高渠小學(xué)“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案 質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育改革發(fā)展的主旋律。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，完善管理制度，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)正寧縣教體局關(guān)于印發(fā)正寧縣“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，高渠小學(xué)特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)和貫徹正寧縣教體局工作會(huì)議精神，以開展“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以“抓班子、帶隊(duì)伍、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、保安全、提質(zhì)量”為工作方針，不斷推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教育管理精細(xì)化、教育資源均等化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)方向特色化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化“六化”目標(biāo)，全面提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)校。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！敖逃|(zhì)量提升年”活動(dòng)順利實(shí)施，并取得成效，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究，決定成立“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組 長(zhǎng)： 劉小宏 高渠小學(xué)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)： 劉俊鵬 高渠小學(xué)教導(dǎo)主任成 員：馬變生 門來寧 劉 峰三、總體目標(biāo)通過開展教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)，理清工作思路，認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，研究提升教學(xué)質(zhì)量的策略，探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、監(jiān)控體系和保障體系，強(qiáng)化全體教職工以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，使我校辦學(xué)水平明顯提高。四、具體目標(biāo)任務(wù)及工作措施（一）更新教育理念，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)，全程學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求、創(chuàng)新能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。1、開展讀書活動(dòng)。組織教師開展讀書活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)年至少舉辦一次“讀書論壇”活動(dòng)，不斷提升教師的閱讀水平和文化底蘊(yùn)。2、開展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)。每學(xué)年要開展一次教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)。內(nèi)容為鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用。（二）優(yōu)化教育管理運(yùn)行機(jī)制，全面落實(shí)教育工作職責(zé)。以優(yōu)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，恬靜、淳樸、文明、上進(jìn)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的教風(fēng)，樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善思、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“管理一流、環(huán)境一流、隊(duì)伍一流、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步建立科學(xué)規(guī)范、和諧順暢、務(wù)實(shí)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。1、強(qiáng)化校長(zhǎng)在教學(xué)管理中的主導(dǎo)地位。推行校長(zhǎng)任課制度，落實(shí)校長(zhǎng)“六個(gè)一”工作要求：每學(xué)年在縣級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上管理或?qū)W術(shù)方面的論文，每月組織一次教研專題活動(dòng)，每周參加一次教研活動(dòng)，每周聽課、評(píng)課一節(jié)以上。2、形成提高教育質(zhì)量的運(yùn)行模式。每學(xué)期至少組織2次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等不同形式的創(chuàng)新性教學(xué)研究活動(dòng)。3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度。學(xué)校進(jìn)一步修訂完善高渠小學(xué)管理制度、考勤考核制度、校本教研制度、教研工作制度教師培訓(xùn)制度等，使學(xué)校管理工作逐步達(dá)到規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。（三）發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，全力打造學(xué)校特色和亮點(diǎn)。1、打造學(xué)校特色，提升學(xué)校內(nèi)涵。2016年4月份開始，學(xué)校將進(jìn)一步根據(jù)教體局的安排，全面落實(shí)，創(chuàng)新教育模式。學(xué)校每學(xué)期舉行讀書演講活動(dòng)，形成高渠小學(xué)特有的書香特色，弘揚(yáng)中華文化，提升辦學(xué)品味。2.培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，培育學(xué)校亮點(diǎn)。組織成立書法、象棋、跳繩、音樂等興趣社團(tuán)，教師負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案和計(jì)劃，新編感恩教育、踢毽子等校本教材。利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的藝體特長(zhǎng)訓(xùn)練，要求學(xué)生每人至少參與一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)校處處有亮點(diǎn)，孩子們天天有進(jìn)步。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)統(tǒng)籌，積極參加教體局舉辦的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）“研、教、訓(xùn)”結(jié)合，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1、完善校本教研制度，加強(qiáng)校本學(xué)科教學(xué)研究工作。2、積極組織開展“推門聽課”活動(dòng)。校長(zhǎng)每周聽、評(píng)課不少于1節(jié)，每學(xué)期參加教研活動(dòng)不少于10次。在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)狀況做出分析，并制定出有效的整改措施。3、優(yōu)化教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的利用率。大力加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究與實(shí)驗(yàn)，通過組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”、交互式電子白板應(yīng)用大賽等活動(dòng)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合能力。4、開展“評(píng)優(yōu)樹先”活動(dòng)。2016年起，每學(xué)期將在全校范圍內(nèi)舉行“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質(zhì)課教師”、“優(yōu)秀教案教師”、“優(yōu)秀作業(yè)教師”評(píng)選各一次，每年評(píng)選一次“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，并推薦參加全縣評(píng)優(yōu)活動(dòng)。5、積極開展教學(xué)公開課活動(dòng)。2016年起，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，舉辦觀摩課、新教師匯報(bào)課等不同類型的公開課。組織教師聽課、評(píng)課，借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到相互提高的目的。6、開展學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。各教研組每學(xué)期至少要舉行一次學(xué)法指導(dǎo)座談會(huì)或?qū)W法指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。（五）以推進(jìn)教學(xué)改革為動(dòng)力，全面構(gòu)建教育評(píng)價(jià)體系1、抓好對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的階段性的評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期期中、期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層檢測(cè)評(píng)價(jià)，最大限度保護(hù)學(xué)生的積極性。評(píng)價(jià)結(jié)果可按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)記入學(xué)生檔案，最大限度激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)動(dòng)力，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。2、抓好質(zhì)量分析。學(xué)校要建立質(zhì)量分析制度，各科任教師要在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，對(duì)每次考試的情況進(jìn)行分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，并形成學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。五、實(shí)施步驟與重點(diǎn)工作（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月25日5月15日）1、 積極宣傳教育局通知精神，形成廣泛共識(shí)。學(xué)校組織全體教師召開“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)專題會(huì)議，讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)提升教育質(zhì)量的目的意義，明確目標(biāo)任務(wù)，迅速掀起全校上下集中精力抓教學(xué)、全力以赴上質(zhì)量的熱潮。2、加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。（1）組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法教師法義務(wù)教育法職業(yè)教育法教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見等。（2）組織教師學(xué)習(xí)教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知等。（3）組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材、教法，觀看學(xué)習(xí)名師示范課、點(diǎn)評(píng)課。本階段要抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：一要通過征詢意見、座談交流，專題會(huì)議等形式，集思廣益，精心制定符合學(xué)校實(shí)際、具有可操作性的“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)方案。二要建立健全學(xué)習(xí)制度。要堅(jiān)持每周一次的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)要真正達(dá)到覺悟上有提高，思想上有觸動(dòng)，行動(dòng)上有轉(zhuǎn)變，素質(zhì)上有提升的目的。（二）反思評(píng)議階段（5月16日6月31日）1、 學(xué)校負(fù)責(zé)人自我反思。校長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)照管理職責(zé)，反思角色定位，反思管理思想，反思管理行為，在其位，主其事，行其權(quán)，盡其責(zé)，著眼于“主管”，著力于“主治”，發(fā)揮好自身管理職責(zé)。2、 班子隊(duì)伍集體反思。在個(gè)人反思基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)均要從自身角度反思管理工作。重點(diǎn)反思管理理念、管理機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍、決策機(jī)制、管理制度、以質(zhì)量為重點(diǎn)的管理效能等。3、 教師自我反思。重點(diǎn)反思師德師風(fēng)、職業(yè)價(jià)值和榮辱觀、學(xué)生觀、教學(xué)態(tài)度、技能及效果、與榮譽(yù)稱號(hào)相稱的義務(wù)、自身的發(fā)展與提高、主人翁作用的發(fā)揮等。每位教師至少要提出一條優(yōu)化本校管理的意見建議，不斷改進(jìn)和提高學(xué)校管理水平。（三）充實(shí)完善階段（7月1日10月31日）1. 規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處要圍繞信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用這一主線，抓住課堂教學(xué)這一主陣地，在健全管理機(jī)制、完善職責(zé)制度、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控教學(xué)過程、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、規(guī)范教學(xué)行為等方面求突破。同時(shí)，要著力構(gòu)建符合我校實(shí)際的常規(guī)管理制度，加大執(zhí)行力度，力求學(xué)校管理精細(xì)化。2、 規(guī)范考試管理。要將考試是否從嚴(yán)務(wù)實(shí)作為衡量教師作風(fēng)的重要尺度。學(xué)校要制定檢測(cè)及考試細(xì)則，強(qiáng)化考試評(píng)價(jià)、優(yōu)化考試工作。3、 規(guī)范教師管理。（1）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，制定師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，在教師中扎實(shí)開展“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、博學(xué)、愛生”為主題的演講比賽活動(dòng)，不斷提高教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。（2）認(rèn)真落實(shí)教師待遇政策，科學(xué)制定教師績(jī)效工資發(fā)放辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性。（3）全面、科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)考核教師，將教師的考核結(jié)果作為職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)和重點(diǎn)監(jiān)管的主要依據(jù)。4、 規(guī)范學(xué)生管理。（1）加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，切實(shí)有效地貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，完善學(xué)生一日常規(guī)管理。（2）有計(jì)劃地組織學(xué)生參加班、隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。（3）認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”，組織學(xué)生開展有益于身心健康的文體活動(dòng)。本階段重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：一要嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)方案的階段目標(biāo)，爭(zhēng)取活動(dòng)有計(jì)劃，過程出效果。開展階段性總結(jié)，對(duì)檢查中存在的問題，及時(shí)制定整改措施。二要著力整改。按照各項(xiàng)規(guī)范管理要求，制定整改方案，完善整改措施，切實(shí)解決管理中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效。（四）總結(jié)提高階段（11月1日12月31日）1、認(rèn)真全面總結(jié)“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)開展情況，于12月20日前將總結(jié)報(bào)告上報(bào)。2、召開“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)經(jīng)