幼兒園大中小班的年齡“端午節(jié)”幼兒園大中小班活動(dòng)方案 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”.雖然六一兒童節(jié)還沒過呢,但幼兒園已經(jīng)開始計(jì)劃著怎么和小朋友一起慶祝“端午節(jié)”啦！您的幼兒園準(zhǔn)備好了嗎？ 主題 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等.開展這些活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒 _傳統(tǒng)文化的了解和興趣.同時(shí)還能讓幼兒了解“屈原”的故事,培養(yǎng)孩子們的民族自豪感.為此,結(jié)合一年一度的端午節(jié),并根據(jù)大、中、小班孩子的年齡特點(diǎn),了與端午節(jié)相關(guān)的主題活動(dòng). 小班活動(dòng):我們一起過端午 一、活動(dòng)目標(biāo) 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷. 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的. 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片. 三、活動(dòng)過程 1.談話導(dǎo)入,引出端午由來 師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎？ 2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋缌?xí)俗 師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀？那為什么要掛艾蒿呢？小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？ 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用. 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候,有許多人劃船去追趕拯救.他們爭先恐后,卻沒能夠把屈原救上來,后來每年五月初五就用劃龍舟來紀(jì)念這件事. 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚. 佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了！ 五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思. 3.學(xué)習(xí)兒歌 師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌-五月五.五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋. 4.吃粽子 觀察粽子的外形和顏色 師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說.小結(jié):粽子的形狀真有趣! 認(rèn)識(shí)粽葉 師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎？你們知道這陣清香,哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉. 幼兒品嘗 師:你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎？ 幼兒講述粽子的餡及味道.小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊! 四、活動(dòng)延伸 請小朋友共同品嘗端午食品. 中、大班活動(dòng):我知道的端午節(jié) 活動(dòng)一、屈原的故事 1.活動(dòng)目標(biāo) 欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人. 認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受. 2.活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)屈原的故事的圖片. 3.活動(dòng)過程 觀看圖片,傾聽屈原的故事,了解端午節(jié)的來歷. 師:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎? 理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情. 師:人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢？ 人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？ 4.拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? 活動(dòng)二、童謠拍手歌 理解、學(xué)習(xí)童謠,能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠,對童謠活動(dòng)感興趣. 遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠,體驗(yàn)編編、說說、玩玩的樂趣. 2.活動(dòng)準(zhǔn)備 與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物.幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查. 欣賞童謠,理解主要內(nèi)容. 交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn). 師:端午節(jié),人們都會(huì)有些什么活動(dòng)？ 欣賞童謠拍手歌,理解主要內(nèi)容. 師:在這首童謠里,你聽到了什么？你有什么聽不懂的地方？(根據(jù)幼兒的討論、交流情況,幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等.) 學(xué)習(xí)童謠,了解拍手游戲的玩法. 嘗試?yán)收b童謠 討論拍手游戲的玩法,激發(fā)朗誦興趣. 師:這首童謠的名字叫什么？為什么叫拍手歌？我們可以怎樣念這首童謠呢？（引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠） 兩兩結(jié)伴,邊拍手邊朗誦童謠. 遷移端午經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠（如:五月五,是端陽,香包帶,香滿堂；五月五,是端午,龍船下水人跳舞）,記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠. 活動(dòng)三:觀看賽龍舟 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛. 了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況. 3.活動(dòng)建議 與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)聯(lián)系,確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間. 請家長帶幼兒前往參觀,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),感受競賽的熱烈氣氛. 引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受. 活動(dòng)四:美麗的龍舟 1.活動(dòng)目標(biāo): 嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟. 樂意和同伴共同協(xié)商,分工裝飾龍舟,體驗(yàn)合作成功的快樂. 幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn). 賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等. 3.活動(dòng)過程: 觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣.師:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么？ 觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣. 師:龍舟上缺少什么？ _把龍舟裝飾得漂亮呢？你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法?需要什么材料？ 分組協(xié)商、分工裝飾龍舟（觀察幼兒合作情況,并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)）. 舉辦“美麗的龍舟展”,體驗(yàn)合作成功的快樂. 活動(dòng)五:龍舟競賽 嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作,兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑. 積極參加競賽活動(dòng),體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂. 2.活動(dòng)準(zhǔn)備:“皮筋龍舟”若干. 模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船、打鼓、擦汗等). 游戲:劃龍舟. 討論兩兩合作劃龍舟的方法. 師:兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好？ 自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟. 劃龍舟比賽(分組接力比賽). 聽音樂做全身放松動(dòng)作. 活動(dòng)六:我愛吃粽子 在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流. 初步了解粽子的制作過程. 幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）. 展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣. 指導(dǎo)語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的? 觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料. 討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料. 指導(dǎo)語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí).) 觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程. 品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣. 活動(dòng)七:端午節(jié)親子活動(dòng) 通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂. 與端午節(jié)有關(guān)的碟片、歌曲磁帶、