大致坡鎮(zhèn)中心小學2017年春季校本培訓活動 新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。呼吸著春天的氣息，我們又迎來了一個新的學期。 根據(jù)區(qū)局的安排，我校分別于2月9日、10日六樓會議室舉辦了2017年春季校本培訓活動，全鎮(zhèn)教職工基本到齊，盧業(yè)豪校長主持了會議，林詩師副校長、周和平副校長、吳鐘麗教研員分別做了專題講座。吳鐘麗教研員做的專題講座為簡單重復中 尋找教育真諦吳教研員對上學期各年級語文、數(shù)學、英語三科期末測試的合格率、優(yōu)秀率進行對比、剖析。吳教研員提出2點建議： 一、教書先育人，重視學生的思想教育。有才有德是極品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。一些家長過分溺愛孩子，導致部分學生總是以自我為中心，不懂得尊重他人。我們老師應根據(jù)學生喜歡聽故事、看電影、做游戲的年齡特點，采取豐富多彩、生動、活潑的教育形式滲透思想品德教育，避免枯燥簡單、蒼白的說教形式。二、無規(guī)矩不成方圓，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。人的好習慣就像是在銀行里存了一筆錢，你可以提取它的利息，享用一生。一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清。最后逼得走入岐途。（一）良好的書寫習慣。近三年來，我們學校一直在提規(guī)范寫字教學，但從學生作業(yè)來看，寫字大小不勻，筆畫不規(guī)范，書寫一味求快，字跡潦草，結構松散，整體效果不理想。今后老師還要繼續(xù)強化寫字教學的意識，做到課課規(guī)范書寫習慣。（二）良好的課堂學習習慣。個別學生預備鈴響了才慢吞吞走進教室，短短幾分鐘，我們有明確告訴學生要做什么嗎？對學生課堂紀律一定要從嚴要求，我們有關注到全班學生的學情了嗎？全班學生是否參與到老師所預設學習要求中？培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣要做到3點：1、課堂調控。2、關注學生。3、多媒體設備的靈活使用。面對每一位學生，重復我們的教育思想，重復我們的要求，讓學生更好的成長。林詩師副校長做的專題講座是提高小學生思想品德和道德修養(yǎng)的策略林校提出思想品德教育要回歸生活，把“理”放到生活中去實踐；要注重情感的培養(yǎng)，讓孩子感受到老師對他們的真摯之情；要從小事抓起，對學生言行上的“亮點”要及時褒獎，大力宣揚，弘揚正氣，積淀孩子的德育素養(yǎng)。認真聆聽，專心記錄周和平副校長的專題講座是如何上好一堂課周校結合農(nóng)村教學實際情況，引用具體實例，生動幽默的闡述了如何上好一堂課。課件截圖盧業(yè)豪校長做最后總結發(fā)言，并提出要求，教育教學要抓好每一個細節(jié)，培養(yǎng)學生的良好的習績，不斷反省自己工作中存在的問題，把工作做到位，提高教育教學質量。做好筆記，回去落實。滿滿的簽到表