北師大初中數(shù)學八上2.1認識無理數(shù)PPT課件8.ppt_第1頁
北師大初中數(shù)學八上2.1認識無理數(shù)PPT課件8.ppt_第2頁
北師大初中數(shù)學八上2.1認識無理數(shù)PPT課件8.ppt_第3頁
北師大初中數(shù)學八上2.1認識無理數(shù)PPT課件8.ppt_第4頁
北師大初中數(shù)學八上2.1認識無理數(shù)PPT課件8.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

,第二章實數(shù),1.認識無理數(shù)（第1課時）,.,.,1.一個整數(shù)的平方一定是整數(shù)嗎？2.一個分數(shù)的平方一定是分數(shù)嗎？,想一想,問：x是整數(shù)（或分數(shù)）嗎？,算一算,把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼，設法得到一個大正方形，你會嗎？,1,1,1,1,剪一剪,拼一拼,可能是整數(shù)嗎？,可能是分數(shù)嗎？,議一議,釋1.為什么不是整數(shù)？釋2.為什么不是分數(shù)？,釋一釋,憶一憶,有理數(shù)包括：整數(shù)和分數(shù)如果一個數(shù)既不是整數(shù)也不是分數(shù)，那么這個數(shù)不是有理數(shù)在中，不是有理數(shù),找一找,在下列正方形網格中，先找出長度為有理數(shù)的線段，再找出長度不是有理數(shù)的線段.,在下面的正方形網格中，畫出一條長度是有理數(shù)的線段和一條長度不是有理數(shù)的線段,畫一畫（1）,畫一畫（2）,在下面在正方形網格中畫出四個三角形1三邊長都是有理數(shù)2只有兩邊長是有理數(shù)3只有一邊長是有理數(shù)4三邊長都不是有理數(shù),仿一仿,例：在數(shù)軸上表示滿足的,仿：在數(shù)軸上表示滿足的,1.通過本課學習，感受有理數(shù)不夠用了請問你有什么收獲與體會？,2.客觀世界中，的確存在不是有理數(shù)的數(shù)，你能列舉幾個嗎？,3.除了本課所認識的非有理數(shù)的數(shù)以外，你還能找到嗎？,課堂小結,讀一讀,無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)（教材第23頁）,作業(yè)布置習題2.21,3,賽一賽,下圖是由五個單位正方形組成的紙片，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論