北師大初中生物七下10第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程PPT課件2.ppt_第1頁
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文檔簡介

,胸腔和腹腔是通過什么結(jié)構(gòu)分隔開的?人為什么能夠呼氣和吸氣？,活動:測量胸圍差【活動準(zhǔn)備】軟尺、組建男女分開的三人小組?！境绦蚝头椒ā磕信珠_，3人一組。測量胸圍差前，受測者應(yīng):測量者需要兩人，兩人調(diào)整軟尺在身體前后的位置分別是:軟尺松緊適宜，隨受測者的呼吸動作靈活收放。3.分別測量受試者和時的胸圍長度，計算,重復(fù)次。,脫去外衣,自然站立,呼吸均勻。,在胸前下緣與乳頭上緣平齊,背側(cè)軟尺固定在肩胛骨下角。,盡力吸氣,盡力呼氣,胸圍差,3,【分析與討論】你的胸圍差明顯嗎?通過各組和全班同學(xué)測得結(jié)果的交流,同年齡、同性別的胸圍差有差別嗎?男女同學(xué)的胸圍差有差別嗎？如果有差別,請說出原因。問題：胸圍差產(chǎn)生的原因是什么？,胸腔器官（5）：1頸內(nèi)靜脈、2右頸總動脈、3迷走神經(jīng)、4鎖骨下動脈、5喉返神經(jīng)、6頭臂干、7主動脈弓、8右主支氣管、9右肺動脈、10右肺靜脈、11右肺中葉、12右肺下葉、13下腔靜脈、14甲狀軟骨、15甲狀腺、16環(huán)狀軟骨、17氣管、18右頭臂靜脈、19左頸總動脈、20左頭臂靜脈、21鎖骨下靜脈，22升主動脈、23上腔靜脈、24左肺上葉、25心包、26左肺動脈、27左主支氣管、28左肺靜脈、29食管、30胸主動脈、31左肺下葉、32膈、33右肺尖、34肺動脈干、35心包橫竇、26心包斜竇、37右肺水平裂。,二、呼吸運動與肺通氣（一）肺通氣是指外界與肺泡之間的氣體交換。即從外界吸入空氣入肺泡，呼出肺泡內(nèi)的氣體。就是通常所說的呼吸。（二）肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的1.胸廓的組成：脊柱、胸骨、肋骨肋間肌、膈肌2.胸廓的擴大和縮小呼吸運動,提升胸、肋骨肋骨外展膈頂下降,增大,下降胸、肋骨肋骨內(nèi)收膈頂上升,縮小,減小,增大,吸氣,呼氣,思考題:1.有同學(xué)說，是吸氣導(dǎo)致胸廓擴大，你同意這種說法嗎？2.游泳剛下水時，如果水超過胸部，你會感到呼吸有些吃力

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