沈陽(yáng)市2020年（春秋版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第1單元《認(rèn)識(shí)圖形（二）》達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷B卷_第1頁(yè)
沈陽(yáng)市2020年（春秋版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第1單元《認(rèn)識(shí)圖形（二）》達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷B卷_第2頁(yè)
沈陽(yáng)市2020年（春秋版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第1單元《認(rèn)識(shí)圖形（二）》達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷B卷_第3頁(yè)
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沈陽(yáng)市2020年（春秋版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二）達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 正方形有（_）條邊，它們的長(zhǎng)度都（_），長(zhǎng)方形有（_）條邊，對(duì)邊的長(zhǎng)度都（_） 正方形和長(zhǎng)方形都是（_） 形2 . 有（_）個(gè)。有（_）個(gè)。有（_）個(gè)。有（_）個(gè)。3 . 有（_）個(gè)，有（_）個(gè)，有（_）個(gè)。4 . 折一折，用下面帶字的紙板做一個(gè)，“愛(ài)”字對(duì)面是“（_）”字；“名”字對(duì)面是“（_）”字。5 . 快來(lái)認(rèn)識(shí)我?。ㄌ钜惶睿＃?）我是七巧板，一共有（_）塊，是由（_）個(gè)三角形、（_）個(gè)正方形和（_）個(gè)平行四邊形組成的。（2）號(hào)是（_）形，號(hào)是（_）形。（3）形狀、大小完全相同的兩個(gè)圖形是（_）號(hào)和（_）號(hào)，還有（_）號(hào)和（_）號(hào)。6 . 一套七巧板是由（_）種圖形組成的，其中有（_）個(gè)正方形，（_）個(gè)三角形和1個(gè)（_）形。7 . 七巧板是由_種圖形組成的，其中有_個(gè)正方形，有_個(gè)三角形，有_個(gè)平行四邊形8 . 把一張長(zhǎng)方形紙，沿虛線對(duì)折，對(duì)折后的圖形是（_）；把一張正方形紙，沿虛線對(duì)折，對(duì)折后的圖形是（_）；把一張正方形紙，沿虛線對(duì)折，對(duì)折后的圖形是（_）。（填序號(hào)）二、解答題9 . 把一個(gè)長(zhǎng)方形紙板剪去一個(gè)角，還會(huì)剩幾個(gè)角？還剩（ ）個(gè)還剩（ ）個(gè)還剩（ ）個(gè)10 . 小明有18枝彩色筆，小剛借走了10支，小明還有幾支?三、連線題11 . 他們分別看到的是哪一面?連一連。四、作圖題12 . 用火柴棒拼圖。（1）用4根火柴棒可以拼成1個(gè)正方形，拼2個(gè)正方形至少要用（ ）根火柴棒。（2）你能用10根火柴棒拼3個(gè)正方形嗎？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。13 . （請(qǐng)

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