.2019年師德師風建設工作計劃為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據我校的具體實際，制定我校本學期師德師風建設計劃。 一、指導思想 本學期，師德師風建設要以十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義的重要思想和科學發(fā)展觀為指針，認真貫徹落實中華人民共和國教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見，牢固樹立“育人為本、育德為先、全面發(fā)展”的教育思想，大力開展師德宣傳、學習、實踐系列活動，引導廣大教師樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的教育理念，向著“德能雙馨、身先垂范”目標努力，全面提高教師隊伍整體素質，為進一步提升我校教育教學質量和辦學效果提供強有力的思想保障和精神動力。 二、工作目標 (一)總目標：建立健全師德師風建設規(guī)章制度，著力打造敬業(yè)愛生、勤學樂教、團結協作、廉潔奉獻、情操高尚的教師隊伍，促進學校持續(xù)、快速發(fā)展，不斷學校的教育教學質量。 (二)具體目標： 1、政治上：擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，無違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行;加強時政理論學習，不斷提高自身理論素養(yǎng)，并用于指導和促進本職工作。 2、工作上：全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識;客觀、全面和公正的對待、評價學生;加強業(yè)務學習，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學工作紀律，認真及時完成工作任務，不拖延，不推諉。 3、紀律上：嚴于律己，廉潔從教;不向學生推銷復習資料、教輔讀物;不接受學生家長財物、宴請，不搞有償輔導、家教。 4、社會上：模范遵守職業(yè)道德、社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;關心集體，尊重同事，不做有損集體榮譽和不利同志團結的事;不參與賭博和迷信活動，不酗酒。 5、生活上：以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。 三、落實措施 1、加強領導、完善制度 為了切實加強對我校師德建設工作的領導，我校成立師德建設工作領導小組。 組 長： 邵德常 副組長：劉翠平成 員： 趙斌 祝永杰 王文秀 玄勝強 續(xù)立連 王云鵬 張崇華 史勇師德師風建設領導小組下設辦公室劉翠平兼辦公室主任。 2、加強管理隊伍建設，發(fā)揮示范引領作用。 學校黨政領導及各處室負責人是師德師風建設的直接責任人，班子成員、黨支部委員、年級主任組成師德師風管理隊伍。要有堅定的政治信念、先進的教育思想和崇高的奉獻精神，不斷加強政治學習和業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力。在管理工作中要堅持“以德治校、以德育人”，做到步調一致、團結協作、相互配合、相互支持;在日常工作和生活中要嚴格自律、率先垂范、擺正位置、勇挑重擔;大膽工作，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地搞好各項工作。 3、宣傳教育，提高認識。 師德建設重在宣傳，貴在堅持。利用集會，組織和全體教師采取講座、研討和自學的形式學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、未成年人保護法及相關法律法規(guī)，做好讀書筆記、寫好心得體會，提高教師的理論水平和思想素質，樹立“敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、為人師表”的職業(yè)道德，做到愛生樂教;簽訂師德師風建設承諾書，引導教師自覺規(guī)范自己的言行，做一個“學生喜歡、家長滿意、社會認可”的合格教師;開展“我最喜歡的老師”的評選表彰活動，激勵教師自覺加強師德師風建設，形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。 要利用校報、網站、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動;組織學習全國十佳師德標兵先進事跡，善于發(fā)現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。 4、開展活動、增強效果。 開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。以“講師德、強師能、樹師風”為目標，積極開展各種培訓、學習和集體活動，在提高教師“教學質量、服務意識“上下功夫，倡導“以人為本、敬業(yè)奉獻、嚴謹治學”，提高教師的道德水平、業(yè)務能力，塑造教師新形象，共建和諧校園。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校力求每月開展一次主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效性，達到寓教于樂的效果。 每月組織全體教師政治學習一次，宣傳國家有關政策和各級有關文件精神，每期撰寫一篇心得體會。每學年組織一次學生、學生家長代表座談會，開展師德師風評議。年初組織簽訂師德師風建設責任書和承諾書，期末開展教職工師德師風自評活動。 每學年開展一次“我最喜歡的老師”學生評議活動，舉辦一場優(yōu)秀教師師德事跡報告會，表揚先進，樹立學習榜樣。每年開展一次師德標兵、班主任標兵評選，樹立先進典型，發(fā)揮引導、鼓舞、鞭策作用。 5、