人教版2020年（春秋版）八年級下學(xué)期期中考試語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列選項中加點字音完全正確的一項是（ ）A醞釀(yn)黃暈（yn）應(yīng)和（h）窠巢（k）B薄(bo）雪粗獷(kung）確鑿（zo）蟬蛻(tu）C棱(lng）鏡看(kn）護(hù)踉蹌(qing）倜（cho）儻D霎時（sh）臉頰(ji)匿笑(n)菡萏(dn)2 . 下列書寫完全正確的一項是（ ）A褻讀煞白更勝一籌蕓蕓眾生B闊綽詰問物竟天擇持之以恒C羈絆惻隱張皇失措歇斯底里D睥睨蔭庇相形見拙沿溯阻絕3 . 下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一項是（ ）A畢業(yè)時您送給我的照片和禮物，我一直惠存著。B我們學(xué)校門口設(shè)有解說臺，歡迎各位教師垂詢。C廣大文學(xué)愛好者可將作品寄來，我會一一斧正。D我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經(jīng)把您的事告訴我了。4 . 下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B清晨，村莊靜謐，炊煙裊裊，雞犬不寧，呈現(xiàn)出一派迷人的田園風(fēng)光。C某些不遵守交通規(guī)則的人，對闖紅燈總是不以為然，認(rèn)為只要不朝汽車撞，總會沒事的。D有人評價，美國當(dāng)初攻打伊拉克，其實是想操控它的石油資源，真可謂醉翁之意不在酒。5 . 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A提高課堂效率是我們目前揚州中學(xué)語文課程改革的當(dāng)務(wù)之急。B誰也不能否認(rèn)瘦西湖隧道的通車不能給揚州市民出行帶來便利。C我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)利用的前景十分廣闊。D中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。二、現(xiàn)代文閱讀夢回繁華毛寧北宋時期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的界限，出現(xiàn)空前的繁榮。北宋汴梁商業(yè)繁盛，除貴族聚集外，還住有大量的商人、手工業(yè)者和市民。由此，繪畫的題材范圍在反映現(xiàn)實生活方面得到了極大的拓展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主擴展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個方面。張擇端的清明上河圖便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。張擇端主要活動于北宋末年至南宋初年，山東東武人。幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗時進(jìn)入翰林，據(jù)張著題跋“后習(xí)繪畫”，擅長界畫，工舟車、人物、市井、城郭，皆自成一家。據(jù)考證，清明上河圖可能作于正和至宣和年間，那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內(nèi)憂外患的時期。建炎之后，南渡的北宋移民懷念故土，在他們眼中這副圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。透過此一觀念來審視這副千古名作，我們會發(fā)覺那隱藏于繁華背后的心情。張擇端畫的清明上河圖，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味。畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢團(tuán)隊。在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索，橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀，而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們卻無暇一顧，這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅帛布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有；街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備。清明上河圖采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點攝取對象。全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。畫中人物達(dá)五百多個，形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動，有別于一般的界畫。清明上河圖是一副寫實性很強的作品，畫中所繪景物與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。東京夢華錄中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在畫中找到圖釋。畫中的“孫陽店”“腳店”等與東京夢華錄中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶其余皆謂之腳店”等，無有不符。畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細(xì)致入微。通過對各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容有著文字無法取代的歷史價值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時，也是為12世紀(jì)中國城市的生活狀況留下的重要形象資料。（有刪改）6 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A唐代繪畫以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，宋代則以描繪城鄉(xiāng)市井平民生活為主。B據(jù)考證，清明上河圖可能作于北宋統(tǒng)治者大造盛世假象用以掩蓋內(nèi)憂外患的時期。C清明上河圖開始時有慢、柔的特點，然后逐漸進(jìn)入快、緊張的畫面，最后是尾聲。D清明上河圖細(xì)節(jié)真實，如橋梁結(jié)構(gòu)、車馬樣式、人物衣冠服飾皆描繪得細(xì)致入微。7 . 圍繞清明上河圖，本文先后介紹了哪些方面的內(nèi)容？8 . 第自然段中，作者如何安排詳略？這樣安排有什么用意？請簡要分析。（題文）闖禍精李娟總的來說，大狗丑丑的缺點多于優(yōu)點。樣子兇，吃得多，記性差，咬賽虎，追雞。除此之外，還愛偷鞋子。不，應(yīng)該是收集鞋子。眼下這片耕地共有上萬畝，它把上萬畝面積內(nèi)的鞋子全收集到我家蒙古包后墻的土堆旁。隔三岔五便有人光著腳前來找鞋。在那堆鞋子里翻來翻去，像身處派出所失物招領(lǐng)室。丑丑臥在一邊邊曬太陽邊搖尾巴，儼然這一切不關(guān)它事。它不但喜歡把別人家鞋子往自己家搜羅，還熱衷于把我家的鞋子往別人家送。真是難以理解的嗜好。最初發(fā)現(xiàn)它這個嗜好那天，我媽早上一起床就發(fā)現(xiàn)少了一只鞋。荒野中不可能丟東西，何況是一只又破又臟的舊鞋。當(dāng)她找得翻天覆地的時候，突然有人上門，那是一個住在一公里外的地窩子里的哈薩克男孩。他拎著一只破鞋問我媽：“阿姨，是你的嗎？”我媽一頭霧水。他又說：“你的狗，拿到，我的房子?！睗h語不太靈光。雖疑惑不解，我媽還是趕緊道謝。但他還了鞋子后仍沒有離開的意思。扭捏半天又說：“阿姨，我的鞋，你找一找”再一看，這孩子光著腳。對我們來說，這種事情第一次發(fā)生，對這個孩子來說卻是第二次。上一次他丟了鞋，和我媽一樣納悶，誰會來到荒野里偷鞋呢？實在找不到，只好把另一只也扔了，光著腳干活。過了幾天，他運農(nóng)藥時路過我家蒙古包，一眼看到丑丑臥在太陽地里，正抱著他丟掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦樂乎。他奪回鞋子，又再去尋找扔掉的另一只。沒找到，卻找到我媽的鞋。我媽又窘又恨，連忙高聲罵狗。帶著那孩子去屋后找鞋。那是我媽第一次發(fā)現(xiàn)丑丑的鞋類收藏中心，真可謂琳瑯滿目：有男式的有女式的，有單只的有成雙的，有新有舊。我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景我媽一時頭大。委托那男孩把消息傳出去。從此，住這附近的，不管是誰，一丟了鞋就徑直往我家跑。只要住這附近的，晚上都把鞋子妥善收進(jìn)室內(nèi)。我媽則把鞋高高掛起來。除了收集鞋子，丑丑這家伙還喜歡逮雞玩。逮到雞后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一樣把人家抱在懷里，然后用舌頭反復(fù)舔啊舔啊把雞舔得渾身都濕透，瑟瑟發(fā)抖。這種把戲共玩過兩次：一只雞給活活嚇?biāo)懒?；另一只雖然被我媽及時營救出來，從此也萎靡不振。丑丑還舔過兔子，把人家摁在地上，先順毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不會跳了。丑丑唯一的功勞是驅(qū)趕鵝喉羚(即黃羊)。有段時間戈壁灘深處的鵝喉羚天天來啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。雖然追的過程中，被這家伙踐踏毀壞的秧苗并不比被鵝喉羚糟蹋的少。每到那時，我媽束手無策，干脆裝作不認(rèn)識這條狗。嗯，丑丑這家伙吧，雖說讓人心煩，但若是半天不見蹤影，我媽還是很惦記的。今年大旱，眼看著地里的葵花一片一片干掉，我媽急得滿嘴上火。好容易水來了，這時候丑丑不見了。媽媽一邊澆地，一邊東張西望，大聲呼喊。直到下午仍不見狗影。我媽不由得胡思亂想、心慌意亂。但在地沒澆透之前，人沒法離開。總之她好幾次簡直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活似乎到了那會兒，天大的事情也比不上那只可惡的狗重要。丑丑終于回來了，我媽為這狗可真是操碎了心。我媽說：“哎，我的丑丑最好了?！蔽艺f：“就會惹禍，有什么好的?！蔽覌屨f：“它會趕鵝喉羚。”我嗤之：“天啦，好大的本領(lǐng)?！彼肓讼?，又說：“它陪伴了我?！?選自2017年第7期中學(xué)生閱讀)9 . （小題1）通讀全文，簡要概括大狗丑丑闖了哪些禍。10 . （小題2）下面的說法，不正確的一項是A第段中加點詞“翻天覆地”運用了夸張的修辭手法，寫出了母親找鞋時浩大的聲勢。B第段中“我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景”一句中，省略號表示話沒說完。C第段在文章結(jié)構(gòu)方面的作用是承上啟下。D第段中“我媽不由得胡思亂想、心慌意亂”的原因是丑丑不見了蹤影，母親擔(dān)心它出事。11 . （小題3）本文語言頗具特色，請品析第段中的畫線句。12 . （小題4）母親對“闖禍精”丑丑的情感是什么？你如何看待這種情感？請結(jié)合全文簡要闡述。三、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！13 . 解釋下列句子中加點的詞語。（1）余強飲三大白而別白：_（2）客此。客：_14 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”15 . 本文可說是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請分別概括。16 . “湖中焉得更有此人”一語，與文中哪句話相互映襯？試結(jié)合語境，分析這兩句話的深層內(nèi)涵。四、情景默寫17 . 填空。孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌?！迸c之相近的語句_，_。茅屋為秋風(fēng)所破歌中由個人痛苦遭遇心憂天下，從而使得詩的境界有了質(zhì)的飛躍，成為千古傳誦的名句：_，_！表現(xiàn)賣炭翁處境與心情相互矛盾的詩句_，_。莊子與惠子游于濠梁之上中莊子提出的觀點是：_，_。天之蒼蒼，其正色邪？_？_，亦若是則已矣。五、詩歌鑒賞漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句；九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。18 . 請你展開合理的聯(lián)想與想象，用生動形象的語言把“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”所表現(xiàn)的畫面和意境描述出來。畫面：_19 . 細(xì)細(xì)品讀，詞中“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？六、語言表達(dá)20 . 結(jié)合語境，仿寫句子，構(gòu)成語意連貫的排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到強烈的震撼；愛心是_，_。七、綜合性學(xué)習(xí)21 . 解釋下列文