新課導(dǎo)入 19皇帝的新裝 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有感情地朗讀課文 把握故事的主要情節(jié) 重點(diǎn) 體會(huì)文章各種精妙的描寫 把握人物性格形象 體會(huì)想象和夸張?jiān)谧髌分兴鸬淖饔?難點(diǎn) 聯(lián)系生活 深刻理解作品寓意 培養(yǎng)真誠 求實(shí) 不慕虛榮的良好品質(zhì) 重點(diǎn) 作者名片 安徒生 1805 1875 丹麥作家 代表作有童話 賣火柴的小女孩 海的女兒 丑小鴨 等 早期寫過一些詩歌 劇本和長篇小說等 在 丑小鴨 賣火柴的小女孩 夜鶯 皇帝的新裝 等篇中 作者揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢支配一切的罪惡 諷刺了統(tǒng)治階級的專橫愚昧 反映了貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 同情下層人民的苦難 作品想象豐富 情節(jié)離奇 語言生動(dòng) 背景鏈接 本文選自 安徒生童話和故事選 人民文學(xué)出版社1956年版 葉君健譯 有改動(dòng) 這篇童話寫于1837年 當(dāng)時(shí) 丹麥成為了英國的附庸國 丹麥人民身受本國封建階級和英國資產(chǎn)階級的雙重剝削 過著饑寒交迫的貧困生活 而封建統(tǒng)治階級則窮奢極欲 揮霍無度 面對這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了 皇帝的新裝 把批判的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級 無情地嘲諷了貴族階層的丑惡行徑 深刻地剖析了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病態(tài) 文體知識 兒童文學(xué)的一種 它通過豐富的想象 幻想和夸張來塑造形象 反映生活 對兒童進(jìn)行思想教育 語言通俗易懂 情節(jié)曲折離奇 童話往往采用擬人的手法 賦予鳥獸蟲魚 花草樹木 整個(gè)大自然中的事物以及家具 玩具等社會(huì)生活中的事物以生命 給它們注入思想感情 將它們?nèi)烁窕?童話 字詞學(xué)習(xí) 炫耀 稱職 滑稽 陛下 頭銜 爵士 賞賜 隨聲附和 駭人聽聞 xu n 生難字 ch n j b xi n ju c h h i 多音字 漂亮 漂流 漂白 漂 pi o pi o pi o 圈定 圈起來 羊圈 圈 qu n ju n ju n 系鞋帶 維系 系 j x 自稱 稱職 稱 ch n ch n 詞語集注 炫耀 照耀 夸耀 不可救藥 比喻人或事物壞到無法挽救的地步 妥當(dāng) 穩(wěn)妥適當(dāng) 理智 辨別是非 利害關(guān)系以及控制自己行為的能力 呈報(bào) 報(bào)告 上級 滑稽 形容言語 動(dòng)作引人發(fā)笑 文中是荒唐的意思 陛下 對君主的尊稱 駭人聽聞 使人聽了非常吃驚 多指社會(huì)上發(fā)生的壞事 精致 精巧細(xì)致 隨聲附和 別人說什么 自己也跟著說什么 形容沒有主見 御聘 皇帝請的 人 故事的引子 故事的開端 故事的發(fā)展 第一部分 1 第二部分 2 4 第三部分 5 23 介紹了故事的主人公 一個(gè)愛慕虛榮 喜愛新衣成癖的皇帝 寫騙子投皇帝所好 引其上鉤 開始 做 新裝 寫皇帝和群臣 看 布料 全面展現(xiàn)了整個(gè)宮廷的愚蠢和虛偽 整體感知 閱讀課文思考 文章主要寫了什么 分為幾個(gè)部分 故事的高潮 故事的結(jié)局 第四部分 24 33 第五部分 34 37 寫皇帝 穿 新裝游行 一個(gè)小孩子揭穿 新裝 的真相 夸張 不惜 表現(xiàn)了這個(gè)皇帝為了穿新衣而恣意揮霍民脂民膏 既不 也不 也不 除非 寫出了皇帝關(guān)心新衣勝過關(guān)心軍隊(duì)和其他活動(dòng) 課文解讀 許多年以前 有一位皇帝 他非常喜歡好看的新衣服 為了要穿得漂亮 他不惜把他所有的錢都花掉 他既不關(guān)心他的軍隊(duì) 也不喜歡去看戲 也不喜歡乘著馬車去游公園 除非是為了去炫耀一下他的新衣服 他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服 人們提到他 總是說 皇上在更衣室里 誦讀第 自然段 思考段中哪些詞語把皇帝愛穿新衣服的癖好夸張到了極點(diǎn) 他不惜把他所有的錢都花掉 他既不關(guān)心他的軍隊(duì) 也不喜歡去看戲 也不喜歡乘著馬車去游公園 除非是為了去炫耀一下他的新衣服 他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服 人們提到他 總是說 皇上在更衣室里 他不惜把他所有的錢都花掉 他既不關(guān)心他的軍隊(duì) 也不喜歡去看戲 也不喜歡乘著馬車去游公園 除非是為了去炫耀一下他的新衣服 他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服 人們提到他 總是說 皇上在更衣室里 照應(yīng) 人類所能想到的最美麗的布 分外地美觀 與上段的 漂亮 相照應(yīng) 騙子投皇帝所好 誘其上鉤 有一天來了兩個(gè)騙子 他們自稱是織工 說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布 這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀 而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性 任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人 都看不見這衣服 朗讀第2自然段 思考 騙子稱縫出來的衣服有 奇怪的特性 有何用意 騙子抓住了皇帝愛穿新衣服 愛慕虛榮的特點(diǎn) 投其所好 賦予實(shí)際上并不存在的 新衣服 一個(gè) 奇怪的特性 誘使皇帝上鉤 這種 奇怪的特性 正是貫穿故事始終的主線 仔細(xì)閱讀第3自然段 思考 第3段運(yùn)用了哪種描寫方法 有什么作用 心理描寫 把愚蠢無知的皇帝形象刻畫得惟妙惟肖 自作聰明的皇帝真以為世上有如此神奇的新衣 馬上 表現(xiàn)了他迫不及待的心情 伏筆 急迫 巧妙地暗示讀者 騙子們的主要目的是騙取大量金錢 而且心情非常迫切 為后文揭示真相設(shè)下伏筆 他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子 仔細(xì)閱讀第5自然段 說一說皇帝的心理活動(dòng)表明了什么 皇帝從 感到有些不大自然 到 相信他自己是無須害怕的 再到 先派一個(gè)別的人去看看 由心虛到強(qiáng)作鎮(zhèn)靜 這些自相矛盾而復(fù)雜多變的心理活動(dòng) 把皇帝不自信 心虛 愚蠢而又狡猾的性格準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來 人物形象十分鮮明 第8段和第10段中老大臣的心理描寫有何作用 老大臣為什么要撒謊 這兩段心理描寫突出了老大臣的自欺欺人 虛偽透頂 老大臣撒謊是因?yàn)樗聞e人說自己愚蠢 不稱職 為了保住官位 他甘愿受騙 并且?guī)椭_子去騙皇帝 皇帝為什么又派另一位 誠實(shí) 的官員去看布料 這位官員是否真的 誠實(shí) 一方面 皇帝想借這個(gè)機(jī)會(huì)考驗(yàn)大臣 看他們是否稱職 另一方面 皇帝對這種布料雖然起初有點(diǎn)懷疑 但現(xiàn)在逐漸開始相信了 而就是這個(gè) 誠實(shí) 的大臣 在皇帝面前扯了大謊 于是這 誠實(shí) 也有了嘲諷的意味 第18段中又一次略提百姓的議論有什么作用 這是騙局的擴(kuò)展 強(qiáng)調(diào) 美麗的布料 受到重視 為游行大典的盛況埋下伏筆 同時(shí)也加深了文章的諷刺意味 每個(gè)人都有說不出的快樂 這里的 快樂 都有什么含義 皇帝 為能穿上這美麗 精致的 新衣 舉行游行大典而快樂 為能鑒別出臣民是否稱職 愚蠢而快樂 兩位 誠實(shí) 的官員 因?yàn)楸Ｗ×俗约旱墓俾毝鞓?其他官員 為能得到皇帝的信任而快樂 也為有機(jī)會(huì)向皇帝獻(xiàn)媚而快樂 騙子 因既賺足了錢 又得到了榮譽(yù)而感到快樂 這句話是反語 這些自以為 高貴 的騎士們 實(shí)際上是虛偽 愚蠢的人 作者故意用 高貴 來修飾騎士們 表達(dá)了對他們的諷刺 皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了 他們什么也看不見 因?yàn)槭裁礀|西也沒有 這句話在文中反復(fù)出現(xiàn) 有什么作用 時(shí)時(shí)暴露各色人的虛偽嘴臉 提醒讀者 這是一件多么荒唐可笑的事情 皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子 扭了扭腰肢 這句話寫出了皇帝怎樣的丑態(tài) 這句描寫了皇帝穿 新衣 時(shí)的丑態(tài) 轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子 扭了扭腰肢 這些動(dòng)作的描寫深刻地揭示了他自欺欺人的心理 故事逐漸推向高潮 第32段運(yùn)用了哪種描寫方法 有什么作用 細(xì)節(jié)描寫 越詳寫內(nèi)臣們的動(dòng)作 越能顯示出內(nèi)臣們舉動(dòng)的可笑 越顯得鄭重其事 越體現(xiàn)出內(nèi)臣們的虛偽 作者最后讓孩子說出真相的用意是什么 讓一個(gè)小孩第一個(gè)說出真話 意在說明童心無畏 也告訴人們要保持天真爛漫的童心 敢于說真話 無私無畏 有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服啊 這句話能否刪掉 為什么 不可以 這句話說明老百姓看到了事實(shí)真相卻又不愿意表現(xiàn)出是自己的判斷 借小孩子之口 既可以表明自己的懷疑 又可以保護(hù)自己的名聲 深入探究 1 騙子為什么用織新衣而不用別的手段來騙皇帝 這篇童話一開頭就對皇帝嗜好新衣成癖極盡渲染 兩個(gè)騙子毫無顧忌 大膽行騙 竟在皇帝身上施展拳腳 正是抓住了皇帝的致命弱點(diǎn) 被賦予奇怪特性的新裝 不但迎合皇帝的虛榮 而且用以檢驗(yàn)臣民 鞏固統(tǒng)治 這樣對皇帝就更具吸引力 騙局和皇權(quán)就結(jié)合起來了 2 通過對這則童話的解讀 說說你認(rèn)為童話中的皇帝是個(gè)怎樣的人 結(jié)構(gòu)梳理 引子 皇帝愛新裝 皇帝受騙開端 騙子 織 布料 騙子行騙發(fā)展 君臣 看 布料 大臣助騙高潮 游行 穿 新衣 百姓傳騙結(jié)局 揭穿真相 小孩揭騙 皇帝的新裝 揭露丑惡贊美純真 1 思路清晰 脈絡(luò)分明 全文圍繞 新裝 的特性 以皇帝為中心人物 按照時(shí)間順序依次展開故事情節(jié) 愛新裝 做新裝 看新裝 穿新裝游行 揭新裝騙局 故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣 思路清晰 脈絡(luò)分明 寫作借鑒 2 豐富的想象和大膽的夸張 從整體構(gòu)思上說 騙子騙局的設(shè)計(jì) 皇帝及大臣官員乃至百姓的上當(dāng)受騙 最后演出了一幕皇帝裸體游行的鬧劇 體現(xiàn)了極豐富的想象和大膽的夸張 從局部看 也是如此 寫皇帝喜歡 穿得漂亮 說他 每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服 人們提到他的 時(shí)候