36歲兒童學習與發(fā)展指南健康領域解讀,張曉輝,指南領域內容構成,一、引言,回顧規(guī)程,第一章總則第五條幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。第六條尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。,回顧規(guī)程,第三章幼兒園的衛(wèi)生保健第十二條幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。幼兒園應嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。第十三條幼兒園應制訂合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。第十四條幼兒園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護視力。第十五條幼兒園應建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。幼兒園內嚴禁吸煙。,回顧規(guī)程,第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。第十七條供給膳食的幼兒園應為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。第十八條幼兒園應保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。第十九條積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于一小時。加強冬季鍛煉。要充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。第二十條幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中署和凍傷。,回顧綱要,(一)目標1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。,回顧綱要,(二)內容與要求1.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。2.與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。3.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。4.密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。5.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力。6.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。7.在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。,回顧綱要,(三)指導要點1.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。2.既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試。3.健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。4.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。,思考與討論：,什么是健康？怎樣理解幼兒健康？為促進幼兒健康我們需要做哪些工作？幼兒健康領域需要學習和發(fā)展哪些內容和能力？,展望指南,健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。（概念）幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發(fā)展的基礎。（價值、意義、表現(xiàn)、與其他領域的關系）,為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，成人應為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要；創(chuàng)設溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感；幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。（成人指導）,展望指南,幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，但不宜過度保護和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學習的機會，養(yǎng)成過于依賴的不良習慣，影響其主動性、獨立性的發(fā)展。（幼兒學習）,展望指南,思考,健康領域有哪些核心價值理念？健康領域教育實踐中有沒有被忽視的方面？其原因何在？,二、基本內容,45歲,目標1：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調、靈敏目標2：具有一定的力量和耐力目標3：手的動作靈活協(xié)調,目標1：具有良好的生活與衛(wèi)生習慣目標2：具有基本的生活自理能力目標3：具備基本的安全知識和自我保護能力,內容及目標,目標1：具有健康的體態(tài)目標2：情緒安定愉快目標3：具有一定的適應能力,身心狀況,動作發(fā)展,生活習慣與生活能力,基本內容（一）：身心狀況,目標1具有健康的體態(tài)典型表現(xiàn)（小2）（中2）（大2）教育建議4目標2情緒安定愉快典型表現(xiàn)（小2）（中3）（大3）教育建議2目標3具有一定的適應能力典型表現(xiàn)（小3）（中3）（大3）教育建議3,幼兒身體體態(tài)、機能和心理發(fā)展,45歲,身高和體重適宜；在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢；,身高和體重適宜；經常保持正確的站、坐和行走姿勢；,目標1具有健康的體態(tài),身高和體重適宜；在提醒下能自然坐直、站直；,34歲,45歲,56歲,教育建議,1為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。如：參照中國孕期、哺乳期婦女和06歲兒童膳食指南，為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，均衡搭配。烹調方式要科學，盡量少煎炸、燒烤、腌制。2保證幼兒每天睡1112小時，其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。3注意幼兒的體態(tài)，幫助他們形成正確的姿勢。如：提醒幼兒要保持正確的站、坐、走姿勢；發(fā)現(xiàn)有八字腳、羅圈腿、駝背等骨骼發(fā)育異常的情況，應及時就醫(yī)矯治。桌、椅和床要合適。椅子的高度以幼兒寫畫時雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜；桌子的高度以寫畫時身體能坐直，不駝背、不聳肩為宜；床不宜過軟。4每年為幼兒進行健康檢查。,56歲,情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止；有比較強烈的情緒反應時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來；,經常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解；有比較強烈情緒反應時，能在成人提醒下逐漸平靜下來；愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰；,經常保持愉快的情緒；知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解；表達情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣；能隨著活動的需要轉換情緒和注意；,目標2情緒安定愉快,45歲,34歲,教育建議,1營造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。如：保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒。以欣賞的態(tài)度對待幼兒。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點，接納他們的個體差異，不簡單與同伴做橫向比較。幼兒做錯事時要冷靜處理，不厲聲斥責，更不能打罵。2幫助幼兒學會恰當表達和調控情緒。如：成人用恰當?shù)姆绞奖磉_情緒，為幼兒做出榜樣。如生氣時不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人。成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，鼓勵幼兒與人分享自己的情緒。允許幼兒表達自己的情緒，并給予適當?shù)囊龑?。如幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其平靜后告訴他什么行為是可以接受的。發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時，主動詢問情況，幫助他們化解消極情緒。,良好的感受和體驗是形成安定、愉快情緒的基礎；學會識別、理解、表達情緒，學會轉移、緩解或控制校級情緒是促進情緒健康發(fā)展的重要途徑和方法。,56歲,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動；換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常；在幫助下能較快適應集體生活；,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右；換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適；能較快適應人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了新老師能較快適應；,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上；天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸；能較快融入新的人際關系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級能較快適應；,目標3具有一定的適應能力,45歲,34歲,教育建議,1保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應因地制宜，選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。2經常與幼兒玩拉手轉圈、秋千、轉椅等游戲活動，讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸、旋轉，促進其平衡機能的發(fā)展。3鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力。如：注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應的措施幫助他們盡快適應新環(huán)境。經常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應新的人際關系。,身體適應能力,社會適應能力,思考,“身心狀況”子領域的核心價值理念是什么？,基本內容（二）：動作發(fā)展,目標1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調、靈敏典型表現(xiàn)（小5）（中5）（大5）教育建議4目標2具有一定的力量和耐力典型表現(xiàn)（小5）（中5）（大5）教育建議2目標3手的動作靈活協(xié)調典型表現(xiàn)（小3）（中3）（大4）教育建議2,大肌肉動作和手部小肌肉動作身體機能發(fā)展的表現(xiàn)（運動中的機能水平）、與心理發(fā)展具有內在聯(lián)系、適應社會生活必備的基本能力,45歲,1.能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2.能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3.能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。4.能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。5.能連續(xù)自拋自接球。,1.能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2.能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網等。3能連續(xù)跳繩。4能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5能連續(xù)拍球。,目標1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調、靈敏,1能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2能雙腳靈活交替上下樓梯。3能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4分散跑時能躲避他人的碰撞。5能雙手向上拋球。,34歲,45歲,56歲,教育建議,1利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調能力。如：走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動。2發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。如：鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。玩跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲。3對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓練。4結合活動內容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。,日常生活和豐富多樣的身體活動室身體素質發(fā)展觀的基本途徑,平衡、協(xié)調能力及其靈敏性反映了神經系統(tǒng)對肌肉活動的控制和調節(jié)能力，是最基本的身體素質。,56歲,45歲,目標2具有一定的力量和耐力,1能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2能單手將沙包向前投擲2米左右。3能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4能快跑15米左右。5能行走1公里左右（途中可適當停歇）。,1能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2能單手將沙包向前投擲4米左右。3能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4能快跑20米左右。5能連續(xù)行走15公里左右（途中可適當停歇）。,1能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。2能單手將沙包向前投擲5米左右。3能單腳連續(xù)向前跳8米左右。4能快跑25米左右。5能連續(xù)行走15公里以上（途中可適當停歇）。,34歲,教育建議,1.開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。2.日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。,力量和耐力體現(xiàn)了肌肉組織和心肺系統(tǒng)的功能狀況，是最基本的身體素質。,日常生活和豐富多樣的身體活動室身體素質發(fā)展觀的基本途徑,56歲,45歲,目標3手的動作靈活協(xié)調,1.能用筆涂涂畫畫。2.能熟練地用勺子吃飯。3.能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。,1.能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。2會用筷子吃飯。3能沿輪廓線剪出由直線構成的簡單圖形，邊線吻合。,1能根據需要畫出圖形，線條基本平滑。2能熟練使用筷子。3能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。4能使用簡單的勞動工具或用具。,34歲,教育建議,1創(chuàng)造條件和機會，促進幼兒手的動作靈活協(xié)調。如：提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用各種自然、廢舊材料和常見物品，讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動。引導幼兒生活自理或參與家務勞動，發(fā)展其手的動作。如練習自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助家人擇菜葉、做面食等。幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和半成品，讓幼兒有更多機會參與制作活動。2引導幼兒注意活動安全。如：為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料要足夠大，材質要安全，以免造成異物進入氣管、鉛中毒等傷害。提供幼兒用安全剪刀。為幼兒示范拿筷子、握筆的正確姿勢以及使用剪刀、錘子等工具的方法。提醒幼兒不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用完后要放回原處。,手的動作發(fā)展對于個體適應社會生活以及實現(xiàn)自身發(fā)展具有重要意義。其以協(xié)調和控制能力的發(fā)展為主要標志，很大程度上依賴于神經核肌肉的快速與準確反映，是神經控制與調節(jié)能力的重要表現(xiàn)。,日常生活、使用工具,思考,“動作發(fā)展”子領域的核心價值理念是什么？,子領域（三）：生活習慣與生活能力,目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣典型表現(xiàn)（小6）（中6）（大6）教育建議4目標2具有基本的生活自理能力典型表現(xiàn)（小2）（中2）（大3）教育建議3目標3具備基本的安全知識和自我保護能力典型表現(xiàn)（小3）（中4）（大4）教育建議3,學會生活是健康的保證、適應社會必備的重要能力,56歲,45歲,目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣,1在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3在引導下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。6在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手。,1每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4常喝白開水，不貪喝飲料。5知道保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘。6每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。,1養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2能主動參加體育活動。3吃東西時細嚼慢咽。4主動飲用白開水，不貪喝飲料。5主動保護眼睛。不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過30分鐘。6每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確。,34歲,教育建議,1.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。如：早睡早起、每天午睡、按時進餐、吃好早餐等。2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。如：合理安排餐點，幫助幼兒養(yǎng)成定點、定時、定量進餐的習慣。幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。吃飯時不過分催促，提醒幼兒細嚼慢咽，不要邊吃邊玩。3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。如：早晚刷牙、飯后漱口。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。提醒幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時保持3米左右的距離等。4.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣。如：為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動。經常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動。和幼兒一起觀看體育比賽或有關體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣。,良好的生活和衛(wèi)生習慣是維護和促進健康的積極方式和重要途徑。,2007年衛(wèi)生部中國居民膳食指南,56歲,45歲,目標2具有基本的生活自理能力,1在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2能將玩具和圖書放回原處。,1能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。2能整理自己的物品。,1.能知道根據冷熱增減衣服。2.會自己系鞋帶。3.能按類別整理好自己的物品。,34歲,教育建議,1鼓勵幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替。2指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。3提供有利于幼兒生活自理的條件。如：提供一些紙箱、盒子，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等。,家園共育，尤其是獨生子女、隔代養(yǎng)育的幼兒,56歲,45歲,目標3具備基本的安全知識和自我保護能力,1不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2在提醒下能注意安全，不做危險的事。3在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己