2016學(xué)年第二學(xué)期 六年級(jí)語文期末檢測試卷 一、看拼音寫詞。 p 亮、櫥窗、伶俐、偏僻、標(biāo)志、抵御、頭銜、蘸水、深邃 二、比一比，組詞。 隧 (隧道 ) 貯 (貯存 ) 履 (履行 ) 躁 (浮躁 ) 瑕（無瑕） 伐（討伐） 遂 (遂心 ) 佇 (佇立 ) 覆 (覆蓋 ) 燥（干燥 ) 暇（無暇） 筏（竹筏） 三、給加點(diǎn)字正音（在正確的讀音下畫“”）。 咳嗽 ( 隕石 ( 膝蓋 (q 釀酒 ( 溫馴 ( 模型 (m 四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后選擇兩個(gè)寫出和成語關(guān)聯(lián)的人名。 精兵 (簡 )政 贊嘆不 (已 ) (匠 )心獨(dú)運(yùn) 安然無 (恙 ) 沒 (精 )打采 攻無不 (克 ) 外國游客游對中國的萬里 長城贊嘆不已。 由于這次沒有考好，小明這兩天一直無精打采的。 五、選擇合適的詞語填空。 場上立刻（ ）下來。 （肅立 肅靜 嚴(yán)肅） 然開始（ ）線路。 （推測 勘測） 師給他（ ）了過來。 （改正 糾正） 六、關(guān)聯(lián)詞語填空。 雖然 但是 寧可 也不 不但 而且 只要 就 但）要有遠(yuǎn)大理想，（而且）要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。 2.(雖然 )蜈蚣有 許多只腳， (但是 )每次也只能走好一步路，做事要踏實(shí)。 可 ）自己受苦，（也不）讓西蒙的孩子活受罪。 只有 )到了海邊， (才 )體會(huì)得到大海的遼闊。 七、句子訓(xùn)練。 們在公園里散步、打拳、舞劍、讀外語，都在積極鍛煉身體。（修改病句） 偉大的奇跡。 改為反問句：這雄偉壯麗的長城，難道不是偉大的奇跡嗎？ 只好關(guān)上門窗。 改為雙重否定句： _外面的噪音太大了，我不得不關(guān)上門窗。 們怎么 會(huì)忘記？ 改為陳述句：這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記？ 八、詩句補(bǔ)充完整，并用直線與詩人，詩題連起來。 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 杜甫 示兒 死去元知萬事空，但悲不見九州同。 陸游 聞官軍收河南河北 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 毛澤東 卜算子詠梅 九、閱讀后回答問題。 （一）匆匆片斷 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地 移）了；我 也茫茫然跟著 轉(zhuǎn)）。于是 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從 挽）里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去和匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便 li 伶俐俐）地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽說再見，這算又溜走了一日。我掩 著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 1、根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫上漢字。 2、根據(jù)你的理解，寫出 “ 匆匆 ” 這個(gè)詞在本文中的意思。 ( 時(shí) 間 來 去 無 蹤 ， 無 聲 無 息 ) 時(shí) 間 流 逝 的 快 。 3 這個(gè)片斷主要講了時(shí)間流逝的痕跡。 4、請仿照畫線的句子再寫兩句話。 (1) 看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過去；寫字的時(shí)候日子從筆上過去；聽音樂的時(shí)候日子從耳邊過去。 (2) 踢球的時(shí)候， ,你讀過他著名的作品有背影春荷塘月色。 6、讀了短文后，你有什么想法？ 珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，積極努力。 （二）輕輕的一聲叮嚀 出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，剎時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。 途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇母性的文章：我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子， 他母親便在附近房子里叫嚷。 我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！?我答：“我不懂。不過我了解母親的叮嚀?！?出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早已過世，但母親那句：“好好工作，注意身體。”的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！?又是一個(gè)雨天，我 騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗?？諝馇逍碌煤?，吸入肺腑的全是溫馨。 想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。 感人至深：本文指“我”內(nèi)心非常感動(dòng)。 洋溢：本文指充滿著，彌漫著。 “ _” 畫出來。 我 ” 與文中其它地方出現(xiàn)的 “ 我 ” 是不是同一個(gè)人？兩個(gè) “ 我 ” 分別是誰？ 4.“ 我 ” 聽不懂馬來話，為什么知道男童