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文檔簡介

第11課蝙蝠和雷達,武功縣實驗小學張維俠,我能從文章4-6段中知道科學家做的三次試驗，并能完成下面的表格，在組內(nèi)交流三次試驗的過程和結(jié)論：（溫馨提示：填表格要學會抓文章要點，用簡潔的語言填寫哦！）,合作探究一,第一次實驗,第一次實驗,哈！沒撞到！,第一次實驗,第二三次實驗,第二三次實驗,第二三次實驗,第二三次實驗,第二三次實驗,真糟糕!,第二三次實驗,默讀第七自然段，認真讀讀相關(guān)句子，簡單畫出蝙蝠夜間飛行的示意圖。并結(jié)合圖在組內(nèi)說一說蝙蝠夜間飛行的秘密。,合作探究二：,超聲波,向前推進,反射回來,改變飛行的方向,蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。,嘴,超聲波,障礙物,耳朵,改變飛行的方向,理解詞語：證明,證明：用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性。,讀句子：,把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。,用“證明”一詞說一句話：,證明。,一遍又一遍；多次重復(fù)。顛過來倒過去。重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。應(yīng)選,反復(fù)：,默讀第八自然段，完成下面的填空，填完后用自己的話說說雷達工作的原理。雷達的天線就像是蝙蝠的（）雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠（）雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）,合作探究三,你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學作介紹。,拓展延伸,作業(yè)布置：,必做小練筆：我會以“蝙蝠的自述”為題寫一段話，說明雷達工作的原理。2、我

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