校企合作協(xié)議書范本校企合作協(xié)議書范本 校企合作協(xié)議校企合作協(xié)議 書范文書范文 4 篇篇 甲方 乙方 甲乙雙方本著互相合作 共同發(fā)展 積極交流 互利互 惠的原則 經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議 一 甲方可作為乙方的培訓基地 為乙方培養(yǎng)和儲備乙 方所需要的人員 在乙方需要的時候 為乙方優(yōu)先輸送德 智 體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生 供乙方選拔和錄用 二 乙方可作為甲方的就業(yè) 實習 基地 在有用工需 求時 如甲方學生符合招聘條件 乙方可優(yōu)先錄用甲方學生 三 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性 四 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度 甲 方學生作為乙方的員工 乙方有權按照相關政策進行管理 甲 方有義務協(xié)同乙方管理 五 其它未盡事宜 甲乙雙方可協(xié)商解決 甲方蓋章 乙方蓋章 年 月 日 年 月 日 甲 方 乙方 法人代表 法人代表 地址 地址 電話 電話 傳真 傳真 為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會 行業(yè)和企業(yè)服務的功 能 按照資源共享 優(yōu)勢互補 責任同擔 利益共享的原則 加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系 培養(yǎng)更多具有良 好專業(yè)知識 實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì) 高技能的應 用型人才 促進職業(yè)技術院校深化教育改革 提升教育培訓質(zhì) 量 促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系 加快產(chǎn)業(yè)升級 探 索共建主體多元 辦學開放 人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型 公共人力資源服務體系 開展多層次 多形式的合作 建立穩(wěn) 定的校企合作關系 經(jīng)雙方友好協(xié)商 現(xiàn)就校企合作事項達成 如下協(xié)議 一 合作總則 一 貫徹落實科學發(fā)展觀 以培養(yǎng)高技能人才為目標 遵 循需求產(chǎn)生合作 供給創(chuàng)造需求 合作帶來共贏 共贏促進發(fā) 展的校企合作機制 校企雙方建立長期 緊密的合作關系 二 確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢 建立合作關系 三 甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點 為培養(yǎng)合適企業(yè)所需 的技能人才 組建專業(yè)指導委員會 乙方安排人員參加 技術 生產(chǎn)或人力資源主管 二 合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商 合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行 未盡之處 可另做補充 一 產(chǎn)品研發(fā) 工藝改進 共建研發(fā)平臺 科研既能為經(jīng)濟建設服務 也能促進教學質(zhì)量提高 因 此校企雙方有著課題研究的共同愿望 在課題研究中 或側(cè)重 于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展 或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟運營 或側(cè)重于院校 的教育教學模式和方式 或側(cè)重于教師的雙師型素質(zhì)等 由此 實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的多贏 根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求 確定科研項目 以職業(yè)技術院校先 進的設備和人力資源為紐帶 以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努 力方向 在技術院校中建立一個研發(fā)平臺 讓企業(yè)的工程師 技術院校師生都參與科研項目開發(fā) 制作和應用 實現(xiàn)以項目 為驅(qū)動 共同提高師資專業(yè)水平 提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力 的軟件能力 二 共建生產(chǎn)實訓中心 生產(chǎn)實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施 校內(nèi) 校外實習中心都關系著學生學習技能的條件 共建 就是彼此 分工合作 從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā) 在不同的教育教學階 段 或側(cè)重物質(zhì)條件 或側(cè)重師資隊伍 或側(cè)重教學內(nèi)容 或 側(cè)重教學管理 或提供質(zhì)量評價體系等 實現(xiàn)優(yōu)勢互補 為學 生提供健全有效的實踐教學場所 三 雙向委培 訂單培養(yǎng) 雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式 前者以學校學生為生源 根據(jù)企業(yè)要求 定向培養(yǎng) 為企業(yè)提 供人力資源儲備 后者以企業(yè)招聘員工為生源 根據(jù)企業(yè)要求 完成企業(yè)員工基本技能 基本素質(zhì)要求等前期培訓 為企業(yè)員 工培訓縮短時間 節(jié)約成本 校企雙方的定向委培不僅是訂單 預購性質(zhì) 委培方必須是實施教育教學的重要組成部分 從教學計劃的制訂 到教育教學質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估 其聲 音的作用必須貫穿于教育教學的始終 雙方定向委培過程中 雙方可以相互成立冠名班級 為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要 求培養(yǎng)出人才 企業(yè)可以提供助學獎學金 激勵學生學習 四 頂崗實習 工學結(jié)合 學校根據(jù)企業(yè)用工要求 安排學生到企業(yè)頂崗實習 完 成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié) 通過頂崗實習 使 學生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作 在真實的工作環(huán)境下 體會理論 與實踐的有機結(jié)合 在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個飛躍 最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化 感受企業(yè)管理制度 明確自己 職業(yè)生涯的目標 五 就業(yè)推薦 優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生 對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生 企業(yè)落實學生就業(yè) 落實學生就 業(yè)是建立在合格標準基礎上 按市場雙向選擇的要求而彼此享 有的權利和應盡的義務 技工教育以就業(yè)為向?qū)?企業(yè)錄用具 有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生 學校要幫助學生具有這些 就業(yè)能力 所以 校企雙方基于投入的人力 物力 資金等現(xiàn) 實利益的相應回報 校方要把人力資源輸出質(zhì)量關 企業(yè)在充 分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關 而學生本人在一定的 條件下也有在選擇的自由 六 提供技術支持和社會服務 一般而言 學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往 遜于企業(yè)方 企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術手段 因此在教 育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍 或課堂 或工場 給予學生漸進而全面的企業(yè)文化 實踐技能的教育指 導 學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備 具有完 善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格 可為企業(yè)提供職業(yè)資格技 能等級培訓考證服務 提高企業(yè)員工技能和素質(zhì) 學校也有先 進的理念和技術成果 可為企業(yè)提供一定的技術支持 三 雙方權利和義務 一 甲方 1 詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質(zhì)書面材 料 保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位 2 甲方可作為乙方的就業(yè) 實習 基地 在甲方有用工需 求的時候 乙方為甲方優(yōu)先輸送德 智 體全面發(fā)展的優(yōu)秀學 生 供甲方選拔和錄用 3 根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況 生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預期增長等 人力資源增長過程中 負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃 年度工作計劃 及時向乙方提供用工需求信息 員工培訓計劃 4 負責向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構狀況 需求職業(yè)崗 位物征描述 需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級 協(xié)助 乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標 審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種 培訓班實施計劃 制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃 5 根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃 提出聯(lián) 合辦學專業(yè)招生春 秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃 6 按照乙方教學計劃 結(jié)合單位實際情況 安排學生及 內(nèi)容 指導實習過程 培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì) 提 供實習設備 場地和原材料 供學生實習操作 指導學生按有 關安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關設備 7 根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目 課題給予適當?shù)陌才?并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導 對實習學 生的實習成績進行全面的評價和考核 以保證學生財之道能順 利的完成實習教學內(nèi)容 為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎 8 負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè) 做到優(yōu)生 優(yōu)用 并按 中華人民共和國勞動合同法 及當?shù)?勞動合同 條例 的相關程序 簽訂勞動合同 辦理勞動用工手續(xù) 9 甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利 乙 方在收到甲方書面建議后 結(jié)合學校教學工作實際情況 及時 改進人才培養(yǎng)模式 適應實際需求 10 甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助 11 甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求 捐贈一定 設備和教學材料 投入一定教育資金 為人才培養(yǎng)共同努力 互利互惠 12 根據(jù)甲方發(fā)展需要 提出所需合作科研項目或工藝 改進課題 由甲方科研工程師主導 乙方教師和學生參與 共 同研究開發(fā) 轉(zhuǎn)化科技成果 二 乙方 1 具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質(zhì)及真實合法有效 的法律地位 2 負責開展招生宣傳 將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu) 勢與特色進行宣傳 吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè) 3 根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃 向 當?shù)亟逃姓块T 勞動人事部門 上報春 秋季招生計劃 4 制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱 并按相關 要求組織開展教學 初步確定每次實習的時間 內(nèi)容 人數(shù)和 要求 提前與甲方聯(lián)系 確認具體實習計劃和安排 5 按照甲方用人條件負責對新生錄取 入學報到 學生 管理 教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作 6 委派專人 駐廠老師 負責管理實習學生 協(xié)助甲方處 理實習期突發(fā)性事件等行政事務 并參與實習指導工作 教育 實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度 7 負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相 關費用 并向甲方出具相關證明材料 8 教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制 度 9 為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供 工作和生活方便 并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬 差旅費 工資由甲方負責 乙方包吃住 10 乙方要保證乙方的實習生 就業(yè)生 的穩(wěn)定性 出現(xiàn)實 習生 就業(yè)生 流失超過一定比率要及時為甲方補上 11 乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才 由甲乙 雙方共同制定教學計劃 雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢 以乙方培訓教學 為主 甲方積極支持參與 共同評估人才培養(yǎng)效果 培養(yǎng)出甲 方所需人才 12 乙方負責提供設備和派有實力的老師 學生參與企 業(yè)科研項目或工藝改進研究制造 四 合作期限 合作期限為 年 雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合 作協(xié)議 本次合作結(jié)束后 雙方可共同商議開拓新的合作領域 建立新的合作意向 五 其它 一 本協(xié)議一式三份 甲乙雙方各執(zhí)一份 另一份報送仲 愷管委會社會事務局備案 二 合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽 蓋章即生效 雙方應遵守 有關條款 未盡事宜 可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議 三 如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為 另一 方有權終止協(xié)議 甲方 蓋章 乙方 蓋章 代表 或授權 人 代表 或授權 人 年 月 日 年 月 日 甲方 學生 姓名 身份證號 乙方 企業(yè) 單位名稱 單位地址 丙方 學校 單位名稱 單位地址 為保證訂單培養(yǎng)教學的順利進行 加強訂單培養(yǎng)期間的 學生教育和管理 維護學生合法權益 維護實習企業(yè) 學校和 學生的正當權益 經(jīng)三方協(xié)商簽訂以下訂單培養(yǎng)協(xié)議 一 訂單培養(yǎng)期限 1 協(xié)議期限自 年 月 日起至 年 月 日止 2 協(xié)議期限滿 即行終止 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致的 可 以續(xù)簽企業(yè)合同 二 工作時間 工作日制度 1 甲方工作作息時間按乙方單位規(guī)定執(zhí)行 甲方所在崗 位的作息制度為 單選 標準工作日制 綜合計算工時工作 制 不定時工作制 2 甲方在工作學習時間外和法定假節(jié)日工作學習時 乙 方單位按國家規(guī)定給予補休或支付加班補貼 3 乙方因工作需要安排甲方加班的 甲方應予積極配合 未經(jīng)乙方單位同意 甲方自行安排加班的 乙方均不予認可 三 勞動補貼 1 甲方的勞動補貼按乙方現(xiàn)行制度確定 2 甲方全勤并提供正常勞動的 月補貼不低于 元 試用 期期間 頂崗實習前 每月 元 轉(zhuǎn)正后 頂崗實習階段 每月 元 交通 餐費 住宿補貼包含在內(nèi) 3 補貼支付方式 4 乙方發(fā)放甲方勞動補貼時 根據(jù)國家法律 法規(guī) 從 甲方補貼中代扣代繳個人所得稅 由甲方個人承擔的社會保險 費和國家規(guī)定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用 四 甲方權利與義務 1 甲方應按照乙方 丙方訂單培養(yǎng)的第三年教學環(huán)節(jié)的 各項規(guī)定和要求 保證訂單培養(yǎng)的質(zhì)量 2 甲方在訂單培養(yǎng)期間 未經(jīng)乙方丙方同意 不得無故 中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié) 如有特殊情況 需與乙方丙方請假協(xié) 商 特殊情況 如生病等 應出示有效證明 并回學校辦理相關手 續(xù) 未經(jīng)乙方丙方同意中斷訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié) 不能獲得相 應的學分 3 甲方在訂單培養(yǎng)的工作成果及其涉及的知識產(chǎn)權歸乙 方所有 4 甲方遵守乙方的保密要求 不得泄露乙方的商業(yè)秘密 同時 甲方根據(jù)訂單培養(yǎng)內(nèi)容撰寫的論文在向乙方外的其他單 位或個人公開前 須經(jīng)乙方許可 甲方違反上述保密的 由甲 方承擔相應責任 5 訂單培養(yǎng)期間 甲方應服從乙方的工作安排和日常管 理 遵守乙方的規(guī)章制度 若甲方不遵守乙方規(guī)章制度而引發(fā) 的人身 財產(chǎn)損害 由甲方承擔責任 6 甲方在訂單培養(yǎng)結(jié)束 不管任何原因?qū)е聦嵙暯Y(jié)束 前 向乙方辦理全部交接手續(xù) 將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔 資料 設備及其他資源和財產(chǎn)一并交還給乙方 五 乙方權利與義務 1 乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和 或 復試 擇優(yōu)確定訂單培養(yǎng)人數(shù) 2 對訂單培養(yǎng)學員進行崗前培訓 協(xié)助丙方完成訂單培 養(yǎng)的教學環(huán)節(jié) 3 確定和支付訂單培養(yǎng)學生的崗位津貼 4 乙方有權要求甲方保證在訂單培養(yǎng)期內(nèi)服從乙方工作 的安排 有權要求甲方在訂單培養(yǎng)期間遵守乙方公司的管理規(guī)定 5 乙方如實向甲方介紹公司情況 頂崗實習內(nèi)容和工作 安排 負責對甲方進行技術指導 對甲方的實習給予指導 6 乙方負責為甲方尋找或提供宿舍 單選 并協(xié)助丙方日常 管理及安全教育 學生住校內(nèi) 企業(yè)提供學生宿舍 學生 自行解決 7 訂單培養(yǎng)結(jié)束時 乙方對甲方學生的實習表現(xiàn)做出實 習評定 并填寫 實習鑒定表 8 在訂單培養(yǎng)過程中 若甲方不適應實習崗位或不服從 乙方實習安排 乙方應及時與丙方溝通 經(jīng)三方協(xié)商處理 9 甲方因違反乙方相關管理規(guī)定或國家法律 法規(guī) 給 乙方造成損失 乙方有權立即終止甲方的實習 并有權向甲方 索賠 10 乙方按規(guī)定在甲方訂單培養(yǎng)期間及時發(fā)放甲方實習生 活補助 如乙方安排甲方出差 甲方應享受與乙方員工相同的 出差待遇 乙方要求甲方在國家法定節(jié)假日工作 須按照相關規(guī) 定給予加班酬金 六 丙方權利與義務 1 丙方根據(jù)乙方的要求 明確乙方培養(yǎng)崗位的大致需求 人數(shù) 各崗位的職業(yè)能力需求 配合乙方在全院范圍內(nèi)選拔學 生 到乙方進行第三年訂單培養(yǎng)學習 2 丙方制定相應訂單班管理規(guī)定 同訂單培養(yǎng)學生簽訂 實習承諾書 3 委派專門輔導員在訂單培養(yǎng)期間 定期了解學生意見 工作表現(xiàn) 做好學生的思想工作 負責與學生家長進行溝通 協(xié)助乙方做好學生的思想工作 保證實習工作順利進行 4 丙方組織學生成立訂單班班委 與乙方共同對甲方進 行管理 5 甲方安排專業(yè)教師一名 配合乙方開展職業(yè)技能培訓 與乙方溝通合作中遇到的各種問題 同時負責乙方和丙方的課 程安排 教學計劃的制定等工作 完成原訂單培養(yǎng)的教學環(huán)節(jié) 6 與乙方做好溝通 將組織安排學生進行畢業(yè)實習和畢 業(yè)論文的撰寫 一般由乙方安排指導老師指導學生論文 七 其他條款 1 任何一方未經(jīng)另兩方同意不可隨意終止本協(xié)議 2 任何一方有違約行為 均須承擔違約責任 3 本協(xié)議中有關保密 知識產(chǎn)權 違約或賠償責任 連 帶責任條款 不因本協(xié)議終止或解除而失效 4 所有未盡事宜可另行協(xié)商解決并簽署書面文件予以確 認 該書面文件將被視為本協(xié)議書的一部分 5 本協(xié)議一式三份 經(jīng)甲 乙 丙三方簽蓋章后生效 甲 乙 丙各執(zhí)一份 復印件無效 甲方簽 乙方 蓋章 丙方 蓋章 負責人簽 負責人簽 年 月 日 年 月 日 年 月 日 甲方 學校方 法定代表人或主要負責人 地址 聯(lián)系電話 乙方 企業(yè)方 法定代表人或主要負責人 地址 聯(lián)系電話 鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式 為了幫助甲 方更好地培養(yǎng)出支手能力較強 社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商 現(xiàn)達成以下共識協(xié)議 希甲乙雙方共同 遵照執(zhí)行 一 管理模式 1 甲方在乙方設立甲方學校的分教點 為甲方學生提供 教學和生活上管理工作 2 乙方負責提供教學場地和實習崗位 盡量為學員創(chuàng)造 適宜的學校和實習環(huán)境 二 招生 1 甲方為乙方提供年滿 16 周歲的實習學員 甲方須向 每位到乙方實習的學員派發(fā) 實習通知書 乙方依據(jù)加蓋甲方 印章的 實習通知書 接收學員 甲方學員經(jīng)乙方考核合格后 乙方方可安排上崗 2 每位學員須具備身份證原件 每位學員都應身體健康 能吃苦耐勞 遵紀守信 三 職責與義務 一 甲方職責 1 負責學員在往返甲 乙雙方途中的安全 2 甲方采取輪流派遣授課老師到乙方授課 每門功課的 授課時間安排應集中在某一段時間內(nèi)完成 甲方應根據(jù)教學計劃 安排授課時間長短 在這段時間內(nèi)可以派二至三名老師到乙方 授課 以完成整個學期的教學計劃為準 3 甲方除安排授課老師外還應派遣一名長駐企業(yè)的老師 在生活上 思想上對學員進行輔導與管理 學員下班后的一切 活動由甲方駐廠老師負責安排和管理 4 負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規(guī)章 制度 如因?qū)W員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員 傷害或財產(chǎn)損失的 甲方應負責協(xié)調(diào)處理相關事項 5 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲 乙雙方審核同意 不得擅自離廠 二 乙方的職責 1 負責安排給甲方獨立的教學場所 理論課 提供駐廠教 師的辦公室和宿舍及學員的生活場所 文化體育娛樂場所 2 負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用 3 負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前 培訓工作 4 負責安排甲方學員的實習工作 不得將學員安排在有 毒 有害等危險崗位 實習期間乙方為甲方學員購買團體意外 險 5 負責提供技能訓練所需的設施及帶班人員 做好學員 的技能訓練及各實習崗位的知識培訓 6 協(xié)助甲方做好教學管理工作 指派一些專業(yè)性 實操 性更強的老師 如 乙方各部門經(jīng)理或各部門的優(yōu)秀職員 給學員 輔導或開班授課 7 負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬 甲方再根據(jù)乙方 統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報 酬 四 學員工作時間和實習報酬 一 工作時間 1 實習學員每周上班時間為 天 周日休息