兩學(xué)一做工作總結(jié) 開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育以來， *團(tuán)黨委緊密圍繞兵師黨委部署要求，著力在真學(xué)實(shí)做上健全機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)踐，取得了明顯成效。 一、黨委重視，凝聚合力抓落實(shí) 團(tuán)黨委把抓好 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作重點(diǎn)，及早謀劃，周密部署，為確保學(xué)習(xí)教育早開局、快起步提供有力保障。一是抓好宣傳造勢。團(tuán)黨委充分利用多種形式在黨員干部中大力宣傳開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的重要意義，充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)、黨員干部大會等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級要求，不斷營造氛圍，提高認(rèn)識。二是開展工作調(diào)研。團(tuán)黨委班子成員積極深入聯(lián) 系點(diǎn)開展調(diào)研，找出黨員干部中存在的問題，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，對全團(tuán)黨員進(jìn)行摸底分析，先后與 25名外出黨員取得聯(lián)系，為加強(qiáng)分類指導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)教育的針對性奠定基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)黨委及時成立 “兩學(xué)一做 ”協(xié)調(diào)小組，抽調(diào)精干人員組成協(xié)調(diào)小組辦公室，積極抓好實(shí)施方案的起草工作，團(tuán)黨委主要負(fù)責(zé)同志親自審定實(shí)施方案、親自召開協(xié)調(diào)會議，先后召開 “兩學(xué)一做 ”工作會議 2次。同時，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障措施，提前編印學(xué)習(xí)資料 600余份，建立學(xué)習(xí)園地 26個。四是堅持先學(xué)先行。團(tuán)黨委要求各級黨組織，不等不靠、先學(xué)先行，下發(fā)專題 通知，培訓(xùn)工作骨干，要求各基層單位提前組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話。同時，完善學(xué)習(xí)教育措施，推進(jìn) “四個統(tǒng)一 ”，即統(tǒng)一實(shí)施方案要求、統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)筆記本、統(tǒng)一學(xué)習(xí)計劃安排。將 “兩學(xué)一做 ”應(yīng)知應(yīng)會知識下發(fā)每個黨員，為確保黨員學(xué)有目標(biāo)、做有榜樣奠定了基礎(chǔ)。 二、精心組織，創(chuàng)新形式抓學(xué)習(xí) 團(tuán)黨委堅持把抓學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)作為確保 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育成效的突破口，為促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化提供保障。一是科學(xué)安排學(xué)習(xí)計劃，按照規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新的基本要求，合理設(shè)置黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，至少 安排每月 2次集中學(xué)習(xí)， 2次小組學(xué)習(xí)，每季度 1次學(xué)習(xí)研討，每月 1次主題活動，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)近平總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，確保黨員能夠補(bǔ)思想之 “鈣 ”、固黨性之 “元 ”、鑄黨性之 “魂 ”。同時，要求各單位黨支部把開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、 “三嚴(yán)三實(shí) ”和 “四強(qiáng) ”專題教育中形成的長效機(jī)制納入黨員必學(xué)內(nèi)容，為確保學(xué)用結(jié)合、提高制度執(zhí)行力奠定了基礎(chǔ)。二是豐富學(xué)習(xí)教育形式，堅持做到 “四個結(jié)合 ”，即集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、黨課輔導(dǎo)與專題研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與黨性鍛煉相結(jié)合、集中教育與日常 教育相結(jié)合，從根本上抓好 “學(xué) ”這個基礎(chǔ)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。同時，堅持分類指導(dǎo)，開展黨員送學(xué)、幫學(xué)、互學(xué) “結(jié)對子 ”活動，全團(tuán)結(jié)成幫學(xué)對子 125對，營造了以學(xué)促做良好氛圍。在著力解決基層黨員怎么學(xué)問題上，要求各支部要充分查找分析本單位黨員隊伍中存在的突出問題，找準(zhǔn)問題針對學(xué)，按照行業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)，提出學(xué)的任務(wù)和做的標(biāo)準(zhǔn)。比如，在基層連隊，針對黨員隊伍帶動作用不強(qiáng)、組織觀念弱化等問題，研究制定了 “雙培雙帶 ”實(shí)施方案，加大發(fā)展黨員向基層生產(chǎn)一線傾斜的工作力度，基層入黨積極分子隊伍穩(wěn)步增長，為提高基層黨員帶動能力集聚了 力量。三是以上率下抓好示范。堅持黨委班子為基層支部做表率，黨組織書記為班子成員做表率，黨員干部為普通黨員做表率的要求，大力營造領(lǐng)著學(xué)、帶著做的濃厚氛圍，團(tuán)黨委班子先學(xué)一步、學(xué)深一層，自覺踐行 “三會一課 ”制度，推動黨內(nèi)組織生活制度進(jìn)一步落實(shí)。同時，堅持以普通黨員身份參加基層支部學(xué)習(xí)教育，主動撰寫心得體會和黨課提綱，并積極開展手抄黨章、黨規(guī)活動，為基層黨員干部做出了表率。各級黨組織書記，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，自覺遵從黨章、維護(hù)黨章，為黨分憂、為黨負(fù)責(zé)的自覺性明顯增強(qiáng)，部分基層黨組織書記主動深入黨員家庭，交流思想，傳授方法，體現(xiàn)了嚴(yán)的精神和實(shí)的作風(fēng)，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的組織者和推動者，調(diào)動了廣大黨員參與學(xué)習(xí)教育的主動性和自覺性。 三、學(xué)做結(jié)合，務(wù)求實(shí)效抓關(guān)鍵 抓實(shí) “學(xué) ”的基礎(chǔ)，聚焦 “做 ”的關(guān)鍵，按照邊學(xué)邊改的要求，弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，確保學(xué)做相濟(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)。一是突出問題導(dǎo)向，堅持把邊學(xué)邊改、邊查邊改貫徹學(xué)習(xí)教育的始終，要求各級黨組織認(rèn)真對照黨章、黨規(guī)開展問題排查梳理工作，引導(dǎo)黨員帶著問題學(xué)、解決問題做。全團(tuán)各級黨組織和黨員干部共查擺 “五個方面 ”突出問題 1800余條，同時，通過建立完善黨員公開承諾制度，重點(diǎn)對黨員自身存在的問題進(jìn)行承諾整改，限期整改，使更多的黨員在學(xué)習(xí)對照中發(fā)現(xiàn)了差距、受到了警醒。二是強(qiáng)化整改實(shí)效，團(tuán)黨委要求各級黨組織從健全制度機(jī)制入手，著力針對 “五個方面 ”的問題定制度、立規(guī)矩，增強(qiáng)廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在增強(qiáng)黨員意識方面，制定下發(fā)了關(guān)于規(guī)范黨委常委會議事決策制度、關(guān)于進(jìn)一步健全和完善 “三會一課 ”制度的通知等相關(guān)文件，有效解決部分基層黨組織黨內(nèi)生活不正常、不經(jīng)常的問題，通過黨員亮身份、選樹黨員先進(jìn)典型、示范崗掛牌等形式，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。針對窗口服務(wù)行業(yè)，大力開展黨員示范崗、示范戶、示范區(qū)評選活動，在社區(qū)評選黨員示范戶 12個，示范小區(qū) 4個，示范樓 8個，不斷增強(qiáng)黨員的光榮感和使命感。在解決基層黨員宗旨意識弱化問題方面， 不斷完善民主評議黨員工作機(jī)制，在抓好黨員 “零距離服務(wù) ”方面積極構(gòu)筑平臺，尤其在推動精準(zhǔn)扶貧工作中，充分發(fā)揮各級黨員干部的示范帶頭作用，黨員干部主動結(jié)成幫扶對子 186對，為困難職工擔(dān)保貸款 500余萬元，黨群干部關(guān)系日趨緊密，黨章意識、黨員榮譽(yù)得到充分彰顯。三是堅持統(tǒng)籌推進(jìn)。團(tuán)黨委把開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育與抓好團(tuán)連兩級換屆和 “訪惠聚 ”活動相結(jié)合，為確保以知促行、知行合一奠定基礎(chǔ)。把團(tuán)連兩級換屆相關(guān)知識納入基層黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大換屆紀(jì)律培訓(xùn)，著力提高基層黨組織民主政治建設(shè)水平，為確保黨委換屆先行先做提供了必要準(zhǔn) 備。同時，堅持把整頓軟弱渙散基層黨組織與開展 “訪惠聚 ”活動相結(jié)合，不斷強(qiáng)化全體黨員政策理論學(xué)習(xí)，使更多的黨員干部深知 “軟弱渙散 ”的表現(xiàn)及危害，增強(qiáng)落實(shí) “兩個堅定不移 ”批示精神的自覺性和堅定性。在 “訪惠聚 ”活動中，提出了 “四個一線 ”工作法，即吃住在連隊、訪問在家庭、勞動在田間、工作在現(xiàn)場，有效提高了 “訪惠聚 ”工