第 1 頁 共 12 頁 四川教育版四川教育版 2019 20202019 2020 學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試歷史試卷 學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試歷史試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單項選擇題 共單項選擇題 共 2424 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 2424 分 分 共共 2424 題 共題 共 2424 分分 1 1 分 某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行課題研究 列出的關(guān)鍵詞是 半地穴式房屋 粟 請你判斷他們研究 的主題是 A 元謀人的生活 B 河姆渡人的生活 C 半坡人的生活 D 山頂洞人的生活 2 1 分 一部中國古代史就是一部英雄豪杰和古代帝王粉墨登場的歷史 以下人物在歷史的卷軸中出場的 先后順序應(yīng)當(dāng)是 大禹 黃帝 齊桓公 商湯 秦孝公 A B C D 3 1 分 甲骨文一般刻寫在哪里 A 龜甲或獸骨上 B 青銅器上 C 竹簡上 D 紙上 4 1 分 商鞅變法和秦始皇建立中央集權(quán)的措施中有哪些相同的措施 在地方設(shè)立縣 發(fā)明文字 統(tǒng)一度量衡 承認(rèn)土地私有 第 2 頁 共 12 頁 A B C D 5 1 分 史記 是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史 可以從書中查閱的史實(shí)包括 商湯滅夏 齊桓公稱霸 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 文成公主人藏 A B C D 6 1 分 小明在閱讀某歷史書時 看到如下描述 艦隊到達(dá)了印度 在那里 我發(fā)現(xiàn)了許多人口稠密 的島國 我們沒有遭遇任何抵抗就獲得了他們的財產(chǎn) 當(dāng)我抵達(dá) 古巴 的時候 我沿著海岸線向西行 發(fā)現(xiàn) 了一片巨大的土地 我想那一定是 中國的 一個省份 據(jù)此推斷 這位航海家是 A 迪亞士 B 達(dá) 伽馬 C 哥倫布 D 麥哲倫 7 1 分 摧毀了長期盛行的唯心神造論和物種不變論的是 A 牛頓萬有引力定律 B 牛頓運(yùn)動三大定律 C 愛因斯坦的相對論 D 達(dá)爾文的進(jìn)化論 8 1 分 有歷史學(xué)家認(rèn)為 當(dāng)今世界實(shí)質(zhì)上是歐洲的擴(kuò)張和全球霸權(quán)的產(chǎn)物 也是這種擴(kuò)張和霸權(quán)所激 第 3 頁 共 12 頁 起的反應(yīng)的產(chǎn)物 你知道 歐洲的擴(kuò)張 開始于 A 文藝復(fù)興 B 法國大革命 C 新航路開辟 D 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 9 1 分 一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力 要防止濫用權(quán)力 就必須以權(quán)力制約權(quán)力 下列文獻(xiàn)中最能 體現(xiàn)這一思想的是 A 權(quán)利法案 B 人權(quán)宣言 C 1787 年憲法 D 拿破侖法典 10 1 分 一位意大利愛國者在 1814 年寫道 我這樣說是痛苦的 因為沒有人比我更意識到我們應(yīng)該向 拿破侖表示感謝 沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人的鮮血的價值 但是 我必須說這樣一句話 看到法國人離開是一種巨大的 說不出的歡樂 這段話反映出 拿破侖的對外戰(zhàn)爭在客觀上具有進(jìn)步作用 拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性的一面 拿破侖的對外戰(zhàn)爭促使 意大利民族意識覺醒 A B C D 11 1 分 英國工業(yè)革命開始后 人們發(fā)現(xiàn)水力機(jī)器必須建在河流旁 風(fēng)車必須有風(fēng)才能工作 而且它們也 會因水流 風(fēng)速等因素變化不定 針對上述問題 當(dāng)時最迫切的需要是 A 更廣的銷售市場 第 4 頁 共 12 頁 B 更多的工業(yè)原料 C 更好的機(jī)器動力 D 更大的生產(chǎn)場地 12 1 分 通過觀察水燒開時蒸汽頂開壺蓋現(xiàn)象 促成工業(yè)革命一項偉大發(fā)明的科學(xué)家是 A 瓦特 B 史蒂芬孫 C 牛頓 D 愛因斯坦 13 1 分 從世界歷史上看 社會主義第一次實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐 從理想到現(xiàn)實(shí)巨大飛躍的重大事件是 A 巴黎公社成立 B 俄國十月革命 C 前蘇聯(lián)成立 D 憲章運(yùn)動 14 1 分 普希金賦詩贊美彼得一世說 用一只專制的手 他勇敢地播下啟蒙的種子 其中的 種子 是指 A 推動改革的手段十分專橫 B 保留了農(nóng)奴制度 C 推動了俄國的近代化進(jìn)程 D 大大加強(qiáng)中央集權(quán) 15 1 分 之所以說俄國 1861 年是農(nóng)奴主實(shí)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 主要依據(jù)是 A 改革是由農(nóng)奴主實(shí)行的 B 改革是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的 第 5 頁 共 12 頁 C 改革使俄國走上了資本主義道路 D 改革是對農(nóng)民的一場殘酷的掠奪 16 1 分 26 歲聽力開始減退 晚年則完全失聰 但卻成為世界音樂史上偉大的藝術(shù)家 他是 A 托爾斯泰 B 達(dá)爾文 C 貝多芬 D 凡 高 17 1 分 恩格斯說 未來的戰(zhàn)爭是世界戰(zhàn)爭 規(guī)?？涨?破壞巨大 將長達(dá) 3 4 年 將有 800 萬 1000 萬士兵互相殘殺 把整個歐洲吃個干凈 導(dǎo)致歐洲貧困普遍化 最先驗證了恩格斯說法的戰(zhàn)爭是 A 第一次世界大戰(zhàn) B 第二次世界大戰(zhàn) C 冷戰(zhàn) D 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 18 1 分 列寧曾用 改良主義的方法 解決蘇俄的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題 改良主義的方法 是指 A 工業(yè)化政策 B 農(nóng)業(yè)集體化政策 C 新經(jīng)濟(jì)政策 D 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 19 1 分 我們最大的首要任務(wù) 是使人民有工作可做 由政府本身直接募工 可以部分地完成這一任 務(wù) 政府對待這項任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣 羅斯福就職演說這段話 體現(xiàn)新政哪一措施 A 建立社會保障制度 B 加強(qiáng)對工業(yè)的計劃指導(dǎo) 第 6 頁 共 12 頁 C 調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 D 推行 以工代賑 20 1 分 1942 年 1 月 美 英 蘇 中等 26 個國家簽署了 聯(lián)合國家宣言 建立了 A 聯(lián)合國 B 東南亞國家聯(lián)盟 C 歐洲聯(lián)盟 D 國際反法西斯聯(lián)盟 21 1 分 初中三年級一班準(zhǔn)備開展以 戰(zhàn)后世界格局的演變 為主題的研究性學(xué)習(xí) 陳東同學(xué)確定了下列 研究題目 你認(rèn)為其中不正確的是 A 兩極格局下的世界 B 歐洲聯(lián)盟的形成 C 凡爾賽 華盛頓體系 的建立 D 多元發(fā)展的當(dāng)代世界 22 1 分 二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)得到了迅速恢復(fù)與發(fā)展 其發(fā)展的有利條件中與民生關(guān)系最緊密的是 A 引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù) B 實(shí)行了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策 C 實(shí)現(xiàn)了社會福利政策 D 大力扶植信息產(chǎn)業(yè) 23 1 分 下列國際組織和局面的出現(xiàn) 分別反映了當(dāng)今世界在經(jīng)濟(jì) 政治發(fā)展中的哪兩大趨勢 世界貿(mào)易組織標(biāo)志 一超多強(qiáng) 局面 第 7 頁 共 12 頁 A 全球化 多極化 B 多極化 工業(yè)化 C 信息化 全球化 D 工業(yè)化 信息化 24 1 分 歷史結(jié)論離不開對史實(shí)的正確解讀 下列各項史實(shí)與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是 A A B B C C D D 二 二 填空題 共填空題 共 3 3 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 6 6 分 分 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 25 2 分 王之渙 涼州詞 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān) 玉門關(guān)以西的地方在漢朝時稱為 在中國歷史上 第一次鑿?fù)ㄎ饔?開辟了絲綢之路 26 2 分 歐洲規(guī)模最大 時間最長的一次早期工人運(yùn)動是 27 2 分 1947 年 美國 的提出標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始 年 蘇聯(lián)解體稱為冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志 三 三 材料解析與探究題 共材料解析與探究題 共 3 3 小題 共小題 共 2020 分 分 共共 3 3 題 共題 共 2020 分分 28 7 0 分 改革是社會進(jìn)步的永恒主題 閱讀材料 回答問題 材料一 衛(wèi)鞅曰 治世不一道 便國不法古 故湯武不循古而王 夏殷不易禮而亡 反古者不可非 而循 禮者不足多 孝公日 善 以衛(wèi)鞅為左庶長 卒定變法之令 史記 商君列傳 第 8 頁 共 12 頁 材料二 孝文帝詔不得以北俗之語言于朝廷 若有違者 免所居官 1 材料一中的 衛(wèi)鞅 是誰 孝公 是哪國國君 請你說說在 孝公 支持下 衛(wèi)鞅 變法的主要措 施 這次改革對該國有什么重大作用 2 材料二中的 孝文帝 是古代哪一少數(shù)民族的皇帝 結(jié)合材料二和所學(xué)知識 概括孝文帝采取的主要漢 化措施 這些措施有什么積極意義 3 從這兩次改革中 你得到什么啟示 29 6 分 思想解放推動社會進(jìn)步 閱讀以下材料 回答問題 材料一 儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則 法家思想中的變革精神 成為歷代進(jìn)步思 想家 政治家改革圖治的理論武器 它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神 百家爭鳴 是中國歷史 上 第一次思想解放運(yùn)動 對當(dāng)時和日后社會發(fā)展 起了巨大推動作用 材料二 要擁護(hù)那德先生 便不行不反對孔教 禮法 貞節(jié) 舊倫理 舊政治 要擁護(hù)那賽先生 便不得不反 對舊藝術(shù) 舊宗教 要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生 便不得不反對國粹和舊文學(xué) 陳獨(dú)秀 材料三 第 9 頁 共 12 頁 1 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰 據(jù)材料一歸納百家爭鳴對中國發(fā)展的重要意義 2 材料二反映了中國近代發(fā)生的什么運(yùn)動 這場運(yùn)動高舉哪 兩面大旗 3 圖一和圖二所述內(nèi)容分別與哪一事件有關(guān) 4 圖一中孟德斯鳩提出了什么學(xué)說 以權(quán)力約束權(quán)力 寫出圖一與圖二事件之間的內(nèi)在聯(lián)系 30 7 0 分 閱讀下列材料 然后回答問題 材料一 1914 年 8 月 當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時 一位德國官員絕望地評論 這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系 它 們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根 全球通史 材料二 羅斯福高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)軍隊在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的巨大貢獻(xiàn) 把發(fā)生在蘇聯(lián)的一次勝利稱為二戰(zhàn)的 轉(zhuǎn)折點(diǎn) 斯大林也曾盛贊美英兩國一起完成的一次計劃周密 規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役 有數(shù)據(jù)表明 在反法西斯戰(zhàn) 爭期間 英美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機(jī) 18303 架 坦克 1 3 萬多輛 反坦克炮 5800 多門等 材料三 二戰(zhàn)臨近結(jié)束 這種由共同的危險促成的合作開始動搖 合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利 益越來越想犧牲團(tuán)結(jié) 因此隨著和平的到來 大同盟也因內(nèi)部不和走向分裂 并在兩三年內(nèi)便為時常像要變成熱 戰(zhàn)的冷戰(zhàn)所取代 材料四 17 20 世紀(jì) 歐洲先后發(fā)生過多次戰(zhàn)爭 尤其是兩次世界大戰(zhàn)給歐洲文明帶來了巨大的災(zāi)難 它毀 壞了歐洲國家的力量和文化明成果 危及人們的自由和生命 因此 歐洲的理想主義者紛紛提出各種統(tǒng)一歐洲的 方案 以便謀求歐洲的和平與發(fā)展 1 結(jié)合所學(xué)知識判斷 材料一中的 聯(lián)盟體系 主要指哪兩個集團(tuán)組織 2 材料二中羅斯福和斯大林分別評價的是什么戰(zhàn)役 試據(jù)該材料 歸納反法西斯戰(zhàn)爭勝利的最主要原因 3 據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識 舉出 隨著和平的到來 大同盟也因內(nèi)部不和走向分裂 的 冷戰(zhàn) 史實(shí) 1 例 4 據(jù)材料四 歸納歐洲理想主義者提出統(tǒng)一歐洲方案的原因 5 綜合上述材料和問題 你認(rèn)為人類應(yīng)當(dāng)怎樣才能贏得自己的美好未來 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 單項選擇題 共單項選擇題 共 2424 小題 每小題小題 每小題 1 1 分 共分 共 2424 分 分 共共 2424 題 共題 共 2424 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 11 頁 共 12 頁 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 2