2016 年中考語(yǔ)試題 (二 ) 一、積累和運(yùn)用（共 6 小題，計(jì) 18 分） 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） (2 分 ) A. 貯 藏 （ 汲 ?。?模 樣（ 鮮 為人知 （ B. 機(jī) 械 （ 提 防（ 惘 然（ 扣人心 弦 （ C. 滑 稽 （ 謙 遜 （ 倔 強(qiáng)（ 稱 心如意（ D. 翹 首（ 剔 除 （ 允 許（ 萬(wàn) 籟 俱寂 (2. 下列詞 語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） (2 分 ) A 心緒 云霄 舉措 今非昔比 B 慨嘆 舞弊 忌諱 兩全齊美 C 辨別 淡薄 對(duì)訣 重蹈覆轍 D 蔚藍(lán) 游戈 書籍 推陳出新 3. 依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2 分） 歷屆“感動(dòng)中國(guó)十大人物”以其感人肺腑的事跡 社會(huì)正能量，值得我們點(diǎn)贊 。 面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)必須加強(qiáng)國(guó)防力量以 國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨 全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。 捍衛(wèi) 聚集 保全 凝聚 捍衛(wèi) 凝聚 保全 聚集 6 分） 成功的花 ， 。 （ 冰心 成功的花 ） 蒹葭萋萋 ， 。 （ 詩(shī)經(jīng)蒹葭 ） ，瀟瀟暮雨子規(guī)啼 。 （蘇軾浣溪沙） ，何似在人間。 （蘇軾水調(diào)歌頭） 蹴爾而與之， 。 （ 魚我所欲也 ） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)） 要求完成下面的題目。（ 3 分） 如果中國(guó)的汽車普及率達(dá)到美國(guó)的水平，到 2020 年中國(guó)將有超過 輛左右汽車。若以每輛汽車每年平均耗油 2 噸，中國(guó)的總耗油量將達(dá) 13 8 億噸，相當(dāng)于目前全球每年石油貿(mào)易量的 86。 普及電動(dòng)汽車， 只不過是改變了使用能源的種類。中國(guó)超過70的電能來(lái)自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期也難以改變，電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。 (1) 上文有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（ 2 分） (2) 請(qǐng)給第句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并寫在下面的橫線上。（ 1 分） 2 分） 小小的花 也想抬起頭來(lái) 感謝春光的愛 然而深厚的恩慈 反使他終于沉默 母親??！ 你是那春光么 這首詩(shī)選自中國(guó)現(xiàn)代著名作家 _的詩(shī)集 _ 。 二、綜合性學(xué)習(xí)（ 7 分） 7. 學(xué)校聯(lián)手社區(qū)（村）開展 “傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)（村） ”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。 （ 1）在學(xué)校與社區(qū)（村）聯(lián)辦的 “傳統(tǒng)文化知多少 ”游藝活動(dòng)中，一副對(duì)聯(lián)難住了大家，請(qǐng)你幫忙填寫完整。（ 2 分） 上聯(lián)：端午 _祭屈原 下聯(lián)：中秋賞月 _ (2）清明節(jié)期間，社區(qū)（村）里不少人采用傳統(tǒng)的上山掃墓祭奠方式，在先人墓前燃香燭、放鞭炮?？蛇@容易引發(fā)山火，污染空 氣，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。對(duì)此，你覺得可以采取哪些措施來(lái)提醒大家呢？（至少寫出兩條措施）（ 2 分） _ (3）近幾年，廣場(chǎng)舞成了小區(qū)大媽們的最愛，可是，住在附近的張大爺卻因?yàn)閺V場(chǎng)舞聲音太大影響了他孫女的學(xué)習(xí) ，正與大媽們爭(zhēng)吵，假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么勸阻呢？（只要寫出對(duì)其中一方的勸阻即可）（ 3 分） _ 二、閱讀（共 15 小題，計(jì) 46 分） 現(xiàn)代文閱讀（共 9 小題，計(jì) 30 分） （一） 閱讀下面的文字，完成 8 11 題。（ 12 分） 學(xué)會(huì)看食品的 “簡(jiǎn)歷 ” 范志紅 在超市里買東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品說明嗎？怎么看懂食品說明，要看的是哪些項(xiàng)目？ 首先看食品類別。說明上要標(biāo)明食品的類別，類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè) “忽悠人 ”。例如，一盒飲料的名字叫做 “咖啡乳 ”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見說明上的 “食品類別 ”項(xiàng)目注明 “調(diào)味牛奶 ”，這就說明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過來(lái)，如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于 “乳飲料 ”，不能叫做 “調(diào)味牛奶 ”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。 第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點(diǎn)： 第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)當(dāng)排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著 “米粉，蔗 糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等 ”，說明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著 “燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等 ”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。 第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過敏或不良反應(yīng)的配料。比如說，如果一個(gè)人對(duì)花生過敏，那么買餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能買。 第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從 2010 年 6 月開始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑，而且要放在 “食品添加劑 ”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如 “檸檬黃 ”、 “胭脂紅 ”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如 “甜蜜素 ”、 “阿斯巴甜 ”、 “甜菊糖 ”等，肯定是甜味劑；看到帶 “膠 ”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土?xí)慣了。 第三看營(yíng)養(yǎng)含量。對(duì)很多食物來(lái)說，營(yíng)養(yǎng)者是人們攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說，也要小心其中的能量（也就是 “熱量 ”或 “卡路里 ”）、脂肪、 飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。 第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著 “降價(jià) ”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒多少分量。 第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒危險(xiǎn)；保存期或最后食用期限則表示，過了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。在 保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒有過期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。 最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有 志，沒有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。這些標(biāo)志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì)量，具體意義在后面還會(huì)細(xì)致說明。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說明還是值得看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周圍沒有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。 細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易 “忽悠 ”你購(gòu)買那些對(duì)廠家來(lái)說利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。 （摘自這樣選購(gòu)食品最安全有改動(dòng)） 簡(jiǎn)歷 ”指的是什么？取這樣的標(biāo)題有什么好處？（ 3 分） 果你再到超市買食品，你要看 包裝上的哪幾大項(xiàng)？（ 3 分） 作用是 （ 3 分） 什么？（ 3 分） 保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限，過期后品質(zhì)有所下降，但 可能吃了也沒危險(xiǎn)。 （二）閱讀下面的文字，完成 12 16 題（ 18 分） 爸爸的白發(fā)不是老 李 娟 父親病了。你問他一件事，回答一句話重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒。 我陪他去醫(yī)院看病，住進(jìn)住院部十五樓 的心腦血 管科。 醫(yī)生問他，清晨吃的什么飯，有幾個(gè)孩子。他有時(shí)答對(duì)，有時(shí)答錯(cuò)。醫(yī)生問，你女兒的生日是哪年？他想不起來(lái)了，看著我，向我求助，像個(gè)無(wú)助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無(wú)奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。 上個(gè)世紀(jì)六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)。那個(gè)深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙的父親哪里去了？那個(gè)給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了？那個(gè)健步如飛的父親哪里去了？無(wú)情的光陰帶走了我年輕的父親。 下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的 手，他的手柔軟，溫暖，手臂上有了幾顆老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他，醫(yī)生說，你的癥狀是最輕的，要好好運(yùn)動(dòng)，就能恢復(fù)得和從前一樣。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，像個(gè)年幼的孩子，依戀我，對(duì)我的話深信不疑。 握著父親溫暖的手，恍然記起我童年時(shí)的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場(chǎng)大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。 只見雪早停了，天并不黑，走在一望無(wú)際的田間，雪后的空氣清新極了，清冽如甘泉一般。 父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我，冷不冷？我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說，不冷。父親撩起大衣，讓我鉆進(jìn)他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點(diǎn)也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上 “ 吱吱 ” 作響。 恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠(yuǎn)依戀的家。可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文 說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來(lái)。 我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說，幾十年前，我來(lái)漢江之畔的小城時(shí)，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。 父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂 眼里含著無(wú)盡的憂傷。 是誰(shuí)說過，長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。 似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。 不是嗎？你我都來(lái)不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因?yàn)閮纱松你暯犹?，光陰只是窄窄的臺(tái)階啊。 （選自北京青年報(bào)，有 刪改） 寫出其中兩組對(duì)比。（ 4 分） 說第 段畫線句環(huán)境描寫的作用。（ 3 分） 要賞析第 段文字。（可從用詞、修辭、表現(xiàn)手法等角度賞析）（ 4分） 解第 段畫線句 “ 似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花 ” 的深刻含意。（ 3 分） 16.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段都寫了作者為父親流淚，請(qǐng)具體說說流淚的原因。（ 6 分） 【甲】可是一轉(zhuǎn)眼間，父親就老 了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來(lái)。 （李娟爸爸的白發(fā)不是老） 【乙】我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說道： “ 我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。 ” 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！ （朱自清背影） 【甲】 【乙】 古詩(shī)文閱讀（共 6 小題，計(jì) 16 分） （三）閱讀下面的文字，完成 17 20 題（ 12 分） 愛蓮說 （宋）周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚 蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君 子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛 ，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！。 習(xí)慣說 （清）劉蓉 蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂 之西偏一室。 俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫 日廣。每 履 之，足苦躓 焉。既久而遂安之。一日，先君子來(lái)室中坐， 語(yǔ) 之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為 ？”命童子取土平 之 。后蓉復(fù)履其地，蹶然 以 驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。 噫！習(xí)之中人 甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。 【注】養(yǎng)晦 堂：劉蓉居室名。浸淫：漸漸擴(kuò)展。躓：跌絆。習(xí)之中 人：習(xí)慣在人身上一旦形成。 2 分） （ 1）香遠(yuǎn) 益 清 （ 2）陶后 鮮 有聞 （ 3）每 履 之 （ 4） 語(yǔ) 之 點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（ 2 分） A. 可遠(yuǎn)觀 而 不可褻玩焉 有五谷之實(shí) 而 不有其名 B丹之愛，宜 乎 眾矣 蒼顏白發(fā)，頹然 乎 其間者 C命童子取土平 之 由此觀之，王 之 蔽甚矣 D后蓉復(fù)履其地，蹶然 以 驚 衣食所安，弗敢專也，必 以 分人 4 分） 獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？ 20.愛蓮說運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是： ；習(xí)慣說通過一件小事說明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是： 。（ 4 分） （四）閱讀下面的詩(shī)歌， 完成 21 22 題。（ 4 分） 暮春歸故山草堂 錢起 溪上殘春黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。 注釋：辛夷，木蘭樹的花。 ”這一形象具有怎樣的特征？（ 2 分） 賞析。（ 2 分） 三、 作文（ 50 分） 23. 也許我們的成長(zhǎng)過程并不總是一帆風(fēng)順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個(gè)正確行為都被認(rèn)可但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷、增長(zhǎng)智慧、獲得人生的啟迪。 請(qǐng)以“我不為那件事后悔”為題目，自選角度，寫一篇文章。 要求：（ 1）內(nèi)容 具體，有真情實(shí)感；（ 2）除詩(shī)歌外，文體不限；（ 3）不少于 600 字；（ 4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名、地名。 答案 一、 1. B 2. A 3. C 4. 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷 白露未晞 松間沙路凈無(wú)泥 起舞弄清影 乞人不屑也 懷舊空吟聞笛賦 5. （ 1）第句刪掉“超過”或“左右”；第句“平均耗油 2 噸”后加“來(lái)計(jì)算” （ 2 分） （ 3）即使 也（ 1 分） 6. 冰心 繁星春水 (2 分 ) 二、 7（ 1）賽舟（吃粽） 念親人 (2 分 ) （ 2） 制作宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)等，張貼在社區(qū)（村）公示欄等顯眼位置，提醒大家小心燭火，保護(hù)森林，文明祭掃。 利用網(wǎng)絡(luò)、 廣播，推薦新式的文明祭掃方式，如網(wǎng)上祭奠、鮮花祭奠等。 (2 分 ) （ 3）勸大媽：大媽，你們好！跳廣場(chǎng)舞娛樂又健身，本是好事。但影響到別人的學(xué)習(xí)和生活也不好。所以，請(qǐng)你們把音量調(diào)小點(diǎn)，好嗎？ 勸張大爺：張大爺，您好！孫女的學(xué)習(xí)受到了影響，讓你情緒不好，可以理解。我會(huì)勸大媽們把音量調(diào)小些的。同在一個(gè)社區(qū)，大家互相諒解一下，好嗎 ?(3 分 ) (2 分 ) 三、 （一） 這個(gè)標(biāo)題采用比喻的修辭手法，將食品說明稱為食品的 “ 簡(jiǎn)歷 ” ，生動(dòng)形象地點(diǎn)明了文章的說明對(duì)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。 （ 3 分） 配料表 營(yíng)養(yǎng)素含量 產(chǎn)品重量、凈重含量或固形物含量 生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件 認(rèn)證標(biāo)志 （ 3 分） 說明了按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)該排在最后一位），淺顯易懂。 （ 3 分） “ 可能 ” 表示推測(cè)（或起限制作用），是說食品過了保質(zhì)期吃了不是一定就有危險(xiǎn)，但不排除有危險(xiǎn)的可能性；如果去掉，則變成完全沒有危險(xiǎn)了，這與事實(shí)情況不符，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 （ 3 分） （二） 12（ 1）過去父親深夜里伏案設(shè)計(jì)圖紙，給 “ 我 ” 輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)，現(xiàn)在卻變 得健忘、遲鈍。（ 2）過去父親健步如飛，現(xiàn)在走路變得慢了，有時(shí)，一不小心就會(huì)摔倒。（ 3）過去父親是 “ 我 ” 的依靠、 “ 我 ” 的保護(hù)神，現(xiàn)在父親像個(gè)年幼的孩子，依戀“ 我 ” ，對(duì) “ 我 ” 的話深信不疑。（ 4 分，每點(diǎn) 2 分，寫出兩組即可） 13情景交融，（ 1 分）渲染了雪夜里 “ 我 ” 跟隨父親去接母親時(shí)的歡快的心情，（ 1 分）為下文的敘事和抒情做鋪墊。（ 1 分） 14示例：把父親比喻為黃昏暮色里的一只倦鳥，寫出了父親的老邁，排比句一氣呵成，字里行間流露出對(duì)父親的憐惜之情，有淡淡的憂傷。（ 4 分，意對(duì)即可） 15時(shí)間的流逝是無(wú)情和滄桑的 ，唯一不變的是親情，它就像是 “ 雪中送炭 ” ，給我們帶來(lái)溫暖，又像是 “ 錦上之花 ” ，給我們的心靈帶來(lái)慰藉和溫馨。生命是短暫的，我們要珍惜親情，善待親人。（ 3 分，意對(duì)即可） 16【甲】作者看到爸爸滿頭白發(fā)，想到父親一生的辛勞滄桑，對(duì)父親充滿著憐惜而流淚。（ 3 分）【乙】 “ 我 ”