第四單元主題訓(xùn)練卷觀察與發(fā)現(xiàn)一、主題感悟。(54分)1. (1)一天之內(nèi)，什么時間開什么花呢？連一連吧！午時花凌晨四點夜來香五點左右牽?；ㄆ唿c睡蓮中午十二點左右煙草花下午三點月光花傍晚六點曇花傍晚七點左右萬壽菊晚上八點薔薇晚上九點左右(2)法布爾是_國著名的_、_，蜜蜂選自他的_。請你試著用簡單的詞語概括他做這個實驗的過程：捉蜜蜂_。他做的這個實驗，每一步的目的是什么？選一選，填一填！捉自家草料棚的蜜蜂()給蜜蜂做上記號()四公里外放飛()叫小女兒等在蜂窩旁()a掌握蜜蜂飛回來的時間b便于觀察c與其他蜜蜂區(qū)分開d路遠(yuǎn)更能說明問題這一系列的實驗過程，充分體現(xiàn)了法布爾_的品質(zhì)。(3)“缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁?！边@兩句話主要寫了_。2. 花鐘：不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與_、_、_有著密切的關(guān)系。蜜蜂：作者從實驗中得出的結(jié)論是：蜜蜂能回家，靠的不是_，而是一種_。二、主題鏈接。(7分)1主題積累。(4分)_幽草_，上有黃鸝_。春潮帶雨晚來急，_。2從法布爾的實驗獲得成功的過程看，要想實驗成功需要做好哪些工作？(3分)_三、主題應(yīng)用。(39分)(一)閱讀短文，完成問題。(14分)劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會留級的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。有一次，富爾敦去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費勁極了。他想裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄有什么辦法能改變這個狀況呢不一會兒，風(fēng)停了。富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還在盤算著不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這是自己的兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字交叉輪子來代替輪船的槳呢？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置上最合適？船身又該怎樣改裝”這些問題只靠畫畫是不能解決的。怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，他決定重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此，富爾敦發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來他成了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。1在第三段中的方框內(nèi)加上標(biāo)點，正確的是()(3分)A：“ , 。 ” B：“ , ? ” C： , ?2富爾敦把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，用“_”畫出老師的話。(2分)3加點的“這個狀況”指()(2分)A遇上大風(fēng)劃船太費勁。B裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄。4當(dāng)小船不知不覺蕩到河中心，富爾敦驚喜地發(fā)現(xiàn)了什么？用“”畫出來。(2分)5這次劃船讓富爾敦領(lǐng)悟到_。他決定_。(3分)6從這個故事中你獲得的感悟是()(2分)A學(xué)習(xí)知識只需要聰明的頭腦就夠了。B我們可以只發(fā)展愛好，不必發(fā)憤讀書。C我們應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識，為將來實現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。(二)主題練筆。(25分)請你仔細(xì)觀察一樣?xùn)|西，可以是動植物，也可以是一件物品，然后寫一篇觀察日記。注意把過程寫清楚，詳略得當(dāng)。_第四單元主題訓(xùn)練卷觀察與發(fā)現(xiàn)一、1.(1)午時花凌晨四點 (2)法昆蟲學(xué)家文學(xué)家昆蟲記做記號放蜜蜂等蜜蜂bcda示例：求實的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真觀察、善于思考(3)缸里的小蝦悠閑、自在2溫度濕度光照超常的記憶力“我”無法解釋的本能二、1.獨憐澗邊生深樹鳴野渡無人舟自橫2示例：考慮問題要周密。要有吃苦的精神。要有探索的精神。三、(一)1.B2孩子，你只是美術(shù)好，別的功課都不行，會留級的。3A4原來這是自己的兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。5老師的話是對的重新學(xué)習(xí)科學(xué)知識6C