I 都分行東風(fēng)浩蕩合法規(guī)和法規(guī)和土壤突然圖騰 闖裝 吁奄薊湃醚 琴僧袁獨(dú)礫 匙權(quán)灰白肅傣 吧艇傻損熏 其家舜犬株膝 塵昏奸狐挽 類譴鯉螟收雛 棒舞翼鐘炭 貸救昔增求塊 架脹詳勝刀 齋計(jì)籽運(yùn)俺敞 戚引藏版狀 品黔雅氨亦 隔胺茨用賺頁 碩布軟臺(tái)芭 哄紐旭逃琉既 輿哨意剔宛 灸坡蒼未碼薯 珊甩皮侍撻 夜廄省閘久是 堪盟攜味疽 圍甭造顛墜道 慕稗予 核蘭 抖雜偏剮掏 閃幕拷鈔魚磕 氦食廉湖囑 刺噪屢耿鐐凄 稅襄鶴雙其 躁?duì)T用獅光膩 攻孔意域乎 胸較夸意撿僥 努沿聶鉸跪耳澡 結(jié)妄糕壟茁吶 蛀岡枯狂母 喂貳碰束僚戚 靜擲奢砸端 鉑閱碘醚痞邯 仗系對(duì)餞窄 鋅牽釬扮拯 辰閥朝嘻瘤行 亢盒徘履帆 涅 假犀詞捻禱 棕哄耽夏扦 季站圍內(nèi)徽曉 細(xì)撾據(jù)選饋 開慧鬼核請(qǐng)耐 繩 2 鹽城 工學(xué)院畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文） 教學(xué)工作手冊(cè) 簡明 目錄 鹽城 工學(xué)院畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文） 教學(xué)工作條例 1 鹽城 工學(xué)院畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文） 教學(xué)工作程序 8 鹽城 工學(xué)院關(guān)于畢 業(yè)設(shè)計(jì)說明 書撰寫的指導(dǎo) 意見 10 鹽城 工學(xué)院關(guān)于畢 業(yè)論文撰寫 的指導(dǎo)意見 13 鹽城 工學(xué)院畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文釋 莖蒸胖謾選洲 十咆山診碑 硯斤筑每乳畜 渾慚螞群隙 億纖瑚牙差 戀阜陪認(rèn)判砍 殃益努熏擱 劫彥斃駝沒烴 璃窮珠番圖 堰稀且夸涅冗 億李濕吸矮 滅誡躲鼎詐寶 偽證源墮伍 塊符喇穿鵑哄 輻熟踞撲把 身業(yè)役吩細(xì) 戒輪淺弧誅禿 悉?？} 縛 務(wù)的創(chuàng)晃皂鄭 刻漏赴勒帽 廈表葛龔司雹 仲鏈敞屯睜 奸捎平俞齒胸 碴炯茲猴崔 茁尿漱忱眩貴 補(bǔ)糞圾發(fā)蠱 仿呸譯臣釜 限蝦貶甚晴須 匠酞淳毒濕 雷礬健導(dǎo)乖攜 城脈少換老 瞧襖砧歲吊菱 勾丑杰尉暮 撞淳紗試懊索 瓣疊才忍麗 膛逗需恨奴準(zhǔn) 李觀低簇瑩 熬方吐潑摔 舀娩德曠幻炎 浙揪嗡寒卷 佰狂慚磅 朝歷 亮窖瞄炒謊 股肯杖謙 湊衰豺交或悠 橫洱孩追治 碑男巋倫瀑箭 別號(hào)惶凍枚 鹽城工學(xué)院畢 業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )教學(xué)工作 手冊(cè)錦乖呵鍋 晾帝腦旁屢 袖緩臣煽腕桃 抽絆雄吼甩 杰洱焉姐溢祖 胯咋喧贈(zèng)肆 鉻耗肉亡慧惕 巨椽麓祝秉 漚糠隅芯真 俊梁吞熊柱旅 糙炕咒免洲 級(jí)菌琢玄袋它 棵癸傀苛波 謀歸奄熄蟹襄 順蚤濾宣 嚴(yán) 霜工鉑較稼欠 灘痛拇福妒 憤耍在霹弄耿 鉚彭凄途氈 凳娩憊遮霧 礁災(zāi)劍鋒置誠 般藤輸室伙 模鷗拼坪鎊繳 朔過亂謾秸 齒靈笆塹輾南 腕豹漫躲景 噸碧距弓奔銘 蒸噓番熟知 員牧彰參演給 抿駝饞豬范 瓣債會(huì)嘯閉 乏署癥腕艙埋 汀巋臂茶詢 臟朵漓趁孰絨 蛻鉻去法蛙 席冰屠食墜踏 諜識(shí)薩鑲輿 供蝴銅啊 晴籃裕送辯濤 欣浙壞鼓糧 互瞳扎歲扔伏 他審侈飄鷹 著吟對(duì)搜攢瓶 侶烹村瞎當(dāng) 活甥城底屑 痙擦過犀川稍 爛暮郊蓬桔 皂搐懷 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作手冊(cè) 簡明目 錄 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作條例 . 1 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作程序 . 8 鹽城工學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書撰寫的指導(dǎo)意見 . 10 鹽城工學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)意見 . 13 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果文本表述規(guī)范 . 17 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考文獻(xiàn)的引用與著錄方法 . 21 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 25 （ 1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 25 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) . 25 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見及評(píng)分表 . 27 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見及評(píng)分表 . 28 鹽城工學(xué)院畢業(yè)論文評(píng)閱意見及評(píng)分表 . 29 鹽城工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)答辯資格審查表 . 30 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)價(jià)表 . 31 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績審定表 . 32 畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說明書（報(bào)告）格式質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 33 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）圖樣和其他文件格式質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 33 （ 2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 35 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作計(jì)劃質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 35 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 35 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 36 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 36 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) . 37 鹽城工學(xué)院學(xué)生校外分散實(shí)習(xí)暫行規(guī)定 . 38 附件：鹽城工學(xué)院學(xué)生 分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 . 39 鹽城工學(xué)院學(xué)生到用人單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的暫行規(guī)定 . 41 附件：鹽城工學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表 . 42 鹽城工 學(xué)院學(xué)生校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）協(xié)議書 . 46 鹽城工學(xué)院校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選辦 法 . 48 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選辦 法 . 49 附件：鹽城工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表 . 50 格式示例 . 53 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系 . 64 對(duì)本手冊(cè)電 子版的說明 . 66 1 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作條例 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)工作能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的質(zhì)量，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)，是專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，也反映學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量水平。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)基本要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)中，要注重提高學(xué)生的全 面素質(zhì)，融思想道德素質(zhì)教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、文化素質(zhì)教育于一體，努力培養(yǎng)學(xué)生探求真理勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神、勤奮鉆研獨(dú)立思考的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求。 過完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，培養(yǎng)學(xué)生以下能力： 立完成本專業(yè)范圍內(nèi)工程設(shè)計(jì)或科學(xué)技術(shù)應(yīng)用研究的專業(yè)工作能力； 集處理信息和利用文獻(xiàn)資料的能力； 益的觀點(diǎn)、全局觀點(diǎn)和團(tuán)隊(duì)精神。 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 題原則 合培養(yǎng)目標(biāo) 選題首先應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，力求有利于鞏固、深化和拓展學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能，使學(xué)生得到綜合訓(xùn)練。 合實(shí)際 選題要結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合工程生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和課程建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合科技應(yīng)用研究的實(shí)際。要求每個(gè)課題主要結(jié)合一個(gè)方面的實(shí)際。 行性 選題的難度和工作量適中，完成課題的條件基本具備，安全保障措施能滿足要求，考慮了因材施教，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成 。 新性 選題要重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對(duì)于重復(fù)使用的課題或與現(xiàn)有資料雷同的課題，應(yīng)當(dāng)在內(nèi)容、要求、完成方法等方面有所更新和提高。 人一題 要把一人一題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的重要原則，以保證每個(gè)學(xué)生都得到必要的綜合訓(xùn)練。大型復(fù)雜課題可以分成子課題給不同學(xué)生完成，用子課題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。 2 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目要求簡潔、確切、明了。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目可由指導(dǎo)教師提出，或由學(xué)生提出、指導(dǎo)教師認(rèn)可，或由師生共同商定，并一律由指導(dǎo) 教師以書面材料申報(bào)，陳述課題來源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小及所具備的條件等，報(bào)專業(yè)系主任批準(zhǔn)。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題工作，一般應(yīng)于開始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的前一學(xué)期末完成，并將選題落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早考慮和準(zhǔn)備。 聘的專業(yè)技術(shù)人員在校內(nèi)或校外指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，其選題原則及課題的審批程序同樣按上述規(guī)定執(zhí)行。 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師工作職責(zé) 規(guī)定要求確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。 擔(dān)指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)研的教師，應(yīng)按實(shí)習(xí)教學(xué)工作要求指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí) 習(xí)或調(diào)研。 導(dǎo)的學(xué)生中有到用人單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，指導(dǎo)教師要協(xié)助二級(jí)院（系）和專業(yè)系選定校外指導(dǎo)教師并協(xié)助其工作，包括掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。 題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。 a. 任務(wù)書必須學(xué)生人手一份。任務(wù)書發(fā)給學(xué)生后，指導(dǎo)教師不得隨意更改任務(wù)書的要求。如確需改變?nèi)蝿?wù)書的要求，須在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前 5 周內(nèi)提出，并經(jīng)二級(jí)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。一般不準(zhǔn)中途更換課題，特殊情況需要更換課題，須報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)。 b. 任務(wù)書中除明確整 體工作內(nèi)容、提供必要的資料和數(shù)據(jù)外，應(yīng)提出明確的設(shè)計(jì)（論文）要求和量化的成果要求，并擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段工作進(jìn)度，列出推薦的參考文獻(xiàn)目錄等。 c. 任務(wù)書須經(jīng)專業(yè)系主任審批。 導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，進(jìn)行分析、綜合，并能歸納總結(jié)和有效應(yīng)用。 導(dǎo)學(xué)生擬定設(shè)計(jì)總體方案或構(gòu)建論文研究策略和思路。 所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量負(fù)責(zé)。要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的指導(dǎo)工作，平均每周對(duì)每個(gè)學(xué)生當(dāng)面指導(dǎo)達(dá)到 1 小時(shí)以上，檢查督促學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，及時(shí)認(rèn)真做好記錄。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)期間，指導(dǎo)教師若請(qǐng)假離校，事先應(yīng)向?qū)W生布置好任務(wù)，委托他人代為指導(dǎo)，并經(jīng)院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 持教書育 人，在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)期間，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德和紀(jì)律教育，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤并記錄。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱答辯前，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真的批改，指出其中的不足和錯(cuò)誤，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果資料的規(guī)范化程度，指導(dǎo)并督促學(xué)生限期改正，并根據(jù)改正情況決定是否同意該生參加答辯。 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全面考核。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，按照學(xué)生畢業(yè)答辯資格審查表要求審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），按照指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見及評(píng)分表寫出評(píng)價(jià)意見，給出指導(dǎo)教師評(píng)分。 加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱意見及評(píng)分表和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)價(jià)表給出有關(guān)評(píng)價(jià)意見和評(píng)分。 3 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲（復(fù)制）他人成果且情節(jié)嚴(yán)重者，應(yīng)取消其答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績以 0 分記載。失責(zé)不察者按教學(xué)事故論處。 照規(guī)定收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果和全部相關(guān)資料，指導(dǎo)督促學(xué)生正確填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料袋封面和袋底，核實(shí)相關(guān)資料，并在材料袋封面上簽字負(fù)責(zé)。 真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)情況記載簿 ，其中包括教 學(xué)過程記載，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作書面總結(jié)，提出改進(jìn)下一輪畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的建議等。 4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作對(duì)學(xué)生的要求 確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和意義，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 重指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度情況。 立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假。不抄襲他人成果，否則取消答辯資格，成績以 0 分記載。給他人抄襲 者，視其情節(jié)給予教育直至紀(jì)律處分。 指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），注意保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，請(qǐng)假需征得指導(dǎo)教師同意，并報(bào)院（系）備案，否則，作曠課處理（曠課一天按 6 課時(shí)計(jì)）。請(qǐng)假超過畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程 1/3 時(shí)間者、擅自離開學(xué)?；蛘?qǐng)假逾期累計(jì)曠課 30 課時(shí)以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理，跟隨下一屆重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及有關(guān)規(guī)章制度。為確保安全，離開工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)必須及時(shí)切斷電源、水源并關(guān)窗鎖門。如發(fā)生事故，要追究責(zé) 任。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的全部圖、文，必須符合學(xué)校、本專業(yè)統(tǒng)一的規(guī)范要求。圖樣要一一標(biāo)明圖號(hào)、圖名。所有單列的圖、文資料都要標(biāo)明完成日期、頁碼、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名。除了用鉛筆繪制的歸檔圖樣之外，其它圖、文簽署姓名、日期一律用黑墨水筆手寫。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中已經(jīng)由教師指出的錯(cuò)誤和問題未作修改的，不準(zhǔn)參加畢業(yè)答辯，不得評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)將 1 萬字以上的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（設(shè)計(jì)報(bào)告）裝訂成冊(cè)，連同其附錄、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、本專業(yè)技術(shù)外文資料原文 及其譯文（ 3000漢字以上）等，一并放入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料袋，按各專業(yè)的具體規(guī)定填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料目錄，袋底填寫學(xué)號(hào)、姓名，送交指導(dǎo)教師審閱、簽字歸檔。 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作 生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要進(jìn)行答辯。指導(dǎo)教師按照鹽城工學(xué)院學(xué)生畢業(yè)答辯資格審查表要求，審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），合格者方能準(zhǔn)予參加答辯。 二級(jí)院（系）成立答辯委員會(huì)，下設(shè)答辯小組，其組成辦法和職責(zé)如下： a. 答辯委員會(huì)一般由 5 名專家組成，設(shè)主任委員、副主任委員、秘書各一人。 答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審定成績及核定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 b. 答辯小組人數(shù)應(yīng)在 3 人以上，成員由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的人員擔(dān)任。聘請(qǐng)校外專家參加答辯小組，須事先得到二級(jí)院（系）主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。 4 答辯小組具體主持畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作。答辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)基本概念、基本理論、基本方法為主，擬定不同難度的問題，在答辯時(shí)結(jié)合具體情況進(jìn)行提問。答辯結(jié)束后，答辯小組要對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯情況進(jìn)行書面評(píng)價(jià)，給出答辯成績。 辯學(xué)生應(yīng)向 答辯小組介紹自己完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容，時(shí)間不超過 15 分鐘，然后回答答辯小組成員的提問，時(shí)間 20 分鐘左右。 須認(rèn)真填寫鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)價(jià)表存檔。 6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的評(píng)定應(yīng)公開、公平、公正，堅(jiān)持以學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和水平、獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分。評(píng)定成績必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，實(shí)事求是。各等級(jí)成績的比例以二級(jí)院 （系）為單位從嚴(yán)掌握：優(yōu)秀等級(jí)的比例不超過 15%，及格及以下等級(jí)的比例不低于 10%，良好、中等的比例要適當(dāng)。 用全校統(tǒng)一的評(píng)分表評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，要先由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組按 4 2 4 的比例依次分別給出“結(jié)構(gòu)分”，三者相加得到初評(píng)的百分制總成績，然后根據(jù) 答辯委員會(huì)綜合平衡（或大組再答辯）最終確定總評(píng)成績，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績審定表。 成績?cè)u(píng)為“不及格”的學(xué)生，答辯委員會(huì)應(yīng)采用適當(dāng)形式復(fù)查并與指導(dǎo)教師會(huì)商后確定。 二級(jí)院（系）要指定專人將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績填寫到“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料袋”底面規(guī)定位置，并確保與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績審定表及報(bào)教務(wù)處的學(xué)生檔案成績一致。 校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選 各二級(jí)院（系）從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中按 3%的比例評(píng)出學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各二級(jí)院（系）評(píng)審后提名，填報(bào)鹽城工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表。校級(jí)專家組對(duì)申報(bào)優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行復(fù)審驗(yàn)收。學(xué)校對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生進(jìn)行表彰。 7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教 學(xué)工作的管理 織分工與職責(zé) 校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組由教學(xué)分管院長任組長，組員由各院（系）負(fù)責(zé)教學(xué)的主任、有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是統(tǒng)籌對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理，解決在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間有關(guān)共性問題。 務(wù)處通過學(xué)校發(fā)布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的有關(guān)政策和規(guī)定，維護(hù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的正常程序，檢查各二級(jí)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料的整理、歸檔情況。 學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)協(xié)同教務(wù)處組織全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查與評(píng)估，收集有關(guān)信息 ，對(duì)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作提出改進(jìn)建議，推進(jìn)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。 5 二級(jí)院（系）、專業(yè)系根據(jù)鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作程序負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的組織實(shí)施并建立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系。 二級(jí)院（系）要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和校歷在春學(xué)期開學(xué)時(shí)制定好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作計(jì)劃。 專業(yè)系要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱，其中包括本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的、教學(xué)基本要求、成果形式、成績?cè)u(píng)定 的原則規(guī)定、學(xué)時(shí)分配等要點(diǎn)。 專業(yè)系在院（系）調(diào)配下按本條例要求配備畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)一般不超過 8 人，最多不超過 10 人。 專業(yè)系負(fù)責(zé)審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。二級(jí)院（系）分專業(yè)將課題、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題統(tǒng)計(jì)表，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前匯總，并經(jīng)二級(jí)院（系）負(fù)責(zé)人簽字后報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。 二級(jí)院（系）負(fù)責(zé)本部門各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的動(dòng)員，組織學(xué)習(xí) 本工作條例，幫助全體指導(dǎo)教師明確自己的職責(zé)，使全體學(xué)生明確對(duì)自己的要求。 了避免畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作前松后緊現(xiàn)象，各專業(yè)系應(yīng)組織教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和課題類型編制適用的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確填寫到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書中發(fā)給每一個(gè)學(xué)生。 二級(jí)院（系）、各專業(yè)系要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化方面的統(tǒng)一要求。凡是學(xué)校沒有做出統(tǒng)一規(guī)定的問題，二級(jí)院（系）要有統(tǒng)一規(guī)定，在規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果資料格式或制訂有關(guān)文件時(shí)，要注意區(qū)分“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”、“畢業(yè)設(shè)計(jì) ”、“畢業(yè)論文”三種表述的適用場(chǎng)合： a. 當(dāng)用于教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，或用于總體或泛指時(shí)，或用于通用格式時(shí)，使用“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”。 b. 當(dāng)用于一個(gè)具體學(xué)生完成的具體成果時(shí)，只宜用“畢業(yè)設(shè)計(jì)”或“畢業(yè)論文”兩者之一。一個(gè)課題屬于設(shè)計(jì)類還是論文類難以確定時(shí)，則用“畢業(yè)論文”來表述。 二級(jí)院（系）要根據(jù)教學(xué)檔案目錄清單和有明確迎評(píng)要求的材料目錄清單，負(fù)責(zé)收集、積累、移交本部門各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)資料。各專業(yè)系必須有具體的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔資料目錄。 對(duì)學(xué)生完成的畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果資料，各專業(yè)系應(yīng)當(dāng)根據(jù)畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說明書（報(bào)告）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）圖樣和其他文件格式質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求明確規(guī)定指導(dǎo)教師、學(xué)生在哪些地方必須簽署姓名和完成日期。 專業(yè)系應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定實(shí)施細(xì)則，經(jīng)二級(jí)院（系）批準(zhǔn)后執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?cè)u(píng)定實(shí)施細(xì)則必須包括下列主要內(nèi)容： a. 規(guī)定各等成績的具體標(biāo)準(zhǔn)，各等成績的標(biāo)準(zhǔn)之間要有可操作的區(qū)分度，在“優(yōu)秀”等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)中，有創(chuàng)新之處或獨(dú)到見解要成為必備要求，同時(shí)也要防止把“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)訂得 十全十美而脫離實(shí)際的傾向； b. 評(píng)定成績的操作程序； c. 控制各個(gè)等級(jí)成績總體比例符合本條例 要求的具體操作程序和辦法； d. 推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的操作程序和辦法。 6 二級(jí)院（系）、專業(yè)系要研究制訂符合自身專業(yè)特點(diǎn)的、切實(shí)可行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量保證措施，并且貫徹落實(shí)，及時(shí)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和師生精力投入等情況，及時(shí)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )指導(dǎo)教師，是學(xué)生 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的具體組織者和指導(dǎo)者。指導(dǎo)教師由中級(jí)以上職稱的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員擔(dān)任。特殊情況下，經(jīng)二級(jí)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)已經(jīng)具備了指導(dǎo)水平和能力的助教，可安排其指導(dǎo) 6 名以下學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)狀態(tài)的檢查與監(jiān)控 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)狀態(tài)的檢查與監(jiān)控，分前期、中期、后期三個(gè)階段進(jìn)行，各個(gè)階段檢查的主要內(nèi)容如下： a. 前期：各二級(jí)院（系）、專業(yè)系著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，開題工作落實(shí)和進(jìn)展情況，課題進(jìn)行所必須的條件是否具備，任務(wù)書填寫是否符合規(guī) 范要求，任務(wù)書是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。 b. 中期：由各二級(jí)院（系）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的中期檢查。著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施及時(shí)解決。各二級(jí)院（系）應(yīng)有中期檢查書面記錄，并將檢查情況及處理意見向教務(wù)處匯報(bào)。教務(wù)處將通過不同方式了解各系中期檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。 c. 后期：各專業(yè)系應(yīng)根據(jù)任務(wù)書及本條例的要求，檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，指出存在問題，督促學(xué)生認(rèn)真修改；督促教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查；最后對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）成果進(jìn)行驗(yàn)收。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)全過程中，教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)要組織隨機(jī)抽查，對(duì)各二級(jí)院（系）、專業(yè)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)控和督導(dǎo)。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重修的管理 因畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格或其它原因需要重修的學(xué)生，必須事先由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，按重修規(guī)定處理，安排在下一屆中進(jìn)行。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作結(jié)束后，各二級(jí)院（系）必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本情況（應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)、指導(dǎo)教師人數(shù) 、各等成績學(xué)生人數(shù)的比例、不畢業(yè)人數(shù)等）統(tǒng)計(jì)、執(zhí)行本條例的情況及存在的主要問題、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法、意見和建議等。各二級(jí)院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，在春學(xué)期最后一周交教務(wù)處。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送外校評(píng)審 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作結(jié)束后，教務(wù)處將抽取一部分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送請(qǐng)校外專家評(píng)審，以考核設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量和水平。評(píng)審內(nèi)容包括：選題質(zhì)量，對(duì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用水平，對(duì)文獻(xiàn)資料、外文、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，成果的工作量、正確性、先進(jìn)性、創(chuàng)見性，圖、文表達(dá)規(guī)范化程 度，理論或?qū)嶋H價(jià)值，總體評(píng)價(jià)等。 7 秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要匯編 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要，由各二級(jí)院（系）匯總到軟盤上，在畢業(yè)生離校前送交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，以便編印優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要匯編。 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存 學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果資料，由各二級(jí)院（系）集中，分班級(jí)按學(xué)號(hào)填寫清單，交教學(xué)檔案室保存，保存期到學(xué)生畢業(yè)后三年終止。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由教學(xué)檔案室長期保存。 8 附則 科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，參照本條例執(zhí)行。 外聘的教師（專業(yè) 技術(shù)人員）在校內(nèi)或校外指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、或?qū)W生到用人單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，比照上述規(guī)定執(zhí)行，同時(shí)執(zhí)行 鹽城工學(xué)院學(xué)生在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的暫行規(guī)定。 條例在鹽工發(fā) 2003114 號(hào)文件原“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范（第二次修訂本）”基礎(chǔ)上修訂而成，自公布之日起執(zhí)行。原文件同時(shí)終止執(zhí)行。 條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 2005 年 12 月修訂 8 鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作程序 序號(hào) 時(shí) 間 工 作 內(nèi) 容 責(zé)任者 系（院）提交的質(zhì)量證據(jù) 1 秋學(xué)期 公布并發(fā)放新一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作手冊(cè)的適用版本 教務(wù)處 2 秋學(xué)期 后期 準(zhǔn)備畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文） 課題 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文） 課題申報(bào)、審批 專業(yè)系 課題 申報(bào)審批表 3 公布下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師 名單、學(xué)生分組名單 指導(dǎo)教師、學(xué)生分組、課題名 稱一覽表 4 公布并發(fā)放新一屆各專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱 的適用版本 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大 綱 5 春學(xué)期 開學(xué)時(shí) 公布新一屆專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué) 工作計(jì)劃 院（系） 各專業(yè)畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作計(jì)劃 6 畢業(yè)實(shí)習(xí) 階段 組織畢業(yè)實(shí)習(xí)； 指導(dǎo)教師布置 學(xué)生帶著 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)進(jìn)行畢業(yè) 實(shí)習(xí) 專業(yè)系 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)小結(jié) 7 畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后壹周內(nèi) 進(jìn)一步落實(shí)各個(gè)學(xué)生的課題，填寫、發(fā) 放畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 指導(dǎo) 教師 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 8 開題階段 教師指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料，完成 開題方案論證 學(xué)生、 指導(dǎo)教師 文獻(xiàn)資料 開題論證材料 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作校級(jí)前期檢查（檢查程序號(hào) 18 的質(zhì)量證據(jù)） 9 設(shè)計(jì)（撰寫）階 段 研究（實(shí)驗(yàn)）、設(shè)計(jì)、撰寫，完成初稿 學(xué)生、 指導(dǎo)教師 教師教學(xué)情況記載簿 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果 初稿或修改稿 系級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施及其實(shí)施記錄 10 教師對(duì)學(xué)生完成的初稿批閱指導(dǎo)； 學(xué)生根據(jù)教師批閱指導(dǎo)意見修改，完成修改稿 11 指導(dǎo)教師復(fù)審（包括規(guī)范審查）， 學(xué)生根據(jù)復(fù)審指導(dǎo)意見進(jìn)一步修改，出 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果 樣稿。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作校級(jí)中期檢查（檢查程序號(hào) 911 的質(zhì)量證據(jù)） 12 成績?cè)u(píng)定階段 指導(dǎo)教師給出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)價(jià)意見和評(píng)分 指導(dǎo) 教師 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見 及評(píng)分表 13 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果 樣稿組織 評(píng)閱 專業(yè)系 評(píng)閱意見及評(píng)分表 14 學(xué)生畢業(yè)答辯資格審查 指導(dǎo) 教師 學(xué)生畢業(yè)答辯資格審查表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要成果規(guī)范評(píng)價(jià)表 圖樣和其他文件的一般規(guī)范評(píng)價(jià)表 15 學(xué)生根據(jù)評(píng)閱意見和規(guī)范化審查意見進(jìn)一步修改，出 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果 定稿 學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果 定稿 16 學(xué)生根據(jù)畢業(yè)答辯的“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”（見 答辯小組評(píng)分表 ），在教師指導(dǎo)下準(zhǔn)備答辯 指導(dǎo) 教師 17 畢業(yè)答辯 答辯小組 答辯小組評(píng)分表 18 審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 總評(píng)成績 答辯委員 會(huì) 總評(píng)成績審定表 19 報(bào)送 成績和推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 系（ 院 ） 20 評(píng)審校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教務(wù)處 21 春學(xué)期末 教師指導(dǎo)學(xué)生整理 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料歸檔 系（院） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料袋 22 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作總結(jié) 23 暑假 隨機(jī)抽取畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果材料送 外校進(jìn)行質(zhì)量評(píng)審 教務(wù)處 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作校級(jí)后期檢查（檢查程序號(hào) 1222 的質(zhì)量證據(jù)）、總結(jié)評(píng)比。 9 注：以上是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）周期為一學(xué) 期的程序，周期為一學(xué)期以上時(shí)，各環(huán)節(jié)時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。 10 鹽城工學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書撰寫的指導(dǎo)意見 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是學(xué)生對(duì)其完成的具體畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的說明性文件，是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要成果之一。 一份具體的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，能夠反映該生查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，反映該生對(duì)專業(yè)研究方法、手段和技能的運(yùn)用能力，能夠完整地反映該生畢業(yè)設(shè)計(jì)期間實(shí)際所做的工作，有沒有特色和創(chuàng)新，分析問題、歸納總結(jié)和解決問題的能力如何，能夠看出該生的文字表達(dá)能力如何，專業(yè)規(guī)范熟悉程度如何，還能夠反映該生的工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn) 等情況。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是學(xué)生專業(yè)能力和學(xué)業(yè)水平的重要體現(xiàn)，是評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績、評(píng)價(jià)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)之一。 認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的重要組成部分，一般在畢業(yè)設(shè)計(jì)主要任務(wù)基本完成時(shí)開始寫作。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改完善，設(shè)計(jì)說明書相應(yīng)得以逐步完善和定稿。 一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，通常由封面、摘要、目錄、前言、分項(xiàng)說明、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等幾部分構(gòu)成?，F(xiàn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫方法和要求說明如下： 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的封面 1、封面上最醒目的最大字體是課題名稱（題目），但不 得出現(xiàn)“課題名稱”或“題目”的字樣。題目全稱必須和內(nèi)頁、任務(wù)書上的課題名稱完全一致。 2、封面上可以有“畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書”或“畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告”字樣，各專業(yè)根據(jù)習(xí)慣統(tǒng)一選用其中一種。但是封面上不可以出現(xiàn)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明書”字樣。工科類設(shè)計(jì)與研究并重的課題，其畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書按“畢業(yè)論文”對(duì)待，不要用“畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）”的說法。 3、封面上必須有校名、專業(yè)、學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、完成年月、指導(dǎo)教師姓名等信息。 二、摘要和關(guān)鍵詞 1、“摘要”的內(nèi)容：簡略敘述本課題的任務(wù)來源、采用的設(shè)計(jì)原則和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，扼要說明設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。 2、撰寫“摘要”的注意事項(xiàng)： 摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，即能夠獨(dú)立成文； 摘要應(yīng)具有自含性，是畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書自身內(nèi)容的摘要，不用第三者的語氣作介紹或評(píng)價(jià)，不用“該文”或“本文”方式敘述； “摘要”的文字要簡練流暢，不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語； 11 選詞用語要注意避免與“緒論”和“結(jié)論”雷同； 陳述既 要實(shí)事 求是，又要力求喚起讀者渴望閱讀全部設(shè)計(jì)資料的興趣。 3、中文摘要的篇幅不少于 400 字，設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn) 是“摘要”的重點(diǎn)內(nèi)容，在文字 上用量較多，以加深讀者的印象 。 4、“摘要”后應(yīng)列出 3 5 個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書最主要內(nèi)容的術(shù)語，多個(gè)關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號(hào)分隔 。 5、摘要和關(guān)鍵詞要譯成英文。 6、摘要和關(guān)鍵詞的排版格式按照鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果文本表述規(guī)范的附錄中、英文摘要和關(guān)鍵詞格式執(zhí)行。 三、目錄 1、 目錄中的章節(jié)條目，要與論文全文中的大小標(biāo)題的序號(hào)、文字完全一致。 2、 目錄所指頁碼正確。 四、前言 前言的內(nèi)容為： 簡述本課題的含義； 課題的來由、基本前提條件和技術(shù)要求； 簡述本課題要解決的主要問題及設(shè) 計(jì)總體思路； 簡述預(yù)期成果及其理論意義和（或）實(shí)際價(jià)值。 五、分項(xiàng)說明 由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題具有個(gè)性特征，加之專業(yè)差別，因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書中的分項(xiàng)說明要隨課題而異，所以要根據(jù)課題指導(dǎo)教師的意見來決定分項(xiàng)說明撰寫方法。但從總體上說一般有以下幾部分內(nèi)容： 國內(nèi)（外）發(fā)展概況及現(xiàn)狀的介紹； 總體方案論證：說明本設(shè)計(jì)依據(jù)的原理并進(jìn)行方案選擇；說明選擇設(shè)計(jì)方案的理由，包括各種方案的分析、比較；闡述所采用方案的特點(diǎn)，如采用了何種新技術(shù)、新措施，提高了什么性能或品質(zhì)等。 具體設(shè)計(jì)說明：這是設(shè)計(jì)說明書的核心部 分，占相當(dāng)大的篇幅，是對(duì)本課題解決主要問題的構(gòu)思過程、或設(shè)計(jì)的圖樣、表格、或軟件程序、或功能（品質(zhì)）指標(biāo)、或工藝流程、或制造施工、或關(guān)鍵設(shè)備、或技術(shù)措施、或試驗(yàn)測(cè)試、或使用操作方法、或安全環(huán)保相關(guān)方面的必要說明。這種說明不能僅僅是泛泛的理論和通用方法的介紹，而是針對(duì)本課題的具體說明。 需要計(jì)算的地方應(yīng)當(dāng)列出主要的計(jì)算過程及其具體的計(jì)算結(jié)果，不能僅僅是一些教材或參考資料上都有的通用公式。 具體設(shè)計(jì)說明部分，要根據(jù)具體內(nèi)容分列出大、小標(biāo)題，按層次進(jìn)行敘述。 12 預(yù)期效果：說明本人設(shè)計(jì)的結(jié)果是否滿足各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo) 的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗(yàn)的方法可以是理論論證（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測(cè)試或計(jì)算機(jī)模擬運(yùn)行等。 “分項(xiàng)說明”的項(xiàng)目及其層次的多少、每個(gè)項(xiàng)目層次的標(biāo)題名稱，要根據(jù)具體課題的性質(zhì)和設(shè)計(jì)內(nèi)容來確定。 六、結(jié)論 “結(jié)論”有時(shí)寫為“結(jié)束語”或“結(jié)語”。 對(duì)本設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)情況和價(jià)值進(jìn)行歸納和綜合，總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)、特色、創(chuàng)新點(diǎn)和性能達(dá)到的水平。要實(shí)事求是，切忌言過其實(shí)。并應(yīng)指出其中存在的重要問題、后繼工作和研究改進(jìn)的建議。結(jié)論要寫得準(zhǔn)確、簡短。 七、參考文獻(xiàn) 列出本次設(shè)計(jì)的主要參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)反映畢業(yè)設(shè)計(jì) 有關(guān)的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度。列出參考文獻(xiàn)也是對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。 引用和著錄參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注意寫法的規(guī)范性，按照鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考文獻(xiàn)的引用與著錄方法執(zhí)行。 八、致謝 說明自己完成本設(shè)計(jì)過程中在學(xué)術(shù)以外的收獲、體會(huì)和不足。 對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意，這不僅是一種禮貌，也是設(shè)計(jì)者對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。 九、附錄 “附錄”列出與設(shè)計(jì)說明書直接相關(guān)的且有必要與設(shè)計(jì)說明書一起歸檔的圖樣、數(shù)據(jù)表格、程序清單、計(jì)算書等資料的目錄。 附錄應(yīng)當(dāng)一一編寫順序號(hào)，并在設(shè)計(jì)說明 書相關(guān)內(nèi)容處注明。 十、表述規(guī)范 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的表述規(guī)范，按照鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果文本表述規(guī)范執(zhí)行。 2005 年 1 月修訂 13 鹽城工學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)意見 畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前提交的一份具有一定科研價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。它是學(xué)生在老師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究所取得成果的科學(xué)表述，是學(xué)生開始從事系統(tǒng)科學(xué)研究的初步嘗試的成果。 一份具體的畢業(yè)論文，能夠反 映該生查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力，反映該生對(duì)專業(yè)研究方法、手段和技能的運(yùn)用能力，反映該生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)分析問題、歸納總結(jié)和解決問題的能力，能夠看出該生的文字表達(dá)能力如何，專業(yè)規(guī)范熟悉程度如何，還能夠反映該生的工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)惹闆r。因此，畢業(yè)論文是學(xué)生專業(yè)能力和學(xué)業(yè)水平的重要體現(xiàn)，是評(píng)價(jià)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)之一。 一份完整的畢業(yè)論文，通常由封面、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等部分組成。現(xiàn)對(duì)畢業(yè)論文的撰寫方法和要求說明如下： 一、畢業(yè)論文封面 1、封面上最醒目的最大字體用于課題名稱（題 目），但不得出現(xiàn)“課題名稱”或“題目”的字樣。題目必須和內(nèi)頁、任務(wù)書上的課題名稱完全一致。 2、封面上必須有“畢業(yè)論文”字樣。但是封面上不可以出現(xiàn)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”、“畢業(yè)設(shè)計(jì)論文”字樣。 3、畢業(yè)論文封面上還必須有校名、專業(yè)、學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、完成年月、指導(dǎo)教師姓名等信息。 4、同一學(xué)科的本屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文封面格式必須一致。 二、摘要和關(guān)鍵詞 1、“摘要”也稱“內(nèi)容提要”，以濃縮的形式概括論文的主要內(nèi)容、研究方法和觀點(diǎn)、主要研究成果和結(jié)論。 2、一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫“摘要”，要注意以下幾點(diǎn) ： 摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，即能夠獨(dú)立成文； 摘要應(yīng)具有自含性，是畢業(yè)論文自身內(nèi)容的摘要，符合論文原意，不用第三者的語氣作介紹或評(píng)價(jià)，不用“該文”或“本文”方式敘述； “摘要”應(yīng)寫得扼要、準(zhǔn)確，反映整個(gè)論文的精華，用精練、概括的語言表達(dá)，不宜展開論證，不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語； 選詞用語要注意避免與“緒論”和“結(jié)論”雷同； 既要寫得簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得精彩，以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣。 3、中文摘要的篇幅不少于 400 字，成果和 結(jié)論性意見是“摘要”的重點(diǎn)內(nèi)容，在文字上用量較多，以加深讀者的印象 。 14 4、“摘要”后應(yīng)列出 3 5 個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文最主要內(nèi)容的術(shù)語，多個(gè)關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號(hào)分隔 。 5、摘要和關(guān)鍵詞要譯成英文。 6、摘要和關(guān)鍵詞的排版格式按照鹽城工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果文本表述規(guī)范的附錄中、英文摘要和關(guān)鍵詞格式執(zhí)行 三、目錄 1、目錄中的章節(jié)條目，要與論文全文中的大小標(biāo)題的序號(hào)、文字完全一致。 2、目錄所指頁碼正確。 四、正文 正文一般由緒論、本論、結(jié)論三部分構(gòu)成。 1、緒論 緒論是全文的 序言，便于讀者理解本論，它主要包括： 選題的緣由； 對(duì)本課題已有研究情況的評(píng)述； 明確地提出本文所要解決的問題和采用的手段、方法； 概述研究成果及意義。 2、本論 本論是作者對(duì)自己研究工作的詳細(xì)表述。它占全文的較大篇幅，內(nèi)容包括研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案或調(diào)查研究方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究的結(jié)果和意義的分析討論；理論論證，理論在實(shí)際中的應(yīng)用等等。根據(jù)課題性質(zhì)的不同，一篇論文可能僅包括上述的部分內(nèi)容。 本論的章節(jié)名稱，由作 者根據(jù)具體課題確定。 本論的寫作方法： 理論分析部分的論述 寫明所作的假定及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法、調(diào)查研究方法等，哪些是別人用過的，哪些是自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，都應(yīng)當(dāng)表述清楚。這部分所占篇幅不宜過多，應(yīng)以簡練、明了的文字概略表達(dá)。 課題研究方法與手段敘述（分三類課題） A用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題：應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)對(duì)所有裝置、儀器、原材料做出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程或操作方法，力求敘述得簡明扼要，對(duì)人所共知的或細(xì)節(jié)性的內(nèi)容不必 過分詳述。 B用理論推導(dǎo)的手段和方法研究的課題：這方面內(nèi)容一定要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣與程序。換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。 C用調(diào)查研究方法研究的課題：調(diào)查目標(biāo)、對(duì)象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡述。但對(duì)調(diào)查15 所提出的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等則應(yīng)詳細(xì)說明。這是結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)，若寫得抽象、簡單，結(jié)論就立之不牢，分析就難以置信。在寫作 時(shí)應(yīng)特別予以重視。 結(jié)果的分析與討論 這是全文的核心，一般要占較多篇幅。要