已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/7防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話紀(jì)念汶川地震尊敬的各位老師,同學(xué)們大家好女今天是5月12日,六年前的今天注定將永遠(yuǎn)銘記在中國(guó)人民的心中。四川汶川的地震震驚了中國(guó),震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平,感動(dòng)萬分。男面對(duì)無數(shù)的生命被埋在廢墟中,失去孩子的父母?jìng)儗?duì)著廢墟呼喚,撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚,星黯云濃地含愁。全國(guó)人民舉國(guó)悼念,國(guó)旗第一次為百姓而垂降,汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。女難忘那段哀痛的日子,全國(guó)人民心手相連,共度災(zāi)難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千,一個(gè)個(gè)身影讓我們肅然起敬,一份份感動(dòng)讓我們記憶猶新。奇跡不斷的創(chuàng)造著,無數(shù)的幸存被解放軍官兵、武警官兵、消防官兵解救出來。他們用生命和鮮血寫意著中國(guó)的驕傲。男有種大愛歷經(jīng)世事變遷,卻依然濃厚;有種信念經(jīng)風(fēng)沐雨,卻歷久彌堅(jiān);有種情感血濃于水,卻飽含真誠(chéng)。地震無情,人間有愛。女讓我們勇敢地面對(duì)著,堅(jiān)韌地挑戰(zhàn)著,那無情而多舛的磨難,男讓我們永遠(yuǎn)地憧憬著,不斷地創(chuàng)造著,那溫馨2/7而美麗的人間。我們的講話到此結(jié)束,謝謝大家。12近年來,世界各地頻繁發(fā)生強(qiáng)烈地震,給人們帶來恐慌與不安。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散與撤離以減少人員傷害,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生員工的自護(hù)自救技能。一、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮XX副總指揮XX現(xiàn)場(chǎng)指揮XX工作小組通訊組德育處負(fù)責(zé)傳遞信息,保障通訊工作。引導(dǎo)疏散組教導(dǎo)處負(fù)責(zé)疏散,引導(dǎo)學(xué)生撤離現(xiàn)場(chǎng)。搶救組醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)搶救受傷人員撤離現(xiàn)場(chǎng)。后勤保障組總務(wù)處協(xié)助疏散,及時(shí)運(yùn)送傷員去醫(yī)3/7院。二、演練準(zhǔn)備通過看VCD、學(xué)習(xí)資料了解地震常識(shí),掌握地震逃生方法。三、具體安排1、時(shí)間三月四日下午4004102、地點(diǎn)開發(fā)區(qū)一小校園內(nèi)3、內(nèi)容防震、避險(xiǎn)演練。疏散、集中演練。防擁擠、踩踏演練。四、演練步驟1、廣播站發(fā)出緊急警報(bào)信號(hào)。模擬撥打“120”醫(yī)療急救電話這里是廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué),我校在廣州開發(fā)區(qū)東園六街六號(hào),校園發(fā)生地震,現(xiàn)有被困師生,請(qǐng)120救援。我們已派兩名教師鐘美霞和尹香艷在東園六街路口迎接救護(hù)車。報(bào)警者馮穎琳,聯(lián)系電話33606608應(yīng)急地震避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)三次短促警報(bào)聲,代表發(fā)生危險(xiǎn),學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。初震危險(xiǎn)發(fā)生后,組織疏散的信號(hào)連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表初震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到長(zhǎng)警報(bào)聲后按預(yù)訂方案的指定疏散路線疏散,進(jìn)行演練,全過程要求在4/75分鐘內(nèi)完成。2、廣播告誡學(xué)生全體師生請(qǐng)注意全體師生請(qǐng)注意現(xiàn)在發(fā)生了地震,請(qǐng)大家不要驚慌。各位老師抓緊時(shí)間到自己的崗位,指揮學(xué)生先避震。同學(xué)們,請(qǐng)馬上趴在地上,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,抓住桌腿等牢固的物體;待第一波地震過去之后,再有序地離開教室,迅速到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)安全地帶。3、各現(xiàn)場(chǎng)指揮人員迅速組織各班學(xué)生先避震,再抓住機(jī)會(huì)疏散逃生,保護(hù)引導(dǎo)人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口、轉(zhuǎn)彎處及其他通道主要處指揮學(xué)生快速安全撤離。4、疏散順序教學(xué)樓西側(cè)樓梯二四六六六六二樓會(huì)議室通道二二二四四四四文印室門口通道一一三三五一樓教師辦公室旁一一五教學(xué)樓東側(cè)樓梯三三五五5、清點(diǎn)人數(shù)各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)后,按課間操整理隊(duì)形后,體育委員開始清點(diǎn)人數(shù)并向班主任匯報(bào)人數(shù),班主任向級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),級(jí)組長(zhǎng)向演練總指揮匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容“XX年級(jí)應(yīng)到XX人,實(shí)到XX人,報(bào)告完畢”,沒到場(chǎng)的人員,查明原因,并立即通知各樓層負(fù)責(zé)保護(hù)引導(dǎo)人員迅速清查,直到全體學(xué)生離開5/7后才撤退。6、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,總指揮宣布演練結(jié)束。五、崗位職責(zé)1、應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。指揮人員及班主任在演練中起著重要的作用,學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。指揮人員及教師要做到明確職責(zé),具體分工,負(fù)起責(zé)任。要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生,而不是一種游戲。及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給總指揮。2、從意識(shí)到這是一次地震,到初地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,學(xué)生立即開始演練,應(yīng)該做到要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避,盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠6/7近窗口。在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,雙手保護(hù)頭部,不要靠近窗口。躲避的姿勢(shì)將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì)臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。在廁所內(nèi)同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。3、搶救組冼青攜帶藥箱到操場(chǎng)乒乓球臺(tái)處待命,及時(shí)處理傷病員。其他人員在操場(chǎng)乒乓球臺(tái)處待命,凌敏開車在后門處隨時(shí)待命,及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù),則立即到乒乓球臺(tái)處待命,參加救護(hù)組工作。六、注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施1聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行逃生準(zhǔn)備,不得收拾任何物品。2疏散集合地點(diǎn)在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮安排。為防止疏散演練中出現(xiàn)驚慌失措,甚至給學(xué)生造成人身和精神傷害等事故,因此班主任必須把宣7/7傳教育落實(shí)到位,做好演練前的一切指導(dǎo)。3警報(bào)發(fā)出后,班主任或跟班教師立即到班組織避震,抓住機(jī)會(huì)撤離地震現(xiàn)場(chǎng)。疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。4門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、不能打鬧開玩笑,擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。各班一定要嚴(yán)明紀(jì)律,服從指揮。5逃生過程中,奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。6各班學(xué)生到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 豐富多彩的建筑風(fēng)格2+風(fēng)格多樣的外國(guó)古代建筑+課件-2025-2026學(xué)年贛美版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)
- “與法同行護(hù)航青春”增強(qiáng)法律觀念主題班會(huì)課件
- 電機(jī)與電氣控制技術(shù) 課件 項(xiàng)目5-7 交流電機(jī)控制線路安裝、設(shè)計(jì)與調(diào)試 -交流電動(dòng)機(jī)變頻調(diào)速控制電路的安裝與調(diào)試
- 某著名企業(yè)商業(yè)地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 《GBT 22606-2008莠去津原藥》專題研究報(bào)告
- 《GB-T 10191-2011電子設(shè)備用固定電容器 第16-1部分:空白詳細(xì)規(guī)范 金屬化聚丙烯膜介質(zhì)直流固定電容器 評(píng)定水平E和EZ》專題研究報(bào)告
- 某著名企業(yè)化妝品店戰(zhàn)略規(guī)劃方案
- 《GBT 17481-2008預(yù)混料中氯化膽堿的測(cè)定》專題研究報(bào)告
- 《GBT 21851-2008化學(xué)品 批平衡法檢測(cè) 吸附解吸附試驗(yàn)》專題研究報(bào)告
- 《GBT 16304-2008壓電陶瓷材料性能測(cè)試方法 電場(chǎng)應(yīng)變特性的測(cè)試》專題研究報(bào)告
- 急性腸系膜淋巴結(jié)炎診療指南(2025年版)
- 體育產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年高考地理山東卷試卷評(píng)析及備考策略(課件)
- (完整版)設(shè)備安裝工程施工方案
- 2025年電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)資格認(rèn)證考試試題及答案
- 門窗質(zhì)量保證措施
- 浙江省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試浙真組合·錢塘甬真卷(含答案)
- 鉆井工程施工進(jìn)度計(jì)劃安排及其保證措施
- (高清版)DB34∕T 5225-2025 風(fēng)景名勝區(qū)擬建項(xiàng)目對(duì)景觀及生態(tài)影響評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 社區(qū)矯正面試試題及答案
- 《察今》(課件)-【中職專用】高二語文(高教版2023拓展模塊下冊(cè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論