人教版2019-2020年度七年級下學期期末語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下面對這兩首詩的理解與分析，不正確的一項是（ ）臺城劉禹錫臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。A臺城第二句寫“結綺”“臨春”兩座高樓，承接上文的“豪華”發(fā)出“事最奢”的議論，以點帶面，引發(fā)讀者聯想六朝舊事。B臺城第三句由上文的虛寫轉入實寫，描寫眼前野草叢生，滿目瘡痍的景象，與當年“萬戶千門”的豪華景象形成強烈對比。C泊秦淮是敘事說理的詩作。首句寫景，先渲染水邊夜色的清淡素雅；次句敘事，點明夜泊地點，引出“酒家”，為下文聽歌作鋪墊。D泊秦淮中的兩個“籠”字極其巧妙，將“煙”“水”“月”“沙”四種意象和諧地融合在一起，繪成一幅意境優(yōu)美的秦淮煙月圖。2 . 下列文學常識搭配有誤的一項是（ ）A木蘭詩南北朝樂府民歌B偉大的悲劇茨威格奧地利C一棵小桃樹賈平凹現代D愛蓮說周敦頤北宋二、基礎知識綜合3 . 閱讀下面的文字，按要求作答。經過一個多月的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。 甲 （A.驀然回首 B.猛然回頭），我們發(fā)現，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的黃河頌，感受到黃河萬丈狂ln （A.斕 B.瀾）的氣勢；讀端木蕻良的土地的誓言，我們感受到作者在廣大的關東原野上熾痛的愛國情懷；讀臧克家的說和做記聞一多先生言行片段，我們感受到了聞一多先生 乙 （A.鉆研 B.鉆探）古代典籍時鍥而不舍的精神；讀楊振寧的鄧稼先，感受到鄧稼先鮮 （A.xin B.xin）為人知的背后為國獻身情懷； C。（1）為文中拼音選在正確的漢字，根據處加點字選擇正確的讀音，只填序號。處 _ 處_（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲_乙_（3）結合語境，在文段C處續(xù)寫一個句子。三、現代文閱讀(三)閱讀下面文章，完成下列小題。今年春已去，處處薔薇花駱瑞生看到薔薇花，卻老是想著白居易的詩“紫薇花對紫微郎”，但是只在心里想想，不敢說出，恐怕薔薇知道了會不高興。北京的薔薇真是開得好極了，安定門外大街，地壇正門前一溜都是開得頂茂盛的薔薇前幾日在通州的時候也看到這樣一大片薔薇，那時還和瀟然約定晚上去偷摘幾朵回去插在瓶子里，不過我只是說說罷了，沒想真去摘，瀟然卻是真地想去摘，坐車路過那片薔薇時，瀟然就攛掇我去摘，我說我只是開玩笑罷了，瀟然皺著眉頭說，我可是說的真的，我不信地問，真是真的嗎?瀟然就鄭重點頭說是真的。我就苦口婆心地說，這是公共的，怎么能摘呢?看看就好了，瀟然一笑，也不再說了。前幾日重溫水滸傳，宋江一千人等見了宋徽宗出來后，各自都簪花而出，想來也是風雅至極。以前總有一種感覺，覺得男兒要是愛花的話就不好，顯得過于柔婉或者傷情，現在看來，愛花也不見得是壞事，畢竟像是李逵那樣的人物也是簪過花的。我現在倒是越來越愛花了，填詞時，總愛那個花字，大概花最能引起人的情緒變動吧。走在路上，見到花也不禁多看幾眼，若是看到滿地殘紅，也不禁傷感己身，這些倒不足虛話，我總是如此白勺。李白的憶東山二首其一中有句：不向東山久，薔薇幾度花。全詩讀后真有心曠神怡之感，薔薇也有了仙風道骨的味道。前日和朋友走路見薔薇，朋友說薔薇格調不高，不管開得多熱鬧，不過路邊俗物，只入俗人之眼耳。我卻不然，花開自然需要人賞，既要人賞，何必開在深山老林，不讓人見呢?這樣的話就失之可愛了，艮像是鐘南山隱士，待價而沽罷了。反倒是不避俗事，貼近人們的花顯得更可愛。一株株長在路邊，一朵朵開在路邊，過路的不舍地看著，花也不驕矜，向看她的人笑笑，又在風中沉默了。薔薇就是這樣阿，雖然色可奪牡丹芍藥，卻無二者的傲然，不必非長在園圃，也不必非長在深宮，就在路邊也能開得熱熱鬧鬧，毫不挑剔，所以我覺得薔薇有靈氣，大隱隱于市，小隱隱于野，薔薇才是大隱士呢。在我故鄉(xiāng)似乎不常見薔薇，反正我印象里不多，也或許那時尚不愛花，不多留意罷了。在北京來后，卻發(fā)現薔薇廣植于街衢。于是寫了一首詩說：今年春已去，處處薔薇花。何必傷零落，折枝帝王家。我見別花倒是多傷感，見薔薇卻多豁達，不知道為什么，但是我又隱隱擔心，要是等到薔薇花落去的時候，怕是真要傷感一陣。薔薇花開恰是春盡時，所以薔薇多給人傷感之情，這也可見薔薇的與眾不同，百花皆是春天開，別的花縱然不是春天開，那也不會專挑春盡夏初來的時候開，唯獨薔薇，就在這個時候開了，似乎在說，百花只愛春風，我獨不愛矣。為了顯示自己的不愛，就專挑這個時候開，似乎有和春風賭氣的樣子，絕然一嬌憨佳人也。薔薇花花色極多，紅白黃紫皆有，遠遠看去，蔚然如云，風過處，朵朵微顫，猶有清香，人不禁張眼吸鼻。薔薇似乎和北京的景色很相宜，樣子也夠雍容，但心底卻讓人親近，所以北京才會廣植薔薇吧。薔薇很入詩人的眼睛，中國自古以來吟誦薔薇的詩詞就極多，比如李白寫薔薇的，就有數首，國外詩人吟誦薔薇的也極多，我最近在做一本國外的詩歌選集，里面竟然也有數首薔薇的詩，且大都直接以薔薇命名，時間跨度也很久，從古希臘的薩福到現在的詩人都有寫薔薇。詩人寫薔薇，大都是褒揚的，可見薔薇雖然開滿尋常人家，倒也不染俗氣。前幾日看到薔薇盛開，心中有所感，竟一掃平日的哀婉之氣，薔薇于我，真君子之交也。4 . 本文中的薔薇有什么特點? 5 . 按要求品味語言。 (從修辭和景物描寫的角度品析句子的表達效果) (1) “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。_(2)薔薇花花色極多，紅白黃紫皆有，遠遠看去，蔚然如云，風過處，朵朵微顫，猶有清香，人不禁張眼吸鼻。_6 . 文中多次寫薔薇花出現在水滸中、李白的憶東山二首詩中和好多古今中外的詩作中，這樣寫有什么用意? 7 . 文章結尾說： “薔薇于我，真君子之交也。”閱讀全文，請你談談你對這句話的理解閱讀紫藤蘿瀑布節(jié)選的文字，完成下面小題。我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片_的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最_的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹_的、_的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必燃關系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。8 . 對文中畫橫線空白處應依次填入的詞語判斷正確的一項是A閃光淺淡輝煌盛開B淺淡閃光盛開輝煌C輝煌淺淡閃光盛開D輝煌閃光淺淡盛開9 . 下列句子的表達方式不相同的一項是A只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。B花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。C花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。D顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。10 . 對“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的含義理解最恰當的一項是A紫藤蘿瀑布的美麗讓我賞心悅目，更引發(fā)了我對生命本質的思考。B我不只是看到，也在心中真切地感受到了藤蘿花瀑布一樣的美麗。C紫藤蘿瀑布不只是讓我大飽眼福，也讓我干渴的心田得到了滋潤。D紫藤蘿花像美麗的瀑布一樣長流不息，一直奔涌到我的內心深處。11 . 下列文章與本文運用的寫法不同的一項是A陋室銘（劉禹錫）B愛蓮說（周敦頤）C一顆小桃樹（賈平凹）D帶上她的眼睛（劉慈欣）四、對比閱讀閱讀下面兩個文段，完成下列小題。（一）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（劉禹錫陋室銘）（二）吾室之內，或棲于櫝，或陳于前，或枕藉于床，俯仰四顧，無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪？”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”（陸游書巢記）（注釋）枕藉：交錯地躺在一起。覿（d）：相見。槁枝：枯樹枝。槁，干枯。就：靠近。信：確實。12 . 下列句子中加點的詞語，理解錯誤的一項是（ ）A有龍則靈靈：靈異。B往來無白丁白丁：沒有什么學問的人。C可以調素琴素：顏色單純。D無案牘之勞形勞形：使身體勞累。13 . 把語段（一）中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。苔痕上階綠，草色入簾青。14 . 有人說：“既然斯是陋室，不管怎么說，陋室就是陋室，怎么可能何陋之有呢？”如果你是劉禹錫，如何回答他？15 . 語段（一）中，劉禹錫因“_”（用原文回答），身居陋室而不覺其陋；語段（二）中，陸游因_（用自己的話回答），而笑稱自己的居室為“巢”。從中可以看出，兩人都不在意居室的條件，只注重_。五、句子默寫16 . 古詩文名句默寫。（1），松柏有本性。（劉楨贈從弟）（2）海內存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）念天地之悠悠，。（陳子昂登幽州臺歌）（4）行到水窮處,。（王維終南別業(yè)）（5）環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，晏如也。（陶淵明五柳先生傳）（6）赤壁一詩蘊含機遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情,又是想像的詩句（小中見大論東吳命運）是：_ ，_。（7） 酬樂天揚州初逢席上見贈詩中有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是：_,_。（8）從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在水調歌頭明月幾時有中所說的“，此事古難全?！蔽覀儓孕艃砂督K將統一，臺灣定能回歸祖