女媧補天 教學(xué)設(shè)計 五陽小學(xué) 馮小東 教材分析 教材分析 這是一個流傳千古的神話故事 講的是古時候女媧為了拯救處 于水深火熱中的人們 冒著生命危險補天的故事 贊揚了女媧的勇 敢 善良的品質(zhì) 不怕危險 甘于奉獻的精神 選編這篇課文的意圖 一是了解神話傳說的特點 感受我國古 代勞動人民豐富的想象力 二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們 不怕危險 不怕困難 甘于奉獻的精神 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 會認 5 個生字 會寫 13 個生字 能正確讀寫 轟隆隆 塌 下 露出 燃燒 熊熊大火 圍困 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶 煉 液體 金光四射 云霞 等詞語 2 復(fù)述故事 積累優(yōu)美生動的詞語 3 學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險 不怕困難 甘于奉獻 4 感受神話故事的神奇 引發(fā)豐富的想象 教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點與難點 課文的學(xué)習(xí)重點是了解女媧為拯救人類 怎樣冒著生命危險 克服重重困難把天補好的過程 難點是在閱讀中感受神話故事的神 奇 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 制作女媧圖 教學(xué)課時 兩課時 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 渲染氣氛 激發(fā)學(xué)習(xí)欲望 1 師 今天 我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 手指課題 讀 自從女媧 創(chuàng)造了人類 大地上到處是歡歌笑語 人們一直過著快樂幸福的生 活 可是 有一天 突然發(fā)生了一件可怕的事 課件演示天塌 地裂的可怕景象 2 出示文字 天哪 太可怕了 遠遠的天空塌下一大塊 露 出一個黑黑的大窟窿 地被震裂了 出現(xiàn)了一道道深溝 山岡上燃 燒著熊熊大火 田野里到處是洪水 許多人被火圍困在山頂上 許 多人在水里掙扎 全班齊讀 3 老師過渡語 許多人被火圍困在山頂上 許多人在水里掙扎 女媧 出示文字 女媧難過極了 她立刻去找雨神 求他下一場雨 把天火熄滅 又造了船 好救出掙扎在洪水中的人們 師 誰想讀一讀 指名 1 生讀 師評價 A 對 你抓住 難過極了 讀得真好 難過極了 就是 生 非常非常難過 難過極了 變紅色 師 女媧不但難過 還非常 生 著急 師 你從哪個詞語中體會到的 立刻 師 天崩地裂 人類出于水深火熱之中 女媧多么難過 多么 著急 請大家讀 齊讀 4 老師過渡語 在女媧的努力下 天火熄滅了 洪水中的人們 被救上來了 可是 學(xué)生說 天上的大窟窿還在噴火 因此女 媧決定 張貼 女媧決定冒著生命危險 把天補上 齊讀 師 怎么補天呢 讓我們繼續(xù)走進課文 二 朗讀感悟 品詞析句 感受補天艱難 整體感知 理清故事線索 1 請默讀課文第 3 4 自然段 思考 課件出示 女媧 為了把天補好做了哪幾件事 女媧遇到了哪些危險和困難呢 用 畫出有關(guān)的句子 2 交流 問題一 女媧做了三件事 尋找 冶煉 補好 找 煉 補 板書 師 用上表示順序的詞把句子說完整 問題二 師 女媧遇到了哪些危險和困難呢 你們畫了哪些句子 出示課文第 3 4 自然段 指名學(xué)生 4 人左右 師相機在課件下面加紅線 尋找五彩石 感受補天艱難 1 重點句子品析 出示句子 她忙了幾天幾夜 找到了紅 黃 藍 白四種 顏色的石頭 還缺少一種純青石 師 貼女媧圖 為了找齊五彩石 女媧跳進了波濤洶涌的大 海 也許會被滔天大浪打痛 還到哪里去找呢 可能遇到什么 艱難險阻呢 師 女媧冒著生命危險找了一天 兩天 三天 四天 白天 找 晚上找 不分晝夜 她 接讀 忙了幾天幾夜 變 紅 出示句子 于是 她又找啊找啊 終于在一眼清清的泉水 中找到了 此時 女媧已經(jīng)筋疲力盡 隨時都會倒下 可是還缺少一種純 青石 于是 接讀 此時 天地間狂風(fēng)暴雨 電閃雷鳴 危險到處存在 可是還缺 少一種純青石 于是 接讀 此時 許多人被火圍困在山頂上 許多人在水里掙扎 可是還 缺少一種純青石 于是 接讀 師 老師發(fā)現(xiàn)你剛才讀的時候 臉上帶著微笑 為什么呢 生 找齊五彩石 就可以補天啦 很開心 真不容易啊 你從 哪個詞語體會出來的 找啊找啊 終于 變紅 師 女媧終于找齊了五彩石 可以松口氣了 她的心里十分喜 悅 師范讀 生齊讀 師 啊 讓我們再一次感受這充滿危險與困難的找石過程吧 出示 女媧決定冒著生命危險 把天補上 終于在一眼清清的 泉水中找到了 男女生賽讀 三 冶煉補天 感受女媧神力 1 邊聽邊想象 師 女媧冒著生命危險找齊了五彩石 她是怎么煉石補天的 請大家閉上眼睛 邊聽邊想象當(dāng)時的情景 出示文字 第 4 自然 段 師讀 2 交流 A 抓住動詞體會 師 你好像看見了什么 可以用文中的句子來說說 如果能說 出自己的體會就更棒了 生 1 女媧顧不得休息 她 師 你真行 抓住動詞體會到了女媧的辛苦 課件 動詞加小 圓點 咱們一起把這段中的動詞加上小圓點 齊讀第 4 段 B 抓住 五天五夜 從時間上體會 師 剛才 你的腦海里又出現(xiàn)了什么畫面 生 2 女媧已經(jīng)筋疲力盡了 還要煉五天五夜 太辛苦了 怎 么沒累死 五天五夜變紅 師 她心中裝著人類 為了把天補好 她不顧生命危險硬撐著 C 再讀讀這段 你一定會有新的發(fā)現(xiàn) 生 3 女媧把它裝在一個大盆里 端到天邊 對準(zhǔn)那個大黑窟窿 往上一潑 只見金光四射 大窟窿立刻被補好了 女媧這樣一潑就 把天補好了 太神奇了 課件演示 金光四射 3 齊讀 感受女媧神力 4 復(fù)述課文 師 如果在這段文字中加上一組表示順序的詞 先 然 后 最后 請你試試應(yīng)該加在什么地方 課件 演示加入順序詞后的課文 課件去掉其它文字 只留順序詞 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文 三 回歸整體 總結(jié)全文 領(lǐng)會女媧精神 1 你們想對女媧說些什么呢 你覺得女媧是一個什么樣的人呢 2