全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
書香活動頒獎儀式主持詞 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天早上我們利用早讀、早操時間在這里隆重舉行*小學(xué)20*年學(xué)年度“書香教師、書香學(xué)生、書香班級、書香家庭”的評選頒獎。 我校是*市書香特色學(xué)校,為了進(jìn)一步彰顯學(xué)校的特色,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,在學(xué)校、家庭、教師之間構(gòu)建立體的讀書網(wǎng)絡(luò),營造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成自覺讀書,終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從20*年起,學(xué)校決定每年開展“書香班級”、“書香家庭”、“書香學(xué)生”、“書香教師”的評比活動。經(jīng)過學(xué)校評審組的認(rèn)真評選,20*年度的評選結(jié)果已經(jīng)揭曉。 1、獲得20*年度書香學(xué)生的有以下同學(xué):104班*、206班*、301班*、302班*、*、*、303班*、304班*、305班*、402班*、404班*、501班*、*、*、*、502班*、*、503班*、*、506班*、*、*、*605班*。請以上同學(xué)上臺領(lǐng)獎。讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀! 2、獲得20*年度書香教師的有以下老師:501班*老師、602班*老師、406班*老師、下鄉(xiāng)支教的*老師。請以上老師上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)校李校長為獲獎的老師頒獎。讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎的老師表示祝賀! 3、獲得20*年度書香班級的是506班。請506班班主任*老師上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)校李校長為*老師頒獎。讓我們用熱烈的掌聲對506班的老師和同學(xué)表示祝賀! 4、獲得20*年度書香家庭的是103班*家庭、303班*家庭、402班*家庭、503班*家庭、606班*家庭。請103班*、303班*、402班*、503班*、606班*上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)校*書記為獲獎的書香家庭頒獎。讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎的書香家庭表示祝賀! 5、獲得20*年度優(yōu)秀年級組的年級有一年級組、六年級組、幼兒園大班。請一年級組、六年級組的級主任、幼兒園大班的老師代表上臺領(lǐng)獎.有請學(xué)校*書記為以上老師頒獎。 本次“書香活動”的評選,全校同學(xué)和老師積極參與,認(rèn)真讀書,感受頗多。下面有請406班的*老師來談?wù)剠⒓颖敬巍皶慊顒印钡母惺堋?_總理曾說過:“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的”。 讀書,使人的精神高貴而豐富,使人的生命深刻而雋永;讀書能陶冶我們的情操,健全我們的人格;讀書能促進(jìn)我們增智增慧,成長成才;讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),不斷否定自己、超越自己、實現(xiàn)新的自己;閱讀就是積累財富。 “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”。讀書足以怡情,讀書足以益智,讀書足以長才。全校師生們,讓我們都行動起來,一起讀書吧,逐步把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣、一種生活態(tài)度和一種精神追求,為提高自身素質(zhì),提高工作水平而努力!期待下一屆我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)保行業(yè)環(huán)境監(jiān)測站環(huán)境管理人員考試題目及答案
- 2025年水利五大員技能考核評分標(biāo)準(zhǔn)修訂試卷及答案
- 雨之歌浪之歌課件
- 2026年陜西省咸陽市高職單招職業(yè)技能測試題庫及答案
- 鄂教版四年級英語上冊期末題庫試題附答案
- 高中英語閱讀理解測試試題及答案
- 雅典娜的課件
- 雁塔圣教序硬筆筆法課件
- 養(yǎng)老護(hù)理中級康復(fù)護(hù)理
- 隧道施工人員培訓(xùn)課件
- 2026年山東勝利職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫附答案解析
- 不合格人員再培訓(xùn)制度
- 四川省2025年高職單招職業(yè)技能綜合測試(中職類)計算機(jī)類試卷(含答案解析)
- 2025年采制樣工崗位培訓(xùn)與考試題庫采及答案
- 中國微生物肥項目創(chuàng)業(yè)投資方案
- 山東省濰坊市2025年中考數(shù)學(xué)真題附真題答案
- 137案例黑色三分鐘生死一瞬間事故案例文字版
- 超聲引導(dǎo)下外周靜脈輸液技術(shù)臨床應(yīng)用與進(jìn)展
- 《駱駝祥子》知識點24章分章內(nèi)容詳述(按原著)
- 2024年救援車輛調(diào)度協(xié)議3篇
- 兒童鎮(zhèn)靜評估及護(hù)理
評論
0/150
提交評論