(yè)論文，答辯時可根據(jù)畢業(yè)論文的基本要求和涉及到的相關(guān)問題進(jìn)行提問。問題應(yīng)由淺到深，形式可靈活多樣，盡可能地給答辯學(xué)生創(chuàng)造輕松和諧的氣氛。 對答辯學(xué)生來講，應(yīng)全面總結(jié)，適當(dāng)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好答辯的準(zhǔn)備工作。答辯前要寫好答辯提綱，自述時要做到條理清晰，重點突出，并且要控制在規(guī)定的自述時間之內(nèi)。答辯時要注意克服緊張情緒，回答問題抓住問題核心，不要答非所問。 三、畢業(yè)論文的答辯 附： 畢業(yè)論文寫作格式 一、論文首頁格式 其中學(xué)位論文題目用黑體二號字，其余用宋體四號字。論文題目應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，簡明、恰當(dāng)，一般不超過 25個字。 二、目錄 論文各章節(jié)的詳細(xì)目錄。 三、中文摘要及其關(guān)鍵詞 宋體 5號字 文第二頁為 500字左右的中文內(nèi)容摘要，應(yīng)說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。學(xué)位論文摘要是學(xué)位論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。論文摘要應(yīng)盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語言力求精練、準(zhǔn)確。 在本頁的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞 35個。 四、英文摘要及其關(guān)鍵詞 論文第三頁為英文摘要，內(nèi)容與中文摘要和關(guān)鍵詞相同。 五、正文部分格式 引言 (或序言 )(宋體 5號字 ： 內(nèi)容為本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問題，該研究工作在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展等某方面的實用價值與理論意義。 正文是學(xué)位論文的主體 : 要求采用宋體 5號字 言要簡練，不能有錯字、別字。也不能有錯誤的觀點。每頁 36行，每行 32個字。頁碼打印在頁面下方中間位置，論文裝訂后尺寸為標(biāo)準(zhǔn) 眉部分奇數(shù)頁使用“ 大學(xué) 系學(xué)士學(xué)位論文”，偶數(shù)頁使用論文題目的名稱。 論文中圖表、附注、參考文獻(xiàn)、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù) (或分章 )編號。圖序及圖名置于圖的下方；表序及表名置于表的上方；論文中的公式編號，用括弧括起寫在右邊行末，其間不加虛線。 學(xué)位論文一律在左側(cè)裝訂，要求裝