瀑布,第一節(jié),我會(huì)認(rèn),第二節(jié),圖二,圖三,第三節(jié),圖四,圖一,退出,語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.有感情地朗讀課文，注意讀出詩(shī)歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。2.會(huì)認(rèn)本課的生字，理解重點(diǎn)詩(shī)句表達(dá)的意思，體會(huì)比喻寫法的好處。3.感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。,瀑布,還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，?。⊥?jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。,我會(huì)認(rèn),瀑布,陣陣,景象,比喻,千丈青山,白銀,仰望,珍珠的屏,偉大,涌上岸灘,襯著,吹過(guò)松林,思考,哪些詩(shī)句是寫瀑布聲音的？哪些詩(shī)句是描寫瀑布樣子的？作者是按怎樣的順序去欣賞瀑布的？,還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。,1.瀑布聲音的特點(diǎn)：（1）齊讀這一節(jié)詩(shī)。（2）瀑布的聲音，好像（），又像（）。思考：這樣寫的好處是什么？（要點(diǎn)：突出瀑布聲音響亮，氣勢(shì)雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺(jué)得生動(dòng)、真切。）（3）瀑布聲勢(shì)浩大，通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。,山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。,從“忽然一轉(zhuǎn)”這幾個(gè)字中，你能想到作者剛才是在瀑布的哪一面聽(tīng)到聲音的？你從中感受到了什么？（從背面聽(tīng)聲音大，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到正面聲音就更大了，感受到瀑布的聲勢(shì)巨大，一定雄偉壯觀。）,瀑布什么樣?作者是怎么打比方的？為什么先說(shuō)沒(méi)法比喻？后面又說(shuō)“千丈青山襯著一道白銀？”,站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。,1.“仰望”是什么意思？為什么站在山腳下仰望？（用詩(shī)句中的語(yǔ)句回答）從這個(gè)詞中你感受到什么？2.為什么把瀑布比成“珍珠的屏”？（從全貌看，像一座屏風(fēng)；從小珠看，形似珍珠；顏色光澤與珍珠相似，晶瑩透明。）,為什么說(shuō)被風(fēng)吹過(guò)的瀑布如煙、如霧、如塵？（如煙：輕柔飄逸，彌漫如霧：白茫茫一片，朦朦朧朧如塵：紛紛揚(yáng)揚(yáng)