2020年人教部編版二年級上冊期末模擬測試語文試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 按查字典的要求填表。生字查大寫字母音節(jié)組詞煉（_）（_）（_）網(wǎng)（_）（_）（_）解（_）（_）（_）樓（_）（_）（_）2 . 把下列詞語補充完整，并用（ ）（ ）樂道造句。懸（ ）峭（ ）（ ）不安席水（ ）石（ ）德（ ）望（ ）（ ）（ ）樂道（ ）（ ）大物造句3 . 我能把下列字的部首寫出來。艘（_）帆（_） 裝（_） 鷹（_）酸（_）4 . 按要求積累四字詞語。形容花兒的四字詞語：_形容綠色的四字詞語：_5 . 古詩詞專題。1、清平樂村居這首詞中，描寫可愛頑皮的小兒活動的句子是“_，_。”2、誦讀袁枚所見中的“_，_?！蹦芨惺艿侥镣駪B(tài)、動作的變化;讀著李紳憫農(nóng)中的“_，_?！庇肿屛覀兏惺艿皆娙藢r(nóng)民的深切同情。3、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。_，_。這是代詩人留給人們著名詩篇，我還知道他的另外一首詩，。4、人們把寫詩或作文時斟酌字句叫_，這個典故出自唐朝詩人_的詩作題李凝幽居中的詩句“_，_”。二、語言表達6 . 按要求完成句子練習(xí)。1陽光照耀著水面。(擴句)_2畫眉在樹枝上叫著。(改成擬人句)_3海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”(改成轉(zhuǎn)述句)_4圓明園的毀滅令人痛心。(改成反問句)_5老老小小這么多人，搬家容易嗎？(改成陳述句)_6山上沒有一處不是桂花樹。(改成肯定句)_7全村人都浸在桂花香里。(改成雙重否定句)_8莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?仿寫)我說：“書籍是_”9媽媽給我買了水果、草莓、香蕉，還有酸奶。（修改病句。）_10.經(jīng)常到山里的人，大概差不多都見過這樣的情景。（修改病句。）_三、現(xiàn)代文閱讀7 . 閱讀短文，回答問題。荷花世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰要選“花王”，那我就給荷花投 一票。人們常說“牡丹為花中王”，可我覺得，牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外，它還能為人們奉獻什么呢？牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱贊，然而，它既怕冷又怕熱，對生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的蹤跡。我喜歡荷花，（ ）它美，（ ）是海棠般的紅荷花，小姑娘般的粉荷花，（ ）那雪一樣的白荷花，（ ）那么美。它到哪兒，就會給哪兒增添一絲幽雅。荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中，綻開的花瓣像張張笑臉不住地向觀賞者點頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面泛起了波紋，小珍珠合并了，長大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。荷花除了能供人觀賞之外，還對人們的生活有益處。你吃過荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節(jié)還是一味中藥呢。你吃過蓮子嗎？它中央有個黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說，荷花該不該戴上“百花之王”這預(yù)“桂冠”？【小題1】選出畫線字正確的讀音，用“”標出。桂冠（gun gun）沃壤（rng yng）綻開（zhn dng）葉梗（gng gng）胚芽（p pi）天晴（qng qn）【小題2】在（ ）里寫出畫線字的讀音。（1）世界上，花兒的品種（ ）繁多，色彩各異。（2）牡丹除了有嬌艷的容貌可供（ ）人觀賞外，（3）它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱（ ）贊?！拘☆}3】給文中（ ）內(nèi)填入正確的關(guān)聯(lián)詞語?！拘☆}4】找出下列比喻句中的比喻詞，并說明是將什么比作什么。（1）一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中。喻詞：（ ），是將（ ）比作（ ）。（2）荷葉上有許多小水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。喻詞：（ ），是將（ ）比作（ ）。（3）鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。喻詞：（ ），是將（ ）比作（ ）?！拘☆}5】為什么說荷花“對人們的生活有益處”？它都有哪些用途？_四、信息匹配8 . 選詞填空。優(yōu)良優(yōu)秀1.誠實守信，是中華民族的_傳統(tǒng)。2.他是個_的籃球運動員。舒服舒適3.地球清潔一點兒，我們的生活就會_一點兒。4.春天的風(fēng)，暖暖的，吹到身上特別_。五、書面表達9 . 看圖寫話。仔細觀察圖畫，說一說：圖上有誰？他在做什么？為什么會這樣呢？發(fā)揮想象，用幾句完整、通順的話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_六、書寫10 . 看拼音，寫生字。烏鴉把小石子一k一k地放進png 子里