文化廳黨組“兩學一做”學習教育工作督導責任制意見_第1頁
文化廳黨組“兩學一做”學習教育工作督導責任制意見_第2頁
文化廳黨組“兩學一做”學習教育工作督導責任制意見_第3頁
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文化廳黨組 “兩學一做 ”學習教育工作督導責任制意見 為推動省直文化系統(tǒng) “兩學一做 ”學習教育的深入開展，根據(jù)省委和省直機關工委有關部署要求，現(xiàn)就建立省直文化系統(tǒng) “兩學一做 ”學習教育工作督導責任制提出如下意見： 一、督導的主要內(nèi)容 兩學一做 ”學習教育工作 方案 和所轄黨支部學習教育 計劃 制訂 情況。 導 干部和支部書記講 黨課 情況。 導 班子、領導干部和所轄黨支部班子成員 、黨員查擺問題情況，重點是建立問題清單和整改清單情況。 二、督導方式及責任分工 結(jié)合推進日常工作，采取聽取 匯報 、定期調(diào)度、專項調(diào)研、隨機抽查、巡回檢查、參加學 習討論、列席組織生活會或民主生活會等方式，對 “兩學一做 ”學習教育開展情況進行督查 指導 。 具體分組和責任分工如下： 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 三、有關工作要求 各督導組要按照省委關于各級黨委 (黨組 )領導班子成員要認真履行 “一崗雙責 ”、抓好分管領域分管單位學習教育的要求，突出學習教育的重點任務、關鍵動作、關鍵人和關鍵節(jié)點，區(qū)分層次， 分類施策，強化對學習教育的經(jīng)常性督查 指導 。要把督導的重點放到基層、放到黨支部，多搞些一竿子插到底的調(diào)查研究和專項督查，沉下去了解掌握學習教育開展情況和實際效果，及時 總結(jié) 推廣好的經(jīng)驗做法，及時發(fā)現(xiàn)解決苗頭性、傾向性問題。對思想上不重視、工作上不得力的黨組織和主要負責人，要批評教育，限期整改 ;

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