.,1,鄉(xiāng)愁余光中白山一中：鐘曉明,.,2,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握詩(shī)中意象，并結(jié)合詩(shī)中意象構(gòu)圖，體悟作者的感情。2.學(xué)習(xí)本詩(shī)的創(chuàng)作形式，學(xué)以致用。,.,3,樂(lè)讀,.,4,小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭,小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭,.,5,長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭,.,6,后來(lái)啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭,.,7,而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭,.,8,鄉(xiāng)愁,小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票我/在這頭母親/在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭,后來(lái)啊鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)刮?在外頭母親/在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽我/在這頭大陸/在那頭,.,9,1.作者以什么變化組詩(shī)？全詩(shī)以時(shí)間的變化組詩(shī)，小時(shí)候長(zhǎng)大后后來(lái)現(xiàn)在，四個(gè)人生階段。2.鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過(guò)哪些具體意象來(lái)表達(dá)這種欲說(shuō)還休、難以言盡的情感？,郵票、船票、墳?zāi)?、海峽,.,10,郵票母子離別親情船票夫妻惜別愛(ài)情墳?zāi)股澜^別親情海峽故國(guó)久別愛(ài)情,層層遞進(jìn),鄉(xiāng)關(guān)之思,懷親之情,愛(ài)國(guó)情感,.,11,作者在這首詩(shī)里，設(shè)置了四個(gè)時(shí)段，將鄉(xiāng)愁濃縮為郵票、船票、墳?zāi)?、海峽等形象(意象)，通過(guò)四個(gè)時(shí)段和空間的變化，逐層推進(jìn)，使意象次第放大，將鄉(xiāng)愁詮釋為親情、愛(ài)情和思家愛(ài)國(guó)之情，感情由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉(xiāng)愁渲染得異常濃烈。,余光中鄉(xiāng)愁一詩(shī)的獨(dú)特構(gòu)思：,.,12,想象構(gòu)圖詩(shī)中有畫(huà)母子惜別：深秋的傍晚，村口，小路向遠(yuǎn)方延伸一位少年，目光堅(jiān)定，背著一個(gè)大包，步履匆匆一位母親，滿臉傷感，提著一個(gè)行李箱，吃力地跟著只聽(tīng)見(jiàn)他們腳下的落葉嚓嚓地響。到了分手的路口，不能再送了，少年停了下來(lái)，母親也緩緩放下箱子。,.,13,母親盯著少年的臉，悠悠地說(shuō)：“別忘了來(lái)信?！鄙倌暧昧c(diǎn)點(diǎn)頭。片刻，母親再次提起箱子，慢慢兒遞給少年：“路上小心，晚上不要忘記加衣服”少年沒(méi)有回答，提起箱子轉(zhuǎn)身走向前方。母親還在原地，她的眼光隨著少年的背影一起一伏。母親久久佇望，目光神情而又專注，夕陽(yáng)的余輝給她的面孔添上了一圈朦朧而美麗的光暈,.,14,少年的嘴角長(zhǎng)出了短黑的胡須。此時(shí)，他正背手佇立在船舷邊，遙看著遠(yuǎn)方。手心里，握著那張窄小的船票。他在遙望著什么呢?是回憶起大紅燈籠中迎娶新娘的喜慶，還是想起離家奔波外出謀生的辛酸?是回憶起夫妻聚首恩愛(ài)團(tuán)圓的甜蜜，還是想到一次次獨(dú)自登船時(shí)，妻子朝霧中的揮手別離故鄉(xiāng)漸漸地近了，近了?？桑幌氲蕉虝旱木凼缀?，仍是長(zhǎng)久的分離他不由得又握緊了手心中那張窄窄的船票。,夫妻離別圖：,.,15,母子絕別圖：他，又一次地回到了故鄉(xiāng)。他在一座新墳前跪伏著，哭拜著這次，他面對(duì)的是和親生母親的生死別離!忘不了啊，幼兒時(shí)靠在母親溫暖的懷里貪婪地吮吸她的乳汁；忘不了啊，孩童時(shí)玩樂(lè)得忘了回家，母親在村頭暮色中聲聲焦急的呼喚；也忘不了，成人后離家闖蕩時(shí)，母親那一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀和慰藉可，母親!您怎么就走了呢?這仁愛(ài)厚慈的土層，竟活生生地將我們母子分隔開(kāi)來(lái)我在外頭，母親在里頭!,.,16,故國(guó)久別圖：人生百年，彈指一揮間。那半個(gè)世紀(jì)前的一段兄弟仇怨已成過(guò)往，而由此帶來(lái)的五十多年的骨肉分離理應(yīng)結(jié)束。到那時(shí)啊，我的大陸!我愿手挽起褲腿，在您的牽引下，赤著腳，淌過(guò)這一灣淺淺的海峽；到那時(shí)啊，我的大陸!我愿匍匐在你寬厚博大的胸脯上，臉貼著你，對(duì)你大喊一聲：“母親!”,.,17,思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題?,這是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。,.,18,記憶寶典趁熱打鐵，不快也行,鄉(xiāng)愁是在這頭在那頭,一枚小小的郵票,一張窄窄的船票,一方矮矮的墳?zāi)?一灣淺淺的海峽,數(shù)量詞,疊詞,獨(dú)創(chuàng)的意象,.,19,1、結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對(duì)稱，但整齊中又有參差，長(zhǎng)句與短句互相變化錯(cuò)落，體現(xiàn)自由詩(shī)的特點(diǎn)。,鄉(xiāng)愁這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)美和音樂(lè)美體現(xiàn)在哪里呢？,2、同一位置上的詞的重復(fù)與疊詞的運(yùn)用，在音樂(lè)上造成一種回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆的旋律，給全詩(shī)營(yíng)造一種低回悵惘的基調(diào)。,.,20,活學(xué)活用：,同學(xué)們結(jié)合自己的理解，用具體的事物為“鄉(xiāng)愁”打個(gè)比方。,例：鄉(xiāng)愁是一碗老醋，每嘗一口，都讓人心酸。,鄉(xiāng)愁是一首唱不完的歌，總是伴著跋涉向前的音弦。,鄉(xiāng)愁是,.,21,課后練筆,1.想象構(gòu)圖，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，描繪每節(jié)詩(shī)歌在你頭腦中形成的畫(huà)面。,2.仿寫(xiě)詩(shī)歌，以“鄉(xiāng)愁”為主題，自己選取意象。,.,22,下面是臺(tái)灣詩(shī)人席慕蓉的鄉(xiāng)愁，根據(jù)分析現(xiàn)代詩(shī)的方法，學(xué)習(xí)這首詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)兩者之間的同異。故鄉(xiāng)的歌/是一支/清遠(yuǎn)的笛總在/有月亮的晚上/響起故鄉(xiāng)的面貌/卻是一種/模糊的悵惘仿佛/霧里的/揮手別離別離后鄉(xiāng)愁/是一棵/沒(méi)有年輪的樹(shù)永不/老去,同：詩(shī)人都是選擇幾個(gè)深意的形象或畫(huà)面來(lái)表達(dá)同樣的主題，兩篇都是通過(guò)創(chuàng)造性的比喻來(lái)