中學(xué) 2016 年秋季開(kāi)學(xué)工作自查 報(bào)告 按照市教育局和省教育廳關(guān)于開(kāi)展 2016 年秋季開(kāi)學(xué)檢查工作的通知精神，我校積極組織自查，現(xiàn)將自查情況 匯報(bào) 如下： 一、新學(xué)年學(xué)生返校及新生入學(xué)情況 1、學(xué)生入學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)情況 高一入學(xué) 702 人，其中轉(zhuǎn)學(xué)到高一年級(jí) 1 人，復(fù)學(xué) 1 人 。高二轉(zhuǎn)入 3 人，轉(zhuǎn)出 2 人，退學(xué) 1 人，休學(xué) 1 人。高三轉(zhuǎn)出1 人。 2、新莞人子女入學(xué)情況 我校共有新莞人子女 97 人。其中高一年級(jí) 42 人，高二年級(jí) 28 人，高三年級(jí) 27 人，均在校。 3、全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)使用情況 已按上級(jí)要求使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。 二、校園安全建設(shè)情況（包括 “護(hù)校安園 ”和安全管理工作、 “三防 ”建設(shè)、消防安全、宿舍安全、食堂安全、疾病防控等自查情況） 開(kāi)學(xué)前，直接負(fù)責(zé)安全工作的鄧志良副校長(zhǎng)，組織德育、總務(wù)等部門(mén)和物業(yè)公司，對(duì)校園安全（包括消防安全、 宿舍安全、教學(xué)樓安全和食堂安全）進(jìn)行了全面檢查，排查安全隱患，堵塞安全管理漏洞。進(jìn)一步完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，教學(xué)樓和飯?zhí)脤?shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控全覆蓋。各年級(jí)按照校醫(yī)室要求對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，同時(shí)做好開(kāi)學(xué)初學(xué)生生活方面的 指導(dǎo) ，督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。 三、教育收費(fèi)管理情況 我校根據(jù)教育局的要求，在新生注冊(cè)之前聯(lián)系校服廠家，做好校服的質(zhì)量檢測(cè)，并把校服的檢測(cè) 報(bào)告 登記入冊(cè)，合格之后才在指定的日期發(fā)放給學(xué)生。 食堂財(cái)務(wù)實(shí)行專人管理、規(guī)范管理，由學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌管理，分設(shè)會(huì)計(jì)和出納，所有進(jìn)、出賬目登記造冊(cè)，原 材料 都實(shí)行索證、索票制度，規(guī)范流程，確保食品安全。小賣部也實(shí)行索證、索票制度，追溯源頭，確保食品保質(zhì)保量，對(duì)人員的管理，也實(shí)行明確責(zé)任的管理，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都不得有疏漏，建立意見(jiàn) 收集箱，虛心接受師生的意見(jiàn)，并配合學(xué)校德育處積極安排好開(kāi)放時(shí)間，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)規(guī)范學(xué)校管理！ 四、規(guī)范辦學(xué)行為情況 1、作息時(shí)間是否科學(xué)、是否嚴(yán)格執(zhí)行課程 計(jì)劃 、學(xué)籍管理情況是否規(guī)范 我校具體作息時(shí)間如下： 早上 7:157:45 早讀， 7:55 上課至 12:00，共 5 節(jié)課，其中 10:1510:20 為眼保健操時(shí)間。 12： 0012： 55 為學(xué)生午餐時(shí)間， 13： 0014： 00 為 學(xué)生午休時(shí)間。 下午 14:30 上課至 16:55，共 3 節(jié)課。其中第 16： 1516：55 安排為校本課程、研究性學(xué)習(xí)、素養(yǎng)課和公共自修課。 17：00 后為陽(yáng)光體育體育活動(dòng)時(shí)間，其中 17： 0017： 25 為集中陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間， 17： 25 后為自由體育活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生足夠的體育鍛煉時(shí)間。 晚修時(shí)間為 19:0022： 10，其中休息兩次，每次 10 分鐘。22： 40 熄燈睡覺(jué)。 嚴(yán)格執(zhí)行課程 計(jì)劃 ： 我校認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于課程設(shè)置的 指導(dǎo) 意見(jiàn)，按要求開(kāi)設(shè)了所有課程，并且加強(qiáng)了校本課程、素養(yǎng)課程、綜合實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等課程的教學(xué)。具體安排為：高一、高二均開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、綜合實(shí)踐和校本研究性學(xué)習(xí)等課程，并在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了素養(yǎng)課程，全面提升學(xué)生素質(zhì)。 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)： （ 1）控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)各科的作業(yè)布置均有明確的要求。按中等學(xué)生完成的速度，語(yǔ)文、英語(yǔ)的作業(yè)量平均不超過(guò) 30 分鐘，數(shù)學(xué)作業(yè)量不超過(guò) 50 分鐘，其他各科平均每課時(shí)作業(yè)量不超過(guò)25 分。 （ 2）學(xué)校通過(guò)油印憑票印刷的制度，來(lái)控制油印數(shù)量，減少學(xué)生作業(yè)。 （ 3）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照 “一本教材配一本輔 ”的原則，從市教育局推薦的目錄中選用教輔。學(xué)生或家長(zhǎng)想另買教輔，學(xué)校和老師不推薦、不干預(yù)。 規(guī)范學(xué)籍管理： 我校嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范學(xué)籍管理，已按上級(jí)要求使用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，配備有專人管理。學(xué) 籍管理員熟練掌握系統(tǒng)使用方法，結(jié)合中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法的施行，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理業(yè)務(wù)和系統(tǒng)應(yīng)用的深度融合。通過(guò)學(xué)籍異動(dòng)、升級(jí)畢業(yè)、信息維護(hù)等日常管理工作更新學(xué)籍信息， 總結(jié) 好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，建立系統(tǒng)應(yīng)用和運(yùn)行維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。 2、是否存在違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等情況 不存在違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。 五、建立和完善教職工代表大會(huì)制度情況 建立了學(xué)校章程、教代會(huì)制度，定期召開(kāi)教代會(huì)， 學(xué)校重點(diǎn)事項(xiàng)均交教代會(huì)審議。 六、教師志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)情況 我校一直堅(jiān)持開(kāi)展師生志愿服務(wù)活動(dòng)。 8 月 24 日部分教師志愿者參加了迎接新生報(bào)到、軍訓(xùn)合唱比賽、軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)及開(kāi)學(xué)典禮籌備等志愿服務(wù)工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)上期教師 “一對(duì)一 ”志愿幫扶活動(dòng)進(jìn)行 總結(jié) ，并布置本學(xué)期的 “一對(duì)一 ”志愿幫扶工作。 七、學(xué)生助學(xué)金發(fā)放情況 德育處及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)部門(mén)關(guān)于提高助學(xué)金水平的文件，并轉(zhuǎn)發(fā)給財(cái)務(wù)室落實(shí)。根據(jù)今年 國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)工作的安排，布置各班班主任深入了解，對(duì)家庭確有困難的學(xué)生鼓勵(lì)其申請(qǐng)助學(xué)金，減輕家庭負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。目前該項(xiàng)工作還在緊密進(jìn)行中。 八、新學(xué)期微課掌上通推廣情況 根據(jù)市局要求，為推廣使用微課掌上通，學(xué)校先后兩次召開(kāi)了全體教師動(dòng)員會(huì)，兩次向家長(zhǎng)發(fā)放使用說(shuō)明。為進(jìn)一步擴(kuò)大微課掌上通的使用，學(xué)校完善了 領(lǐng)導(dǎo) 和執(zhí)行小組。專門(mén)發(fā)放 “關(guān)于微課掌