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誠懇接受您的指導(dǎo),授課人：張小娟,解一元一次方程,去括號,1、學(xué)會用去括號解含括號的一元一次方程。2、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法。3、通過解方程的練習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。,知識回顧、溫故知新,1、去括號法則是什么？2、去括號：2x-(x+10)=5x+2(x-1)=,2x-x-10,5x+2x-2,去括號，看符號，是“+”號，不變號；是“-”號，全變號。,自主學(xué)習(xí)、課堂探究,某工廠加強節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2000kwh（千瓦時），全年用電15萬kwh。這個工廠去年上半年每月平均用電是多少？注：1kwh的電量即1kw用電器1h的用電量,設(shè)上半年平均用電xkwh，則下半年每月平均用電_kwh，上半年共用電_kwh，下半年共用電_kwh，列方程，得：_去括號，得：_移項，得：_合并同類項，得：_系數(shù)化為1，得：_答：_,（x-2000）,6x,6(x-2000),6x+6(x-2000)=150000,6x+6x-12000=150000,6x+6x=150000+12000,12x=162000,x=13500,這個工廠去年上半年每月平均用電是13500kwh,解下列方程（1）2(x+3)=5x（2）2(x-4)+2x=7-(x-1),小組討論、合作交流,當(dāng)x取何值時，2(3x+4)的值比5(2x-7)的值大3？,運用所學(xué)、鞏固練習(xí),1、方程2(3y-1)-(y+1)=4去括號得:_2、方程3(2x+1)-3(x-2)=5去括號得：_3、解下列方程（1）2(x-2)=-(x+3)（2）2-3(x+1)=1-2(1+0.5x)（3）5(x+8)-5=6(2x-7),6y-2-y-1=4,6x+3-3x+6=5,知識梳理、歸納小結(jié),布置作業(yè)、分層提高
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