直徑近20厘米，共有60層，每層厚度不超過(guò)1毫米，層層皆可轉(zhuǎn)動(dòng)。由國(guó)內(nèi)多位大師歷時(shí)10年精心雕刻而成。,1,作品上六只平均0.7毫米的熊貓放在繡花針針孔里。,2,米粒,3,石刻微雕作品紅樓夢(mèng)的第一回，在這塊高15至18厘米、寬約10厘米的印石上刻有5400個(gè)字。,4,核舟記,魏學(xué)洢,5,解題,本文題目有“記”字，是否意味著是記敘文？它與桃花源記是不是同一種文體？,記敘文是以寫(xiě)人敘事為主，具體而形象地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的文體。說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)介紹事物、闡明事理的實(shí)用事體。,同為“記”，卻文體迥異。,說(shuō)明文,6,作者簡(jiǎn)介魏學(xué)洢，字子敬，明末嘉善（今浙江嘉興人），散文家。其父魏大中，因彈劾奸黨魏忠賢被誣陷下獄，冤死獄中。他痛父奇冤，晨夕號(hào)泣，不久悲憤而死。他好學(xué)能文，可惜一生短暫，著有茅檐集。,7,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔（）不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽（）余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠(yuǎn)，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥(niǎo)獸、樹(shù)木、石頭，沒(méi)有不順著木頭原來(lái)的樣子模仿那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。王叔遠(yuǎn)曾經(jīng)贈(zèng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。,wng,y,8,研讀分析,1、核舟的雕刻者是誰(shuí)？哪個(gè)詞概括了他雕刻藝術(shù)的特點(diǎn)？王叔遠(yuǎn)。“奇巧”，下文緊扣“奇巧”說(shuō)明作品。2、王叔元手藝奇巧表現(xiàn)在哪些方面？找出相關(guān)的句子?！澳芤詮酱缰?。各具情態(tài)。”,9,3、作品的主題是什么？“蓋大蘇泛赤壁云?！?蘇軾被貶到黃州之后，1082年他曾先后兩次游赤壁，并寫(xiě)下了著名的赤壁賦和后赤壁賦，下文中的“山高月小，水落石出”和“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”就是出自這兩篇文章。核舟的題材大概就是由此而來(lái)的。,10,舟首尾長(zhǎng)約八分有（）奇，高可二黍（）許。中軒（）敞者為艙，箬（）篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝（）之。,船從頭到尾長(zhǎng)約八分多一點(diǎn)，高大約兩分左右。中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開(kāi)著小窗，左右各有四扇，一共八扇。打開(kāi)窗戶來(lái)看，雕刻有花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看到右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。,yu,sh,ru,sn,xun,11,1、這一段主要描寫(xiě)的是核舟的哪個(gè)部分？,2、這一部分由哪些部件組成？,船艙,箬篷、小窗,課文研讀,12,船頭坐三人，中峨冠而多髯（）者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝（）相比者，各隱卷底衣褶（）中。,船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡，佛印在他的右邊，魯直在他的左邊。蘇東坡、黃魯直一起看一幅橫幅的書(shū)畫(huà)卷子。蘇東坡用右手拿著書(shū)畫(huà)橫幅的右端，用左手輕按魯直的脊背。魯直左手拿著橫幅的末端，右手指著書(shū)畫(huà)橫幅，好像在說(shuō)什么話。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們的互相靠近的兩個(gè)膝蓋，各自隱蔽在書(shū)畫(huà)橫幅下面的衣褶里面。,rn,x,zh,13,佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘（）右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。,佛印極像彌勒菩薩，敞開(kāi)胸襟露出兩乳，抬頭仰望，神態(tài)表情和蘇東坡、黃魯直不相類似。佛印平放著右膝，彎曲著右臂支撐在船上，并豎起他的左膝，左臂掛著念珠靠著左膝，念珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。,q,14,研讀課文,1、這一段主要描寫(xiě)了核舟的哪個(gè)部分？,2、船頭三人的位置和表情各是怎樣的？,15,（1）蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。描述蘇黃二人泛舟時(shí)的閑適心情，二人共閱一手卷，顯得那么情深意篤。他們共同切磋，忘懷得失，陶醉于畫(huà)卷美好的意境之中，全然是學(xué)者風(fēng)度。,（2）佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。寫(xiě)出了佛印和尚的外貌和灑脫不群的神態(tài)，一派閑散、超脫塵世之情呼之欲出，與蘇黃形成鮮明的對(duì)比。,16,17,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。,船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一個(gè)乘船的人。在右邊的人梳著椎形的發(fā)髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右肢趾頭，好像大聲呼叫的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個(gè)壺，那個(gè)人的眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽(tīng)茶水燒開(kāi)了沒(méi)有的樣子。,18,課文研讀,通過(guò)這一段，你們覺(jué)得船是停下來(lái)的還是在行進(jìn)當(dāng)中？,這條船已經(jīng)停下了。這從兩個(gè)方面可以見(jiàn)到：一是“舟尾橫臥一楫”，船槳已經(jīng)放下，表明船已停了。,19,20,其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。,那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，（字跡）細(xì)小得像蚊子腳，一勾一畫(huà)清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著篆字圖章一枚，文字是：“初平山人”，它的顏色是紅的。,21,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻技亦靈怪矣哉！,總計(jì)一條船上，刻有五個(gè)人；刻有窗戶八扇；刻有箬竹葉做的船篷，刻有船槳，刻有爐子；刻有茶壺，刻有書(shū)畫(huà)橫幅，刻有念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻有文字共三十四個(gè)。可是計(jì)算它的長(zhǎng)度，竟然不滿一寸原來(lái)是挑選桃核中長(zhǎng)而窄的雕刻成的。咦，技藝也真靈巧奇妙啊！,22,研讀課文,1、這一段作者寫(xiě)的是什么？2、這樣描寫(xiě)的目的？,23,24,問(wèn)題探究,1、核舟的窗上為什么要刻這十六個(gè)字而不刻別的字？2、這篇文章可以分成幾個(gè)部分？按什么來(lái)分？,25,分段并概括大意,全文可分三部分：第一部分（1）高超技藝，點(diǎn)明主題。第二部分（25）詳寫(xiě)核舟上的情形。第三部分（6）總結(jié)全文，贊美核舟。,明確：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)模式。,26,3、課文的主體部分是按什么順序來(lái)介紹核舟的？,4、為什么先介紹核舟的船艙？,27,第二部分（2至5段）在課文的主體部分（第二部分），作者是按照什么順序介紹核舟的？,核舟,總說(shuō)核舟的規(guī)格,舟正面,舟背面,船艙,船頭,船尾,邏輯順序,空間順序,28,一是核舟的中間部分是船艙，高起而寬敞，十分引人注目，艙邊的窗又可以關(guān)閉，這樣說(shuō)可以引發(fā)讀者的興趣。二是窗上又刻有蘇軾赤壁賦后赤壁賦中寫(xiě)景的名句，可以使讀者通過(guò)想像感知蘇軾當(dāng)年泛舟赤壁時(shí)的優(yōu)美環(huán)境。,先寫(xiě)船艙的原因何在？,29,課文通過(guò)介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。篇幅雖短，卻說(shuō)明順序合理，就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致，確實(shí)令人驚嘆。這要靠什么？一方面靠細(xì)致的觀察，深入的思考；另一方面靠具體的描繪和生動(dòng)的說(shuō)明。這無(wú)疑給我們以很多啟示。,小結(jié),30,（一）、通假字1、詘右臂支船“詘”通“屈”，彎曲。2、左手倚一衡木“衡”通“橫”。3、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇為字共三十有四“有”通“又”，用來(lái)連接整數(shù)和零數(shù)。4、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻“甫”同“父”，男子美稱，多附于字之后。,核舟記文言知識(shí)整理,31,（二）、古今異義詞1、嘗貽余核舟一。嘗：古義：曾經(jīng)。今義：品嘗。貽：古義：贈(zèng)。今義：貽誤，貽害2、高可二黍許?？桑汗帕x：大約。今義：可以。許：古義：左右。今義：答應(yīng)或表猜測(cè)。3、而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。曾：古義：尚，還。今義：曾經(jīng)。,32,4、矯首昂視。矯：古義：舉。今義：矯正。5、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。奇：古義：零數(shù)。今義：奇數(shù)。6、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。簡(jiǎn)：古義：挑選。今義：簡(jiǎn)單。,33,（三）、詞類活用1、臥右膝臥：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使臥。2、中峨冠而多髯者為東坡峨冠：名詞用作動(dòng)詞，戴著高高的帽子。多髯：名詞用作動(dòng)詞，長(zhǎng)著很多胡須。3、居右者椎髻仰面椎髻：名詞用作動(dòng)詞，梳著椎形發(fā)髻。,34,4、箬篷覆之。箬篷：名詞用作狀語(yǔ)，用箬篷。5、石青糝之。石青：名詞用作狀語(yǔ)，用石青。糝：名詞用作動(dòng)詞，涂抹。,35,（四）、特殊句式1、判斷句：（1）中峨冠而多髯者為東